<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">🎵</span><b style="font-size:15px;">市中区开展中小学生艺术素质测评工作</b><span style="font-size:15px;">🎵</span></p> <p class="ql-block"> 根据《市中区中小学生艺术素质测评实施方案》要求，市中区教学研究中心于2022年6月20日至23日对区直中小学进行学生艺术素质测评区级抽测。</p> <p class="ql-block"> 本次测试共分为两个环节：学科笔试环节、演唱测试环节。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">学科笔试</b></p> <p class="ql-block"> 区直中小学每单位选派两名监考教师，进行换校监考。为保证测试公平公正，选派监考教师为学校教务主任一名，非艺术学科备课组长一名。测试结束后，分别送到指定阅卷地点，进行封卷，组织音美教师集中阅卷。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">演唱测试环节</b></p> <p class="ql-block"> 按照通知要求，由区教学研究中心组织评委到校进行演唱技能测试。演唱测试学生名单随机抽取。四人一组，演唱曲目为本学期教材内容，由学生抽取。除演唱歌词外，需演唱歌谱。</p> <p class="ql-block"> 学生能够自信地、有感情的演唱歌曲。</p> <p class="ql-block"> 抽到的班级由本班音乐教师进行现场伴奏。</p> <p class="ql-block"> 评委被孩子们精彩的演唱所吸引。</p> <p class="ql-block"> 音乐学科测试中看出，教师重视表现领域的培养，演唱测试环节学生能够用自然的声音准确、较自信地演唱歌曲，并正确的视唱歌谱。近半数学生能够配合歌曲内容、情绪、节拍进 行简单动作表演。但感受与欣赏领域，各学校教学效果差异较大， 约六成学校的学生对欣赏和音乐常识的学习掌握情况较好，基本能够准确的听辨作品乐段主题、主奏乐器、乐曲情绪等音乐要素， 但仍有部分学校的教师忽略了欣赏课的讲授，学生该领域学习情况不尽如人意。感受与欣赏是整个音乐学习活动的基础，下一步 教学中，不仅要关注音乐知识的认知和音乐技能的训练，更要培 养学生学会聆听音乐，良好的音乐感受能力与欣赏能力的形成， 对于学生丰富情感提高文化素养、增进身心健康具有重要意义。</p> <p class="ql-block"> 经过全区师生的共同努力，本学年我区艺术教育取得了显著成绩，但也存在众多不足，有待于下一步工作中逐步解决。总之，我们将努力拼搏，本着一切为了学生发展的原则，加强艺术教育，努力实现我们的最终目标。</p>