诗意教研遇见美好——马堽集乡吴集中心小学2021－2022年春季教研活动

璃落叶

夏日是万物迅速生长的季节，处处洋溢着美好的诗意。在这充满诗意的季节里，为了全面提高学校管理水平和教育教学质量，进一步落实“双减”政策，促进教师间优质教学方法的交流与分享，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，提升教学质量，提高自身的专业技能和学科素养。老师们全心全意备好每一节课，以最好的课堂质量让孩子们获得更多的知识得到更好的发展。 　　晏老师的语文课上，小朋友们认真的跟着老师读写拼音，积极回答老师的问题，书写端正，作业本也很干净，养成了良好的学习习惯。 　　刘老师的一节《神州谣》，以三字经的形式诉说着祖国的⼭河壮美，激发了学⽣对伟⼤祖国的热爱之情。多媒体课件通过视频和图片，向孩子展示⼭川秀美、风景如画的大好河山，孩子们从而对祖国产⽣了⾃豪和热爱之情。为下⽂的学习奠定基础。 　　丁老师的二年级数学，能根据低年级儿童喜欢小动物的心理特点，创设生动有趣的教学情景贯穿课堂，极大的吸引学生参与教学活动的积极性。 　　龚老师为大家带来一节精彩的数学公开课——《小数加减法》。精心的备课，饱满的激情，让讲台成为教师展示风采和魅力的舞台。孩子们专注的眼神，端正的坐姿是对知识的渴望，对未来的期待。 　　李老师经过精心准备，从介绍伟大领袖毛主席导入，引出《青山处处埋忠骨》，让学生更好地走进毛泽东，感受感受他作为普通人、作为毛岸英的父亲的情感世界。从字里行间体会这份“情”，使学生设身处地用“心”解读文本。 　　段老师的这节老舍的《母鸡》，教学内容丰富，节奏紧凑。教学设计采用“演绎法”通过学生间的角色扮演，来理解母鸡的慈爱、负责、勇敢、辛苦，表达了对母爱的赞颂之情。 　　丁雨老师的这节《花钟》，教态亲切和蔼，与学生互动良好，启发式、讨论式恰到好处。教学重点突出，课堂容量适当。课件和教学道具制作生动、直观、有效、到位，激发了学生学习的兴趣，让学生多学、乐学、好学。 　　邵老师的三年级数学《口算乘法》，采用动画闯关模式，激发了学生的学习兴趣。教学过程中，善于鼓励，讲解细致入微，注重细节，教学时还不断在学生中巡视，当学生遇到问题时能及时给予点拨。并且运用小组合作的方式让学生动手，不仅提高了学生的表达能力，还培养了学生动手能力。 　　叶老师的数学课《圆柱的体积》，课堂上老师创设学生自主、合作的情境，重视学生对过程的体验；师生、生生互动，运用启发式、讨论式教学，学生参与性强。并且通过学生自主动手操作圆柱，将其进行平均分割来理解圆柱体积公式的推导，进一步培养学生的空间想象力。 　　六年级语文老师的教学基本功扎实。语言技能，板书技能，讲解技能都比较精湛。教师善于鼓励学生，讲解细致入微。 感谢中心校领导来我校听课调研，更感谢领导对我们的鼓励与赞许！我们自己会加倍努力❤️不忘初心，砥砺前行！ 　　评课环节: 通过听课、自我反思、促使大家相互学习。老师们各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。研究授课方式，交流经验，促进共同成长让每位教师都受益匪浅！ 音乐课 　　胡老师的心理健康教育课，教育学生正确认识自己、评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。 老师们认真备课中优质教案每月一次业务检查班主任每周一次安全教育班会记录 　　成长永远在路上，教育永远不止步。学生在成长，教师更要成长，每一次的公开课活动让教师都有了一个小小的进步，学科的魅力需要我们来共同探究，相信今后的每一节课都会有不同的收获！绽放教育之花，飘扬育才之香。 　　整个教研活动鼓励老师们大胆尝试，注重读写结合，丰富学生的语言积累。相信在各位老师不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多吴集中心小学教育的风景！ 　　吴集中心小学暑期时间安排及开学相关事宜通知: 放假时间:2022年07月01日——2022年08月31日 2022年08月31日可到校报名。 暑期招生热线:李校长:13598553233 邵老师:13783769339