<p class="ql-block">“双减”背景下创设“以生为本”三合课堂</p><p class="ql-block">——记南浔开发区实验学校与三门县城关中学教共体数学教研活动</p><p class="ql-block">在“双减”背景下，在“以生为本”理念指导下，为实现“轻负担，高质量”的教学愿景，为构筑教育质量发展新模式，促进教育优质均衡发展，南浔开发区实验学校与三门县城关中学联手开展教共体活动，携手共进，探寻高效课堂，助力“双减”落地。4月22日，两校初中数学教研组在春日暖阳中开展教共体首场线上活动。本次活动主题是常态教学中“以生为本”三合课堂的推进。</p><p class="ql-block">本次活动首先是两个学校的教研组长依次介绍了本校教研组,接着观摩了由南开学校朱晶老师执教的《玩转拼图：完全平方公式的应用》的同步课堂。课堂中，丰富多彩的拼图，恰到好处的提问，让人印象深刻，受益匪浅。身处两地的学生们都被深深吸引、投入其中。在小组合作中，南开学校的同学们动手探索、踊跃尝试，争先恐后举手回答并上台展示拼图，使课堂学习气氛轻松愉悦；城关中学的同学们虽然隔着屏幕，也是专心致志地认真听讲。师生们的全情投入，让这温暖的春日更增添了一份美好。</p><p class="ql-block">“学习为魂，反思为智，研究为脉”，同步课堂结束后，两校教师随即进行了评课活动。首先由南开学校朱晶老师阐述设计思路，然后是南开学校和城关中学两所学校的4位老师结合“三合课堂”评价标准对课堂进行精准点评，互相交流自己对本节课的亮点的总结与学习，同时也提出课堂中产生的可思考揣摩的问题，在场老师均感受颇深。</p><p class="ql-block">本次教共体首场线上活动在两校领导的全程指导下、两校教研组老师们的通力参与下圆满完成。教以并进，研以致远，合以共赢，南浔开发区实验学校和三门县城关中学的教共体多维合作已拉开帷幕，在教学上，我们将继续在“双减”政策的指引下，深耕课堂，努力创设“以生为本”三合课堂，真正减轻学生负担，扎实推进＂双减＂政策有效落实；同时，我们将继续以“合作分享，优质均衡”为两校合作的价值取向，整合双方优质教育资源，为实现互助聚力、携手共进而不懈奋斗！</p>