2022年6月平城区2022年度小学美术学科的第四次中心教研组活动正式开展。这次活动平城区第十八小学校的李彦斐老师为我们带来了一节生动的绘画课《风来了》。 李老师以拟人的教学手段入手，从图片的欣赏、视频的观赏动画的播放、活动式景物和人物的演示，培养了学生的审美能力和审美情趣。 形象逼真的微风、大风、狂风、 龙卷风四副图片提高了学生的审美判断能力。拟人化的云朵来激发了孩子们热爱大自然的审美意识。<br><br>在沙城暴图片和绿水青山图片中，李老师向学生明确说明习爷爷倡导绿水青山就是金山银山，呼吁学生今后要爱护环境保护家园，提升了学生的审美品位，培养高雅健康的审美情趣。 <div>平城区示范小学高玉兰老师为大家带来了讲座《核心素养下一从知识技能学习到审美能力与审美情趣的培养(二)》。<br></div><div><br></div>大同大学附属小学刘平步老师分享了课程中许多闪光点，同时指出可以改进的地方。<br><br> 审美情趣是审美意识的一个组成部分，审美趣味常成为主体审美能力发展水平的标志，因此培养高雅健康的审美情趣是审美教育的一项重要任务。<div><br></div><div>通过各位专家老师的讲座与评课，全方位把《风来了》这节课的教学理念，教学设计，教学方法，学习方法，对广大一线的美术工作者有着积极的学习借鉴意义。<br><br> 2022年6月26日三十九校刘云仙<br></div>