身边有榜样 前进有力量——东南镇最美教师系列报道（七）

东南镇教育组

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

—— 习近平

（一）

丹心化作春雨洒 赢得桃李满芬芳

　　王丽萍，女，1987年8月生，大专学历，小学一级教师。2009年9月起先后在温水镇李家河小学、幼儿园，东南镇幼儿园从事教育教学工作，现任教于东南镇边家庄小学。工作13年来，无论是担任班主任、任课教师，还是副园长、校队辅导员，王老师始终坚持把教育教学工作放在人生的第一位，始终坚持把关心关爱特殊学生放在工作的第一位，在平凡的工作岗位上，默默奉献着自信的业绩。

　　爱岗敬业，甘于奉献，踏实工作育桃李。

自2009年参加工作以来，王老师恪尽职守、兢兢业业，从不因路途遥远而迟到早退，从不因家庭琐事而耽误工作，时时刻刻以一个优秀教师的标准来严格要求自己。在李家河时，她每周坚持吃住在校，白天教育教学，晚上精心备课、勤于研修；她热爱教育、热爱学生，把自己的美好青春甘于奉献在崇高伟大的教育事业上，用自己的实际行动阐释了“园丁”的内涵和价值。

　　善于钻研，勇于创新，提升能力搞科研。

王老师先后在幼儿园、小学不同学段从事了不同学科教育教学工作。无论是专业的体育技能训练，还是文化知识教学，她都潜心钻研，勇于创新，力求用自己创新的教学方式方法改变常规、传统的教学行为。在体育训练中，王老师善于挖掘学生潜能，创设小游戏，让学生在活动中学到体育运动技能，增强体质，改变了以往体育课单一、无味的教学氛围。在小学高段语文教学中，王老师主动适应新课标，积极研究考试大纲和新题型，尤其是在近几年小学毕业班教学中，总结提炼出了一套适用于毕业班教学的有效实用的教学方法，得到了学校领导和学生家长的肯定和赞誉。

　　用心浇灌，因材施教，扶优帮困显成效。

“教师工作是一个良心活，我们要对得起社会以及家长的重托”。王老师坚持把关心关爱每一位学生作为干好教育工作的前提，把不放弃每一位特殊学生作为教育的底线要求。无论担任哪个班级的班主任，她都会及时了解班级学生中家庭困难、心理特殊、厌学逃课等特殊群体。帮助留守儿童小李同学，重拾学习信心；帮助不愿上学的小伟同学，成功读完学业；帮助迷恋网络游戏的小田同学，成功戒掉网瘾......经常能见到王老师深入学生家中访谈的身影，经常能听到王老师谆谆辅导后进学生教导……这样的例子不胜枚举。“不放弃每位学生”是王老师的座右铭，她成为了学生的良师益友。

　　辛勤耕耘，求真务实，各项殊荣永相伴。

王老师在课堂教学上孜孜以求，刻苦努力；在班级管理上，善于钻研，勇于创新；在各项活动开展上积极参与，奋力求先，赢得了学生家长和教育主管部门的一致好评。她先后荣获幼儿教师自制玩教具县级一等奖、教育信息化大赛县级三等奖、信息化教学创新大赛市级二等奖，连续多次被东南镇党委、镇政府评为优秀班主任，连续多年被边家庄小学评为学科优秀教师。

　　“桃李不言，下自成蹊”!教师的工作是辛苦的、是繁忙的，但也是充实的、幸福的，在今后的工作中，王老师将一如既往、无怨无悔、精益求精，为争做一名优秀的教育工作者而不懈努力。

（二）

用心温暖学生，一生矢志教育

　　杨鹏，女，大专学历，一级教师。自2003年9月任教以来，一直扎根乡村小学，现任教于东南镇边家庄小学。

　　从踏上教师工作岗位起，“做一名好老师”是她追求的目标。她始终以踏踏实实、勤勤恳恳的态度来对待学校分配的各项的工作。坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，热爱教育事业，时时刻刻以《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《新中小学教师职业道德规范》标准要求来约束自己，鞭策自己。她严以律己、以身作则，在同事、学生的心目中树立了榜样的作用，同时也赢得了学生家长的好评。

学习业务，提高素养

“学海无涯，教无止境”。杨鹏老师深知作为一名新时代交易工作者，只有不断“充电”，才能保证教学的青春和活力，适应社会发展的步伐、知识的更新。因此，在工作中，她除了积极参加政治理论学习外，还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

　　敬业爱岗，严谨治教

把学生教好，让学生成功，是杨鹏老师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中，她深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及业务研修能力。在校内，她虚心、主动地向技术过硬老师学习信息技术，丰富教学手段；抓住学校安排公开课活动的机会，虚心学习、不耻下问；及时消化，强化应用，在自己的教学中不断实践锻炼，不断反思总结。平时她积极向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高了自己的课堂教学水平和综合能力。

　　爱心耐心细心育人

杨鹏老师认真配合各科任教老师做好特殊学生（单亲家庭学生）的思想转变工作，不让一个学生掉队。她对待特殊学生很是细心，既发现了特殊学生身上的问题，又看到了他们身上的闪光点。在平常的生活、学习中，主动亲近特殊生，给予他们更多的理解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心、上进心，并积极配合科任老师，耐心指导特殊学生改正缺点的方法，动之以情，晓之以理。

　　杨鹏老师还利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。她积极进行家访活动，与家长及时沟通，使家长了解情况，家校合力，提高了家庭教育的科学性和学校教育的有效性。

　　服从安排，用心工作

杨鹏老师在学校，服从学校领导安排，一直都是积极用心的工作，除干好自己本职工作以外，还积极替学校请假同志代课、干工作。她能做到顾全大局，服从安排，尽职尽责，同事之间，互相关心，互相帮忙，互相沟通。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学得失、学习反思提高，是杨鹏老师平常教育教学工作的重点。她课余抽出时间，将自己教育教学中存在的问题或班级管理中遇到的困惑，及时与教师探讨、交流。

　　一份春华，一份秋实，杨鹏老师在她教书育人的道路上付出了辛勤的汗水，然而收获满满……她用心去教诲学生，用情去培育学生，她愿把一生矢志教育的心化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的年华奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。