【黎明小学教育集团】齐聚线上共分享 引领辐射同成长——黎明小学教育集团骨干教师中期交流活动

🇨🇳冉冉升起🇨🇳

<p class="ql-block">  盛夏六月,骄阳似火。为了达到教育集团实质性提升和共融,促使教师进一步提升教学质量,增加教学经验,2022年6月21日黎明小学教育集团如期开展骨干教师交流活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各集团校三年级班主任,任课老师等十几名骨干教师参与了“齐聚线上共分享、引领辐射同成长”——骨干教师中期线上交流会。随后,黎明小学与滏东小学、赵都小学与三陵中心校的老师们分开开展深度交流。</p> 交流1:期末复习计划 <p class="ql-block">  针对期末复习计划以及如何做好线上线下的衔接,黎明集团三年级语文、数学教师展开激烈讨论,并根据学情制定了合理的复习计划。</p> 交流2:暑期特色作业 <p class="ql-block">  暑假即将到来,“双减”政策鼓励我们布置探究性作业和实践性作业,那我们应该如何合理的布置暑假作业,帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期呢?黎明教育集团数学老师积极展开了线上研讨。</p> <p class="ql-block">  滏东小学的范培佳老师精心设计了暑期作业超市,共六项“商品”可供孩子们选择。常规性的作业要求每天及时反馈,实践记录性的作业要求有数学日记、绘本创作、知识小报等。</p> 交流3:四上工作计划 <p class="ql-block ql-indent-1">一个学期走向结束,下个学期即将到来。九月将步入四年级学习,各骨干教师未雨绸缪,展望未来,制定了下一学段的工作安排和部署。</p> 交流4:谈班主任常规 <p class="ql-block">  古人云“亲其师,信其道”。车尔尼雪夫斯基也说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到。</p> 交流5:语文特色教学 <p class="ql-block ql-indent-1">班主任一般担任语文教学工作。而语文课堂教学的有效性是一种过程,更是一种理念。骨干教师们在班主任交流会中借机交流了语文教学理念和方法,收获满满。</p> <p class="ql-block">  本次中期交流活动使黎明教育集团的骨干教师们明确了复习的方向、把握了复习的重点,提高了有效组织教学的能力。在集团化办学的路上,理念共融,资源共享,一起向未来!</p>

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