<p class="ql-block"> 为了充分发挥琼台师范学院附属幼儿园省级示范性幼儿园的示范、辐射和引领作用，有效带动我园教育教学的均衡发展，全面提升我园教育整体质量和水平，2022年6月23-24日，琼台师范学院附属幼儿园组织开展对口帮扶海口市滨涯幼儿园参加线上学习活动。</p> <p class="ql-block"> 2022年，教育部颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称 《指南》)已十周年。在《指南》精神的指引下，我国学前教育以贯彻落实《指南》为契机，把握新机遇，不断推进学前教育科学发展。为及时总结实践经 验、交流各地研究成果、展望未来发展方向，举办了“第五届全国幼儿科学与数学教育学术研讨会”。因受新冠疫情影响，本届研讨会将以专家云报告、幼儿园云参访、经验云交流的形式，深入研讨当前幼儿科学与数学教育领域的新发展、新思考、新问题。</p> <p class="ql-block"> 数学来源于生活，也要回归到生活中去。 实践性作业可以是学科内容的扩展和延伸，也可以不受课内学习内容的限制，不拘泥于课程标准和教材，更具有让幼儿自主创造的空间。 </p> <p class="ql-block"> 在数字、图书、游戏和应用四种数学活动中，应用活动对幼儿数学能力的积极作用更为明显;</p><p class="ql-block"> 数学应用活动的积极效果至少会持续至小学三年级;</p><p class="ql-block"> 数学图书活动也可能对儿童数学学习产生长期的积极作用。</p> <p class="ql-block"> 儿童科学与数学教育是学前教育的重要领域，是全面发展教育的重要组成部分。科学与数学教育对儿童认知发展，对于儿童的探究能力、发现能力、思考问题的能力等方面的发展具有重要的作用。认知能力是人类智慧的核心，认知能力的发展对于儿童全面发展，对于儿童未来可持续的发展具有基础性的作用。</p> <p class="ql-block"> 针对《幼儿园STEM教育》，《探究式主题活动》、《数学教育个别化》、《科学、数学区域活动的开展》这些专题，专家给大家呈现了一个新颖独特的视角和思路，开阔了教师的思路和方法。培训中教师积极参与，认真做好笔记，将实施与有效促进幼儿园高质量数学与科学教育、融合教育落到实处。</p>