学童游苑🏰乐考随行 ———石家庄市天苑小学二年级乐考

天苑

童年不同样，乐考伴成长。为进一步贯彻落实“双减”政策，石家庄市天苑小学二年级学生通过乐考的方式，趣味化的体验，使学生在欢乐中不仅巩固了知识，激发了学习兴趣，还大大增强了自信心。在夏日骄阳的陪伴下，乐考活动开始啦！ 　　为了二年级学生有更好的活动体验，孙喜凤校长整体统筹，教导处精心组织，二年级组全体老师积极筹备、用心布置。本次闯关活动设计全面，层次多样，既考察学生的学习能力，又能体现学习的乐趣，开拓学生的思维。 　　乐考不同于以往的书面考试，本次乐考是基于二年级学生的认知水平，体现课程优质化的核心理念，共设置了5个闯关活动：口算技能台、诵读欢乐场、钟表故事会、识字乐游园、实践大本营。我们的闯关活动进行了多学科融合，有语文、数学、美术、音乐、体育。 🌱口算技能台 　　口算技能台，采用了投骰子的方式，增加了计算的趣味性，考查了学生的计算能力。 🌱诵读欢乐场 　　诵读欢乐场，由音乐和语文相融合，学生准确地跟拍节奏，即可自主抽签，背诵古诗文。 🌱 钟表故事会 　　钟表故事会，将语文和数学进行融合，通过石头剪刀布小游戏，获胜即可自主选择情境图，认准钟表所示时间再看图说话。 🌱 识字乐游园 　　识字乐游园，学生在众多生字部件中，用左部首右部件，凑生字，读拼音，组词语。 🌱 实践大本营 　　实践大本营，将体育、数学与实践相融合。学生需做仰卧起坐运送七巧板，成功即可自选图片进行七巧板拼图。 　　闯关卡设计精美，颜色鲜艳，每班都有专属主题色。孩子们用彩笔精心装扮闯关卡，童心尽显其中。孩子们还制作了纸条玩具，陪伴他们一起闯关，每一个纸条玩具都展现出孩子们独特的个性和创造力。用小贴纸来评价学生的综合表现，代替了分数，真正让学生做到了乐考、乐思、乐学、乐问。 　　整个活动中孩子们去尝试、去经历，有的孩子一路兴奋，勇敢果断；有的孩子从紧张的情绪慢慢放开，投入进去，感受关卡中乐趣的同时，提升了自身素质和能力！ 　　孩子们手持闯关卡跃跃欲试，一一闯关。在闯关中体验学习的乐趣，他们紧张、好奇、思考、回答，凭借着日常学习的知识积累通过各项关卡。 　　家长志愿者们也在有条不紊地忙碌着，他们是考场上一道最靓丽的风景线。这无疑是一场充满了温馨、快乐和感动的考试。 　　乐考告别了传统考试的“一卷定江山”，考察了学生对知识的灵活运用，关注的是能力，淡化的是分数，真正达到减负提质的目标！孩子们的一张张笑脸，浸润着一颗颗童心，也赋予了乐考更高的价值！二年级组全体老师还为孩子们准备了富有生命意义的礼物——植物种子，等待孩子们亲手播种、悉心照料、萌芽生长、开花结果，感受生命的力量！ 　　乐考活动，乐在其中。学生在体验、思考、表达的过程中，获得了成功的体验。这次“乐考”不仅为学生减压减负，还充分调动了学生的积极性，激发了学生的学习兴趣，增强了学生的自信心，为今后更好的发展奠定了基础。今后，我们会继续坚持下去，并不断拓宽乐考的广度和深度，玩出新花样，考出大智慧！