<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，确保学校教学质量，发展学生个性特点，让学生在活动中体验学习的快乐，建设路小学二年级组根据学生的身心特点，紧扣学生核心素养，特举办“学科素养乐闯关，多元评价助成长”为主题的语文、数学学科期末素养评价大闯关活动，激发学生的学习兴趣，提升综合能力与创新思维。</p> <p class="ql-block"> 闯关就要开始了！小朋友们排列有序，手持闯关卡片，眼里带着期待和兴奋，准备冲关啦！</p> <p class="ql-block"> 语文学科闯关中，孩子们一个接一个流利地读出学过的词语。“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”你听，小学者们正有声有色地进行吟诵呢！任意抽选背诵篇目也能脱口而出，可见他们平时下的功夫有多扎实啊！“真棒！这关通过啦。”老师将通关章盖在卡片上，看到这一个个红红的印章被盖下，他们脸上都露出了开心的笑容。一关结束后，大家排着队有序走向下一个关卡，继续迎接挑战！</p> <p class="ql-block"> 数学学科设置了些充分与现实生活相结合的小关卡，让同学们感受到原来数学在生活中无处不在。他们一个个摩拳擦掌，打算大放异彩。“老师，XX对不对？”口算卡片刚抽出来，答案就从口算“达人”的口中报出。他们拿着七巧板，不停地在桌面上尝试着拼出各种各样美丽的图案。“请根据钟表说出时间”，老师的命令下达了，只见他们开始区分时针分针，脱口而出准确的时间。</p> <p class="ql-block"> 小小萌娃志气高，乐学爱学善动脑。这样的闯关活动，让同学们感受新奇，乐在其中。活动现场氛围高涨，孩子们拿着闯关卡，一路过关斩将，不但收获了满满的成就感，而且也大大提高了他们对学习的兴趣，更在无形中考查了孩子们的各项知识与技能的掌握情况。这种集趣味性与知识性为一体的“双减”背景下的评价方式，充分发挥了多元评价的教育功能。</p> <p class="ql-block"> 全体教师心中有学生，心中更有爱，我们定会坚守教育“初心”，让教育回归本真，不断探索创新，让每一位建设学子成为建设之星！</p> <p class="ql-block">编辑：何丽杰</p><p class="ql-block">审核：姚晓静</p>