<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 炎炎夏日，有你最甜！❤️</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">为了落实“双减”政策，切实减轻学生过重的学业负担，改善对学生的评价机制，更好地满足学生全方位发展的需求，6月27日，三阁司镇中心小学经过积极谋划、扎实准备，对全校所有低年级学生进行了别出心裁的无纸化测评。俗话说：润物细无声！让我们去现场看看吧！🥰</span></p> 精心部署 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次无纸化测评方案通过教导室的精心部署，班主任的细致安排，通过丰富多彩的形式，孩子们喜闻乐见的方式让孩子们在快乐中学习，又能让学校从德、智、体、美、劳等方面综合评价学生的综合素质，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 来，😎，让我们过关斩将吧！</span></p> 活力无限的测评现场 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"> 语文学科👐</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 语文学科立足于学生的基本认读能力和实践应用能力，科学设置了“生字词我会用”、“经典诗文我会背”两个关卡，重在考察学生的拼音认读、识字、背诵和口语交际能力。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 学生抽选本册课文要求背诵的课文、古诗、日积月累中的名句，背诵正确、流利、停顿恰当、吐字清晰、声音响亮、有自信，根据课文内容有适当的语气和表情，真棒👍！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">数学学科✍️</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 数学学科重在考核学生计算能力和用所学知识解决生活中的实际问题的能力，为此，一二年级的数学老师们巧妙设计了“趣味数学我能行”关卡，这样旨在提升学生举一反三、融会贯通的能力，并且能够把数学知识运用到实际生活中，学以致用。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">综合学科💃</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 综合类学科共设置体质、劳动、音乐、美术四大项目。从“小小音乐家🎵”、“小小美术家🎨”、“运动健将”三个关卡让学生们八仙过海、各显神通！👍</span></p><p class="ql-block"><br></p> “双减”的快乐 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">教师快乐教，学生快乐学；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">兴趣是爱好，文化有传承；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">心灵有归属，幸福来敲门！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 此次无纸化测试评价活动，是该校在三阁司镇中心学校的指导下，实施“双减”政策以来探索对学生学科素养评价的一次有益尝试，根据学校提出的“六大特色”让学生在快乐的氛围中将知识和趣味完美结合，将紧张的考场变成了轻松的游乐场，将枯燥的学习变成了有趣的闯关。让孩子们在轻松愉悦的闯关游戏中享受学习的喜悦、收获学习的成果。愿孩子们都能遇见更好的自己，老师们也将与时俱进，在“双减”的道路上不断思考、创新，笃行致远，砥砺前行！</span></p>