缘起 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 新春伊始，万象更新，在新学期来临之际，井冈山市茨坪镇迎来了一场十年难遇的大雪，遍地银装素裹，从未见过如此大雪的孩子们欣喜地在雪地里玩雪上、冰上游戏。</p> <p class="ql-block">罗晨曦：“我和小朋友们一起在雪地里打雪仗，老师也加入了我们，老师还打不过我们，真的太好玩了！”</p><p class="ql-block">罗语杰：“我爸爸给我做了一个雪橇，我坐在上面，拉着绳子在雪上滑雪，我还摔了一跤。”</p><p class="ql-block">珍妮：“我妈妈带我去玩滑雪，穿了滑雪服，戴着护目镜和头盔，我觉得好酷。”</p><p class="ql-block">刘牧城：“老师，我在冬奥会电视上也看到了滑雪项目，还有滑冰还有冰壶。”</p><p class="ql-block">罗晨曦：“老师，我在雪地里玩了堆雪人的游戏，我堆的就是冰墩墩，冰墩墩就是冬奥的吉祥物。”</p><p class="ql-block">于是孩子们的话题很快转移到了北京冬季奥林匹克运动会上。</p> 冬奥知识小调查 <p class="ql-block">老师很快速的做了一张北京冬奥知识调查表，请孩子们回去了解关于北京冬奥的小知识。</p><p class="ql-block">1、冬奥的全称：冬季奥林匹克运动会</p><p class="ql-block">2、北京冬奥会的口号：一起向未来</p><p class="ql-block">3、北京冬奥的举办地：北京、张家口、延庆</p><p class="ql-block">4、北京冬奥吉祥物：冰墩墩</p> <p class="ql-block">集体活动中孩子们一起分享了了解到的冬奥知识，并认识了一些有特色的比赛场馆。比如冰壶比赛场馆，由水立方改建而来的“冰立方”</p> <p class="ql-block">一些滑雪项目的比赛场地，位于张家口的雪如意。</p> <p class="ql-block">国家速滑馆“冰丝带”</p> <p class="ql-block">首钢滑雪大跳台“水晶鞋”。</p> <p class="ql-block">随着孩子们对冬奥了解的逐渐深入，他们对各种比赛也越来越感兴趣。但是冬奥的15个项目之间有的很容易混淆，比方速度滑冰和短道速滑，雪车和钢架雪车等，常常因着概念的混淆孩子们有些晕头转向，所以在集体活动中，利用了视频和图片帮助孩子们区分细节，最终才能清楚地了解各比赛项目。</p> <p class="ql-block">通过观察讨论孩子们知道，短道速滑人多，常挤在一起，而且赛道比较小。速度滑冰每个人都有自己的赛道，场地相对较大。有细心的小朋友还观察到短道速滑的鞋子和冰刀是连在一起的，速度滑冰的鞋子鞋后跟可以和冰刀分开。</p> <p class="ql-block">雪车，钢架雪车，雪橇的区分</p> <p class="ql-block">北欧两项——越野滑雪+跳台滑雪</p> <p class="ql-block">冬季两项——越野滑雪+射击。</p> <p class="ql-block">自由式滑雪——空中翻腾后落地</p> <p class="ql-block">高山滑雪——在陡峭的山坡上绕过障碍向下俯冲。</p> <p class="ql-block">单板滑雪，苏翊鸣获得银牌。</p> <p class="ql-block">关于冬奥简图的争执，于是我们一起玩起了速度答题的游戏，定时比答题数量，定量比答题速度，分组接力答题等等，在计时器滴答声烘托出的紧张氛围下，孩子们玩得很尽兴，同时对冬奥项目的认识达到非常熟悉的程度，孩子们直呼太过瘾了。</p> <p class="ql-block">在对比赛项目深入了解后孩子们萌生了玩比赛项目的想法。</p><p class="ql-block">兰智文：“我最喜欢滑雪，我觉得在天上翻转一下很帅。”</p><p class="ql-block">刘牧城：“我最喜欢雪车，因为雪车很酷！”</p><p class="ql-block">成梓妍：“我喜欢花样滑冰，那个小女孩穿裙子转圈很漂亮！”</p><p class="ql-block">王沐田：“我喜欢冰壶游戏，我还玩过冰壶游戏，就是看谁的冰壶中了圆心！”</p><p class="ql-block">王熙文：“我喜欢单板滑雪，滑上滑下还跳起来好厉害！”</p><p class="ql-block">最后通过讨论小朋友们选择了一些有可能在幼儿园开展小朋友能玩的项目进行投票。</p> <p class="ql-block"> 什么是冰壶？冰壶游戏怎么玩？</p><p class="ql-block"> 带着这些问题孩子们回家搜寻答案。</p> <p class="ql-block"> “ 冰壶是石头做的，两组队员分别在冰上滑冰壶，谁的冰壶离圆心最近，谁就获胜。”赵柏茂说</p><p class="ql-block"> “对，我妈妈说冰壶还有一个刷子像拖把一样，是减少摩擦力的”尹乐攀说。</p><p class="ql-block"> “我昨天在家看冰壶比赛的时候，发现那个比赛的跑道是细细长长的，上面画了线就是拦线，还有后卫线。”兰智文说</p><p class="ql-block"> 于是孩子们你一言我一语的讨论起冰壶游戏规则，老师也利用这个谈话不时加入引导。</p> <p class="ql-block"> 那就开始准备吧。所有的比赛用具都由我们自己准备哦。</p><p class="ql-block"> 孩子们画下了冰壶比赛需要的用具，制定了队员的分组计划，画好了赛道设计图。</p> <p class="ql-block"> 比赛规则当然不能少，于是孩子们一起制定了比赛规则，没有冰的冰壶游戏，孩子们决定不要冰壶刷了。</p> <p class="ql-block">比赛怎么能没有观众，当然要邀请观众来观看呀。这是孩子们设计的邀请函。</p> 自制冰壶 <p class="ql-block">刘牧城：“老师，我在纸上画一个冰壶，然后剪下来，不过我试了一下，纸太轻了，滑出去了就会飞起来！”</p> <p class="ql-block">兰智文：“我用黑色黏土捏了一个冰壶，不过它的底下太不滑了，只会打滚。”</p> <p class="ql-block">成梓妍：“有了，瓶盖可以滑，我们把做好的黏土冰壶放到盖子里就可以滑得动了”</p><p class="ql-block">于是大家一起动手，做了很多瓶盖冰壶。</p> <p class="ql-block">珍妮：“你们看，可是冰道组的小朋友做了一个超大的冰道，我们的冰壶也要做大一点。”</p><p class="ql-block">成梓妍：“可是瓶盖只有这么大呀？”</p><p class="ql-block">兰哲文：“我想到了，我们用钻石积木搭更大的怎么样，我去拿积木。”</p> <p class="ql-block">魏江珍妮：“钻石积木不够，不能做出这么多相同颜色的冰壶，我们想了一个办法，黄队的冰壶的把手是黄色的，红队的冰壶的把手是红色的，这样就知道是哪个队的冰壶了。”</p> 自制赛道 <p class="ql-block">陈天宇：“一张纸好小，我们要把他们贴大一点。”</p> <p class="ql-block">罗语杰：“陈天宇，你那个还是太小了，看我来做一个超级大的。”</p> <p class="ql-block">孩子们纷纷加入，一起做一个超大的冰道。</p> <p class="ql-block">再找来大小不同的圆形的东西，画上冰道上的圆心。</p> <p class="ql-block">涂上颜色，</p> <p class="ql-block">再画上拦线，做好啦！</p> 搭建比赛场馆 <p class="ql-block">要建一个大大的体育馆，让全班的小朋友都能进来观看比赛。</p> <p class="ql-block">从有点茫然到有序，大家愉快地忙碌着。</p> <p class="ql-block">搭好了，快来合影吧！</p> 角色分配 <p class="ql-block">孩子们自由组队，每组8个小朋友，两个裁判，其余的都做拉拉队！</p> 比赛啦比赛啦 <p class="ql-block">“比赛开始喽，哎呀，赛道好像还是做小了，下次要做一个更大一点的”赵柏茂说。</p> <p class="ql-block">黄队1号严锦祥：“用的力度好像不够，拦线都没过，冰壶怎么还倒了呢？”</p><p class="ql-block">郭坤含：“是不是冰壶搭得不稳？”</p> <p class="ql-block">红队1号刘牧城：虽然力气大一点，但还是没有过拦线。自言自语道“怎么搞的”</p> <p class="ql-block">黄队5号成梓妍：“耶！过拦线了，得分！”</p> <p class="ql-block">终极比赛结果，黄队胜！</p> 残奥，绽放生命之光 <p class="ql-block">“老师，我在我爸爸的手机上看到有的人是坐轮椅玩冰壶的。”</p><p class="ql-block">“我知道，她们是残疾人。”</p><p class="ql-block">于是我们又一起走进了残奥。</p> <p class="ql-block">“老师，他们好伟大，看得我真的好感动呀。”</p><p class="ql-block">“没有脚还跑得这么快，我的心都要碎了。”</p><p class="ql-block">“如果我是那个游泳的人，到达终点的时候用头撞，我肯定会撞晕掉。”</p><p class="ql-block">“对，还有可能撞死吧！”</p> <p class="ql-block">“老师，残疾人太难了，他们好伟大！”</p><p class="ql-block">虽然他们的身体不完整，但他们身上不向现实低头，不服输的劲儿，让他们绽放出远超许多正常人的，钢刀一般的光芒，耀眼夺目，照得人热泪盈眶！他们是英雄，让我们一起向英雄学习！向英雄致敬！</p>