<p class="ql-block ql-indent-1">游戏是儿童学习最重要的方式，</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戏是教师走进儿童生活的窗口，</p><p class="ql-block ql-indent-1">让我们一起走进安吉游戏， 共话儿童成长，看见每一个儿童的内在需求与成长样态。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与发展指南》强调“要以游戏为基本活动”、“珍视游戏和生活的独特价值”。为了让老师们进一步探究幼儿在游戏中的思与行，发现自身在游戏观察与解读、支持与引导中存在的问题，找寻专业发展和提升的方向。6月28日两厂幼儿园以“安吉游戏理念下自主游戏研讨”为题与石洞中心幼儿园进行联片教研活动，旨在通过安吉游戏分享，充分了解游戏的价值，建立科学的儿童观，提高教师的游戏素养。</p><p class="ql-block"><br></p> 户外游戏课观摩 <p class="ql-block"> 户外体育游戏是幼儿日常生活的一个重要环节，本次活动中，魏老师设计《趣味轮胎》体育游戏活动，轮胎可以发展幼儿的器具操控能力。器具操控能力是指个体用拍、投、推、拉、踢、踩等各种方式作用于各种目标物体，并有意识地使之在位置、方向、速度等方面发生改变的过程。</p><p class="ql-block"> 在幼儿玩轮胎的整个过程中，轮胎作为运动器械进行滚、推、拖、拉，成为幼儿游戏的道具。通过活动增强了幼儿体质，提高幼儿身体素质，培养幼儿走、跑、跳、钻、爬、等技能。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 户外游戏观摩 <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步感受“真”游戏，学会放手，身临其境感受游戏对儿童的重要意义，现场的老师们走进幼儿园零距离感受“安吉游戏”的魅力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">伴随着欢快的音乐声，新的一天在自主游戏的快乐中开始了，玩什么、怎么玩、跟谁玩，都由孩子们自己决定。我园特色户外混龄活动与安吉游戏理念相结合，为幼儿提供园里现有材料，支持幼儿根据自己的“计划书”进行活动。夏日阳光，孩子们投入到跳跃奔跑、欢笑嬉闹中，在游戏中收获探索、合作与发展的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">自学习安吉游戏理念以来就举全园之力大力投入到这场“游戏革命”中。孩子们利用木制的梯子、废旧纸盒、积木、滚筒、轮胎等多种低结构材料组合不同的玩法，真正实现幼儿自主游戏学习。孩子们沉浸在最真实的自然环境体验和生活体验中。游戏时间一结束，孩子们就迅速清理现场，该收纳的收纳，该整理的整理，所有材料都会有序地摆放到原处，他们用实际行动诠释着真正的独立与懂事。</p><p class="ql-block"><br></p> 交流与研讨 <p class="ql-block ql-indent-1">一个人走得快，一群人走得远，通过观摩，两厂幼儿园园长俞曙源以“让每一个生命自由绽放”为主题进行分享，主要从“安吉游戏”理念下幼儿园“自主游戏”现状，及我园户外游戏中存在的困惑进行交流研讨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老师们分别以“游戏中教师该怎么做”、“怎样观察幼儿”、“观察谁”三个维度进行研讨。通过解读照片，结合实际，每组教师分享本组教师是如何放下主观判断、读懂孩子、走进孩子的内心世界。</p><p class="ql-block"> 在现场互动、答疑解惑环节，石洞中心幼儿园雷园长对本次教研活动发表了自己内心的真实感受，游戏给孩子带来了快乐，给老师提供了专业发展的平台，也助推幼儿园内涵式发展。</p> <p class="ql-block"> 本次观摩活动研讨的最后，两厂幼儿园俞园长进行活动点评与总结。他希望老师们认真领会“安吉游戏”精神和放手游戏的理念，为后期开展“安吉游戏”提前做好计划，共促两厂幼儿园与石洞中心幼儿园“安吉游戏”理念下“自主游戏”工作的推进。</p> <p class="ql-block">图文编辑：韩梅新</p><p class="ql-block">图文审核：俞曙源</p><p class="ql-block"><br></p>