<p class="ql-block"> 打开一扇阅读的门，开启一生幸福的旅程。6月27日，在美丽的澄迈景廷海景酒店一楼圣陶沙会议室开展“2022年海南省儿童阅读推广教师省级示范性培训”活动。该培训旨在培养具有独立自主开展儿童阅读推广活动能力和技巧的儿童阅读推广教师，帮助项目试点幼儿园、学校进行儿童早期阅读教学的研究，打造优秀试点园所和学校，并充分发挥儿童阅读推广教师的作用。</p> 🌿开班仪式🌿 <p class="ql-block"> 上午八点半，活动会场高朋满座。海南省教育培训院卢桂英副院长、海南省教育培训院关心凤主任、海南省教育培训院学前教研员吴海虹、原儋州市教育局教研室小学语文教研员许慧老师出席了项目的开班仪式。</p> <p class="ql-block"> 开班仪式由海南省教育培训部主任关心凤担任主持。关主任向大家介绍早期阅读的重要性，以及近年来，海南幼教主抓“儿童阅读”和“阅读推广”的方向。</p> <p class="ql-block"> 海南省教育培训院学前教研员吴海虹详细解读培训实施方案，再次帮助学员们梳理科学幼小衔接的实践意义和理论意义。</p> <p class="ql-block"> 海南省教育培训院卢桂英副院长做重要讲话:希望各位参训教师要有责任意识，使命意识，做好传帮带和培训的引领示范。</p> 🌿师德承诺宣誓🌿 <p class="ql-block"> 秀英区学前教研员王飞带领全体学员进行师德承诺宣誓活动。</p> <p class="ql-block"> 铿锵有力的师德宣誓，每一句都落地有声。</p> 🌿上午专题报告🌿 <p class="ql-block"> 我们有幸邀请到资深全民阅读推广人、重庆市全民阅读点灯人——郑静博士，郑博士为我们进行了一场主题为《阅读让孩子成为天使》的专题报告。</p> <p class="ql-block"> 一、为什么儿童要阅读。</p><p class="ql-block"> 1.新加坡人的做法。</p><p class="ql-block"> 2.名人的做法。</p><p class="ql-block"> 3.总统们的做法。</p><p class="ql-block"> 4.犹太人的做法。</p> <p class="ql-block"> 二、为什么要读绘本。</p><p class="ql-block"> 好书不会有过时的感觉，我们要坚决抵制盗版书，因为正规的绘本图画书是基础阅读者的必备。通过郑博士生动的讲解和示范，我们走进了一本本精彩的绘本故事。</p> <p class="ql-block"> 三、如何让孩子爱上阅读。 </p><p class="ql-block"> 阅读是从视觉材料中获取信息的过程；是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动；是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究的思维过程。</p> <p class="ql-block"> 学员们珍惜美好的学习时光，认真学习，认真记录，不断充实自我。</p> <p class="ql-block"> 瞧，学员们利用课间休息时间与专家互动学习，积极汲取早期阅读的有效策略。</p> 🌿下午专题报告🌿 <p class="ql-block"> 6月27日下午，洋浦实验小学的符学中校长为我们带来的专题报告是《改变，从阅读开始》。符校长以一首儿童诗开场，温暖着在场的参训教师，带领着大家进入他的阅读之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、儿童阅读推广</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1.打造阅读文化。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2.建设阅读场所。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3.开设阅读课程。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">4.开展阅读活动。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">5.推荐阅读书籍。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">6.建构阅读评价。</p> <p class="ql-block"> 著名阅读推广人朱永新老师曾说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”《语文课程标准》也提出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”那么，作为语文老师如何引导学生更好地阅读“整本书”呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、整本书阅读策略</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1.制定活动方案。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2.发挥家校合力。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3.开展研讨活动。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">4.开设阅读课程。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">5.制作创意成果。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">6.建立阅读评价。</p> <p class="ql-block"> 符学中校长说:引导学生阅读整本书不只是学生的事，更是语文老师的义务；也不只是课外的事，更是课内的事。但愿，整本书阅读能够真正走向课内化和课程化，他始终觉得，作为一名小学语文老师，首先要是一名儿童阅读推广人。</p> 🌿优秀笔记🌿 🌿结束语🌿 <p class="ql-block"> 今天的专题报告醍醐灌顶，我们受益颇多。身为一名教师，只要心中有学生，用心做教育，虽任重道远，但砥砺前行，一定能做好孩子们的领路人。让我们一起期待，明天的培训更精彩！</p> <p class="ql-block">时间:2022年6月27日</p><p class="ql-block">美篇制作:第一小组</p><p class="ql-block">审核人:王琼、吕玉芳</p>