逐梦思政课研讨促成长——记2022年衡阳市小学思政课教师教学研讨交流活动

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6月26日至28日，为期三天的2022年衡阳市小学思政课教师教学研讨会在南岳成功召开，衡阳市教育科学研究院组织各县市区道德与法治教研员及部分小学道德与法治教师共赴南岳。本次活动设置了专家讲座、录像课展示、分组研讨、时政述评现场展示、专家点评五个环节。 专家讲座 　　此次讲座由北京教育学院丰台分院教研员、特级教师，姚春平老师主讲。姚老师以“形态各异的住所”为例，以五个连续的提问为切入点，向我们展示了如何运用问题突出最有价值的内容。一个又一个连续的提问。一步接一步深入的引导，最终突出那个“最有价值的内容”。 示范引领 录像课展示 时政述评现场展示 参会教师听课现场 点评反思 　　听课结束后，参会教师被分为四个研讨小组进行评课。大家探索多种途径教学，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识。 　　本组成员敞开自我，各抒己见，畅所欲言。 　　蒋明慧老师对本次录像课展示进行了剖析，分析了教学中的得失，汲取了经验，给我们提出了努力的方向。 　　刘茜宜老师对于此次专家讲座感受颇深，受到启发：授人以鱼，不如授人以渔。对于问题的设计，应从生活中的情景导入，用喜闻乐见的事物作为切入点。 　　罗艳丽老师从本次学习中总结出，应以道德与法治教材为基础，在思政的高度上做延伸，激发学生的兴趣，把课堂还给学生，从生活中的小事引发学生思考。 　　让熊芸英老师印象最深刻的是专家讲座中的探究学习情境创设三要素，在专家展示的课件中，精心设计问题和对比展示，比起以往的讲座模式，直观的展示更利于听课老师们的学习。 　　王敏老师结合讲座及录像课展示总结出，课堂来源于生活，但高于生活，把生活中的素材进行提升，课堂中的环节才能达到教学目的。 　　各小组成员立于教学实践进行研讨，研讨结束后，每组派代表上台发言。 引领方向 专家点评 　　研讨交流结束后，市教科院道德与法治教研员李咏梅老师对本次活动进行总结。李老师给大家全方位解读时政述评，并对展示课提出了宝贵的意见，从具体的教学案例入手，深入浅出的将探究学习融入课堂设计，从实践的角度出发，帮助我们分析教材。 　　本次参与培训的教师受益匪浅，达到了教师互相学习、探讨、共同提高的目的。教师们学习了新的教学方法和手段，提升了教学理念，明白了探究学习在课堂设计中的重要性。我们也要不断地完善自己，认真钻研学习，让自己的课堂越来越精彩！