<p class="ql-block"><b> 不用纸来不用笔，</b></p><p class="ql-block"><b> 闯关游戏趣答题。</b></p><p class="ql-block"><b> 你问我答反应快，</b></p><p class="ql-block"><b> 轻松学习不着急。</b></p> <p class="ql-block"><b> 为深入贯彻落实教育部关于教育“双减”工作部署要求，创新低年级学业评价方式，加大教育评价改革步伐，促进学生综合素养全面发展。2022年6月27日，油田三中开展了二年级 “乐考趣味多，’双减’结硕果”期末学业水平非纸质测试活动。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在活动开始之前，学校制定了详细的实施方案并组织评委老师进行了专门的培训，针对每个关卡的评价标准做了科学统一的要求。对于学生的进出场顺序进行了合理的安排，确保测试活动井然有序地进行。</b></p> <p class="ql-block"><b> 语文闯关挑战设置了“小小演说家”、“小朗读人”、“识字小能手”、“看我会写作”“小书法家”四个关卡。分别以读一读、认一认、说一说的形式进行。闯关内容融入了本学期所需掌握的知识，既巧妙检测了学生的听说读写能力，又培养了学生思维、表达、交际等能力，同时展示了学生们的语文综合素养。</b></p> <p class="ql-block"><b> 瞧！二年级的同学们化身学海中的小精灵，尽情展现最优秀的自己，给一学期辛勤耕耘的自己交上满意的答卷。让我们擦亮眼睛，一起见证他们乘风破浪的时刻!</b></p> <p class="ql-block"><b> 数学闯关挑战设置了“脑洞大开”、“记忆小天才”、“口算达人”“我会操作”“生活中的数学”。分别以算一算、摆一摆、认一认、拨一拨的形式进行。考察了学生对算数、时间、立体图形、方向、测量、角等各方面知识的掌握与技能的运用情况。所有关卡以评委老师问，学生答的形式开展，综合考察了学生准确表达以及提出问题、解决问题的能力。将动手操作与综合实践相结合，学生在闯关活动中不仅运用了数学知识，还感受了数学的乐趣。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次闯关活动，不单单是评价形式的变化，更是育人观、教学观的变化。评价指挥棒使得教师更加注重以发展学生综合能力为目标，夯实基础，重视劳动实践，使学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中一路前行。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 相信本次活动定会给三中学子的童年时光留下美好的回忆，相信在不久的未来，爱阅读、爱学习、爱表达……这些种子会在每一个孩子的心里发芽、开花、结果，也相信三中的小小少年们在今后的学习中会展现更多的精彩！</b></p>