武昌区小学“三段两衔接”之“共话新课标”暑期教师系列培训第三场教师专场——武昌区四美塘小学分会场培训报道

武昌区四美塘小学

6月27日，武昌区教育局开展了武昌区小学“三段两衔接”之“共话新课标”暑期教师系列培训，武昌区四美塘小学的全体教师线上参与了观摩学习，对新课标理念下各学科的教学目标、教学内容和学段衔接等方面有了新的认识。 　　本次培训分为上午和下午两场，共有15位优秀的一线教师分享他们对新课标的认识和自己的教学实践经验，接着由余国卿和章鑫两位专家点评，最后局领导讲话，为本次培训做总结。 上午场 　　上午场的八位老师分别从语文、数学、英语、思政、体育、音乐、美术等各学科介绍了自己对新课标的理解，分享了自己是如何培养学生的核心素养的。 　　武汉市教科院小学教研室教研员余国卿老师对上午场几位老师的精彩分享进行了点评，他指出几位老师共同探讨了各学科所培养的核心素养，这是课程标准修订的最大特色。几位老师分享了各具特色的学科实践，体现了课程目标和课程内容的衔接性、一致性、结构化。余老师惊喜地发现，高中仍然需要小组合作，小组积分，这更加坚定了我们小学课程改革的决心，证明课程改革到了中学仍然有价值。作为一线教师，我们要认识到任务是驱动学生学习的动力，在今后的教学中，我们要学会点燃学生学习的动力，围绕培养学生的核心素养开展教学。 下午场 　　下午场的培训分为两部分，以语文、数学、信息技术、道法、劳动和心理健康等学科为例，分别介绍了各学科应该如何准确理解新课标的素养立意，以及深刻认识全面践行新教学的实践导向。 　　武昌区教育局小教科科长章鑫对下午场几位老师的精彩分享进行了点评，他总结出了老师们讲话中的几个关键点：培育思维，面向未来；突出实践，关注融合；强化衔接，提升质量。几位老师的分享各有侧重，从不同学科、不同角度，共同绘出了对新课标全面深刻的理解，让我们收获满满。章科长还提出，在我们今后的教研中，要将本学科研究透彻，再进行横向的跨学科研究。另外，在开展大单元教学时，依旧要重视每一节课，不能脱离本单元、本节课的教学重点。最后，还要重视作业的研究，关注作业的有效性。我们教师应该认真研究学生，设计有针对性的作业。 　　培训最后，武昌区教育局副局长王鹃就本场培训分享了自己的心得体会。首先，作为一线教师，教学工作一定要做到具体而微，保证学生的学习不是空中楼阁。要仔细研读新课标，认真设计教学目标，把握学生的具体学情。踏实完成每一寸学习，每一页纸阅读，每一滴思考。其次，在探索新课标的过程中应该稳中求进。对于小学而言，基础知识的学习和基本技能的习得是尤为重要的，我们应该重视每个学科核心素养的培养，不疾不徐，循序渐进。最后，教学要做到纵横天下。在今天这个信息时代，作为教师要有互联网思维，要以身作则，积极地接收新知识、新技能，要做实实在在的学习者和研究者，要将我们的研究成果写在学生真实的学习中。王鹃副局长对教师们未来的教学充满了期待。 　　整场培训中，武昌区四美塘小学的教师们认真倾听学习，仔细记录培训内容，并根据本学科特点，撰写心得体会，指导自己今后的教育教学。相信我校的教师们将在今后的教学中落实课程改革的要求，做好不同学段间的衔接，紧扣新课标的要求，培养好学生各科核心素养。