多彩活动促双减，快乐勇闯智慧关——乐平市第十一小学一二年级无纸化测评掠影

乐平市第十一小学程停停

“妈妈，我们学校今天下午的闯关活动我全得了优秀。”“这个活动太好玩了吧！”“下次我们还要参加这样的活动。”……2022年6月27日，一放学，只听见一、二年级的小朋友们意气风发、自信满满地向家长汇报无纸化测评结果。 　　为进一步落实“双减”政策和“五项管理”工作要求，为了促进学生全面发展和健康成长。此次测试我们准备了丰富多彩的游戏大闯关活动，打破了传统纸笔考试模式，为孩子们营造了在玩中学，在玩中测试的快乐氛围，将考场变成了妙趣横生的闯关游乐园。 一年级语文 　　本次一年级“闯关大比拼”分为以下关卡： 第一关、拼音花园 本关主要考查孩子们对汉语言拼音的拼读能力和口语表达能力。孩子们要准确的读出声母、韵母、三拼连读、拼读汉字，根据读音找字母等内容。孩子们绝大多数声音响亮、吐音清晰、表达准确，口语表达优秀。 　　第二关、词语草原 字词是学好语文的起点和关键，本关主要考查学生对同音字、多音字和音近字的读音是否能够辨别清楚，是否会容易弄混淆。 这一关测评还未正式开始，同学们早已排好了整齐的队伍跃跃欲试。瞧，那一个个充满自信的小眼神里写满了难不倒我。 彭老师抽题考评时，有位可爱的小同学问：“老师，能不能多让我回答几个问题呀？”这自信满满的样子，彭老师当场满足了他的愿望，他基础扎实对答如流，彭老师给他比了一个大大赞。 　　第三关、句子城堡 句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。 本关抽选了本学期的一些重点词语，让学生在理解词意的基础上将词语补充完整，并造句，同学们大都完成的较好，能准确、流畅地用特定的词语说出完整的句子。 　　第四关、背诵海洋 本关选择了语文书中一些朗朗上口的古诗和一些精读并要求背诵的课文，考查学生本学期的背诵是否过关。孩子们都大声地背诵着自己熟悉的课文，个个胸有成竹。 　　第五关、故事绿洲 本关为看图讲故事，根据图画内容组织语言，本关考查的是孩子们的想象力和语言组织能力。小朋友们给思维插上了想象的翅膀，在故事的世界里畅游，个个都讲得可起劲了！ 一年级数学 　　数学组设计了五个关卡： 分别有：一、速算高手；二、火眼金睛；三、数数高手；四、辨图高手；五、我会比较。 伴随着孩子们兴奋地欢呼声，一年级“双减促成长快乐大闯关 ”无纸化测试圆满结束！本次无纸化测试让孩子们重新认识自我，建立自信。此次测验学校不仅关注了学生的学业成绩还了解到了学生发展中的需求，这样老师在以后的教学中就能有方向的发现和发展学生多方面的潜能，促进学生全面发展。 二年级语文 　　经二年级所有语文老师经过再三研究，确定了最终方案。此次测评共设计了五个闯关活动，活动主要围绕“快乐童年，趣味横生”来展开伴随着清脆的上课铃声响起，我们的无纸化测评活动也如火如荼的开始了！ 　　第一关：拼音百花园 拼音百花园一关主要考察学生对拼音及字型的掌握情况。不仅考验了学生拼音的学习能力，更让学生在运用中巩固拼音。 　　第二关:词语大草原 词语大草原主要考察学生对本学期所学词语的认读情况。 　　第三关:背诵展示厅 背诵展示厅考察学生对课文内容的掌握情况。 　第四关是“朗读大舞台”，重点考察同学们这一学期课文朗读情况，随机抽取一篇课文，学生朗读方式、情感及朗读姿势等方面都作为观测点。 　　第五关是“口语芳草地”，通过看图说话，培养学生观察能力、倾听能力、说话能力及想象能力，是一种综合能力的体验。同学们绘声绘色地表达着自己的想法。 二年级数学 　　数学乐园精心设计了速算高手、时钟我会认、生活小能手、我会辨方向、找规律等活动版块。不仅注重知识学习与能力培养，更加关注他们的活动经验与实践活动。让学生在游戏中答题、动手实践，在活动中提高计算、解决数学问题的能力和动手操作能力。 　　速算高手：“我”可是以快、准闻名于世哟！别让我失望呀！同学们！ 　　时钟我会认：时钟，教育我们惜时，是我们的另一位老师。 　　生活小能手：生活要想过的好，数学问题得会解！ 　　位置大考验：不认识我的孩子们，长大以后可能就变成“路痴”咯！ 　　寻找规律：我们都是火眼金睛，任何蛛丝马迹都逃不过我的“法”眼！ 　　“ 春种一粒粟,秋收万颗子。”只有春天辛勤播种，夏天辛苦付出，才会有秋天硕果累累。一次的测试只是对同学们现阶段学习的检验，过程比结果更重要，只要学习态度端正，肯学、愿学，并为之付出努力与汗水，相信同学们一定能打倒学习路上的“绊脚石”，摘取甘甜、味美的“智慧果”。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。