聚焦群文阅读绽放精彩课堂——天水市中小学语文群文阅读实验与推广研究项目现场课小学赛课活动

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为进一步深化群文阅读理论与实践研究，促进中小学语文课程改革的深度推进。6月27日，由天水市教育局主办的“天水市初中小学语文群文阅读实验与推广研究项目现场课”小学赛课活动，在天水市建二小学举办。 我校教师罗惠敏老师获得本次比赛特等奖！ 　　参加本次活动的有:重庆树人教育研究院周术旗主任、刘玮研究员、天水市教育科学研究所陈万生所长、马凤录研究员、五县两区语文骨干教师300余人。 　　来自五县两区的九位优秀教师，展示了一堂又一堂精彩的群文阅读课。九位老师的参赛课例，类型丰富，文本形式多样。此次群文阅读课活动，充分展现了青年教师严谨的教学态度和活力四射的课堂氛围，更体现了我市语文教师，在群文阅读教学上的积极探索。让与会的老师们进一步了解了群文阅读的价值，真正领会新课程改革改革的理念，对教师素质和教师专业成长提供了典范。 课例展示 　　第一节课，由甘谷县大像山镇西关小学的任燕芳老师执教的《我会介绍我自己》。在课堂中，温婉美丽的任老师，时而静立发问，时而穿梭点拨，与学生们倾心交流，不断进行思维的碰撞。 　　“养儿方知父母恩”。第二节课，由天水市建二小学的罗惠敏老师，为我们带来的《读懂父母的爱》，她通过深情的语言，带领学生深挖阅读材料中的细节，从而让学生感受父母对孩子如涓涓细流般的爱，课堂中，老师和学生都被这深沉的爱感动得几度哽咽！ 　　由秦安县兴国镇第一小学的何小利老师执教的《怀念母亲》，同样以母爱为切入点，能够抓住重点，从读中悟，调动起学生一起探究的积极性。 　　天水市实验小学的王晓娟老师执教的《童话中的美好》，带领同学们一起遨游了梦幻的童话世界，教师思路清晰，通过教给学生阅读的方法，让学生自己去读、品、悟童话中的真、善、美！ 　　弘扬爱国情怀，厚植民族精神，是我们语文教学的一项重要内容。天水市新华门小学的魏仕凤老师执教的《几多深情皆入梦——从“纪梦诗”品陆游的爱国情怀》为早上的赛课活动画上圆满的句号。魏老师用陆游的诗词，让学生和听课的老师沉浸在诗人大气磅礴的爱国情怀当中！ 　　武山县城关镇城关中心小学的王文华老师执教的《古诗里的传统节日》为下午的赛课活动拉开帷幕。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。大量类文的阅读，会让一些看似抽象的表现手法自然而然地被孩子们接受，这就是群文阅读的精髓。 　　张家川县新建小学的李和平老师，为我们带来的是《忠实的伙伴》，通过读文、悟法等环节，让学生掌握了阅读的方法并学会了解决问题，教师能够抓住文本引导学生思考！ 麦积区道南小学的王娟老师执教的《《骑鹅旅行记》整本书阅读》，聚焦群文阅读教学中，单篇与群文的关系，设计有效的问题，培养高阶的思维。 　　最后，由清水县原泉小学的祁敏老师，为我们带来了精彩的课例《有特点的人》。课堂上，祁老师一步一个台阶，循序渐进，步步深入，孩子们学得轻松，学得快乐！ 　　6月28日上午，由市教育局组织对本次中小学语文群文阅读实验与推广现场课比赛活动进行了总结。 首先，由重庆树人教育研究院的刘玮老师，对《群文阅读的理论与实践》作了精彩的讲解。刘老师就新课标背景下的群文阅读、课例解读群文关键词，课例解读群文实操路径、群文阅读的平台资源等四方面内容，针对昨天的九节群文阅读课例，进行了深入浅出的解读。刘老师通过生动的讲解展现了群文阅读的魅力，使参会的各位语文老师醍醐灌顶、受益匪浅。 　　天水市教育局沈建玲局长，对本次活动进行了总结讲话。沈局长首先对我市近年来中小学群文阅读的工作进行了回顾。接着对目前群文阅读教学活动中存在的问题提出了新的要求：1、要努力提升对群文阅读的认识和观念；2、提高对群文阅读资源和文本的把握；3、教师对群文阅读的指导方法有待提升；4、要培养我们自己的阅读素养。 　　活动的最后，由天水市教育局沈建玲局长、天水市逸夫实验中学计卫珍校长、天水市建二小学吴重霞校长为此次天水市中小学语文群文阅读实验与推广课的获奖教师颁发了获奖证书。 　　本次赛课活动圆满结束，各位参赛教师也满载而归。其中，罗惠敏等四位教师荣获特等奖；王晓娟等十一位教师荣获一等奖；何小利等四位教师荣获二等奖。 一方讲台做纸砚，写尽初心不褪色。让我们向这些教育战线的追梦人致敬！ 　　通过这次活动，使我们认识到，群文阅读的理念已经深深地扎根在老师们心中。相信在各位语文老师的不断地探索和努力下，“群文阅读”教学将会上一个新台阶，以此来培养学生的阅读能力，提高学生的核心素养，为学生的终身阅读奠基。