<p class="ql-block"> 为了做好幼小衔接工作，让孩子们熟悉小学环境，初步了解小学生的生活和学习情况，激发幼儿对小学生生活积极的向往和愿望。</p><p class="ql-block"> 2022年6月24日上午，我园易老师，小小老师带领9月1日前满6岁的小朋友们乘坐校车到达三里小学参加幼小衔接活动。</p><p class="ql-block"> 三里小学易校长和李老师，胡老师，余老师热情接待了我园师生并安排五年级小导游王娉婷和李博熙和五年级学生一对一带领孩子们参观三里小学各班教室、走廊、寝室、餐厅、操场、图书室，美术室，音乐室等活动场所，并进了2年级胡老师的班级进班听课。</p> <p class="ql-block"> 即将出发，易老师和小小老师带领孩子们穿着园服，整装待发！出发前，易老师给小朋友们提出了几个小问题:</p><p class="ql-block"> 你们心目中的小学是什么样的？跟幼儿园有什么不同？你们想去小学看看么？</p> <p class="ql-block"> 小朋友们怀着激动的心情登上了校车！一首儿童神曲《孤勇者》把气氛带起来！</p> <p class="ql-block"> 下车前的兴奋！我们第一次踏入心目中的小学！</p> <p class="ql-block">小小老师带着我们在稍作休息...</p> <p class="ql-block">再来操场跑个圈⭕</p><p class="ql-block">这都是运动健将啊！</p><p class="ql-block">小朋友们像离弦的箭...</p><p class="ql-block">也像</p><p class="ql-block">脱缰的小野马...</p><p class="ql-block">飞奔在小学的操场...</p> <p class="ql-block"> 第一次跟小学的老师同学们见面，我们都会礼貌地打招呼...这是我们的学到的礼仪...</p> <p class="ql-block"> 向国旗敬礼，我们是未来的少先队员...</p> <p class="ql-block"> 跟着小学生做早操，小学老师感叹说:没想到你们做得有模有样...</p> <p class="ql-block"> 哥哥姐姐弟弟妹妹一对一牵手引导...</p> <p class="ql-block"> 很多哥哥姐姐都是智慧星幼儿园毕业的哦！易老师想知道哪些同学还认得幼儿园老师。</p> <p class="ql-block">感谢三里学校的精心安排！</p> <p class="ql-block">感谢胡老师对小朋友们的热心❤️</p> <p class="ql-block">这是五年级的小导游:李博熙，王娉婷。</p> <p class="ql-block">小导游带我们游览整个校园...</p> <p class="ql-block">看看小导游的风采吧！</p> <p class="ql-block">留个影吧，留下我们童年的记忆😁</p> <p class="ql-block">美术室参观！</p> <p class="ql-block">图书室一对一辅导阅读。</p> <p class="ql-block">音乐室参观</p> <p class="ql-block">胡老师用精心制作的ppt为我园孩子讲解小学生活的多姿多彩。</p> <p class="ql-block">拍完集体照，我们准备离开了，小朋友们好舍不得！通过这次活动，他们爱上了小学！</p> <p class="ql-block"> 离开小学之前，我园给三里学校的每个孩子赠送一个小本子留作纪念。</p><p class="ql-block"> 三里学校的易校长也为我园孩子们送上了小学必备品:铅笔橡皮卷笔刀。</p><p class="ql-block">礼物有价而情义无价！</p> <p class="ql-block"> 回园后，老师带领孩子进行交流《我参观的小学》，讨论问题：</p><p class="ql-block">1、小学与幼儿园有什么不同？</p><p class="ql-block">2、各个活动室都有哪些标志？</p><p class="ql-block">3、课程表有什么用？</p><p class="ql-block">4、小学生都是怎样做操的？</p><p class="ql-block">5、上课铃声响代表什么？小学生怎么样准备的？学习用品怎样放置？观察小学生的坐姿什么样？</p><p class="ql-block">6、老师提问后，学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？</p><p class="ql-block">7、小学的下课时间里做些什么？</p><p class="ql-block">班级老师针对这些问题，和孩子一起展开讨论，理顺孩子的思路，激发孩子上小学的愿望。</p>