落实“双减”提质量，综合测评促发展——记安阳市银鹭小学迎接文峰区学科调研抽测活动

佳慧

为深入推进素质教育，科学评价学生的学科素养，全面检测学生的综合能力，促进学校教学质量的全面提升，根据安阳市教育教研信息中心《关于开展小学部分学科期末调研工作的通知》（安研信【2022】51文件）文件通知，2022年6月28日，安阳市文峰（高新）区教育局教研室李芳老师一行五人来我校开展音乐、美术、科学的学科调研活动。 　　调研组老师们实地查看校园环境，询问学生总体情况及班级设置、学科课程设置、学科活动开展、教学任务完成、教学仪器及师资配备等情况。随后，由调研学科的教研组长负责现场抽取班级，调研组老师分别走进相应教室，进行学科检测活动。 　　音乐学科抽取四、五年级各一个班，从所教年级教材中随机抽取了两首乐曲，全班齐唱。 　　四、六班演唱了两首歌曲，分别是《我是少年阿凡提》和《小溪流水响叮咚》。 　　五、二班演唱了两首歌曲，分别是《小白船》和《地球是个美丽的圆》。 夏季的热意，因为有了孩子们的歌声而显得一丝清凉。抽测学生歌声时而悠扬时而欢唱，凝聚了每个音乐老师日常认真踏实的教学作风。音乐带着自信和微笑在旋律中绽放，每一个音符都像生命在跳跃，赋予了师生太多的心灵悸动。 　　美术学科抽取三、五年级各一个班，从所教年级教材中随机抽取了一个绘画主题，按要求画画。 三、一班画的是三年级下册第5课《可爱的汽车》。 　　五、三班画的是五年级下册第12课《石壁上的九色鹿》。 　　美术学科抽测的同学们正用手中的画笔为大家描绘出一幅幅充满童真童趣的图画。他们专注作画的神情，真让人不禁对他们的“大作”充满期待。天马行空的想象，每一次孩子们都能用他们无穷的想象力，给大家带来一次又一次的惊喜。 　　科学学科抽取四年级和六年级的两个班级，采用调查问卷的形式对学生学习科学情况进行现场调研。 　　课堂调研结束后，调研组老师们充分肯定了我校教学任务完成成效，一致评价我校在推进素质教育工作中扎实开展综合学科教学、克服困难、成效显著、同时也指出了存在的不足与问题。 通过本次调研，既是对音、美、科三学科教学的一次客观评价，又强化了学生对基本知识和技能的掌握，激发学生对艺术的兴趣和热爱，陶冶情操，提升了学生的综合素质。同时进一步督促了教师在日常教学中注重课堂管理，五育并举，全面提升教学质量。在今后的工作中，我们银鹭小学将继续全力以赴，砥砺前行，真正让“双减”落地，促进学生全面发展。