<p class="ql-block"> 音乐是一门艺术课程，不仅对学生的身心有着很好的熏陶作用，同时也能促进学生的智力发展。为了丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力。6月25日，我校组织本次期末音乐考核测评活动，具体从演唱、基本音乐知识两个方面对每位学生进行整体测评。</p> 一二年级测评活动 <p class="ql-block"> 一二年级音乐期末测评中，以音乐审美为核心，培养学生的兴趣爱好为目标。通过听、拍、唱、演、等系列音乐测评活动，验收学生对音的长短、强弱、速度及节拍的掌握情况，本次测评重在培养学生的创新思维能力和综合音乐素养。</p> 三四年级测评活动 <p class="ql-block"> 三四年级参与测评的学生很好地展示了歌曲演唱能力和音乐表现能力。这样的测评，提高了同学们的音乐素养，达到了预期的测评目标。</p> 五六年级测评活动 <p class="ql-block"> 五六年级重点考察学生的综合素质，通过考查学生的歌曲演唱能力，从中培养学生健康的审美情趣和良好的品德意志，提升学生的表现能力，情感表达能力，促进了学生的健康发展。</p> <p class="ql-block"> 此次音乐考核测评，凸显了我校音乐教师在教学过程中，注重学生对音乐的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。其次，本次测评活动更有利于教师做好教学工作反思，进一步提高教育教学质量；学生方面，则有助于学生知晓与他人的差距，总结自身学习上的不足，更好地制定下阶段学习目标。此次音乐测评活动，让美的音乐去触动学生的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得更近一些，感受音乐带来的奇妙魅力。</p> <p class="ql-block"> 音乐是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式。对音乐的感悟、表现和创造是人类基本素质的和能力的一种反映。</p><p class="ql-block"> 今后的音乐课堂，我们将以音乐审美为核心，使学生在生动活泼的音乐实践中对音乐产生浓厚的兴趣、培养学生的音乐感受与鉴赏能力、音乐表现能力、音乐想象能力和创造能力。使他们在音乐的“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”以及“音乐与相关文化”诸方面得到全面发展。</p>