时雨催出万花红，笃志勤思研正浓。为有效落实“双减”和《全省基础教育教师能力素质提升计划》,加强新课标的培训，第二小学以此为切入点，以落实学科核心素养为抓手，推进三级课程实施，促进教学能力和教学质量有效提高。深入开展教学研究，形成教师团队研究氛围，提高课堂教学实效，助推教师团队专业成长。全面提高教育教学质量，“落实学科核心素养，做实双减提升质量”课堂教学竞赛已结束，本次竞赛66节课涵盖了10个学科。课堂教学异彩纷呈，课后反思一语中的，我们欣喜教师的进步成长，课堂教学的扎实高效。 现场抽签 问道践行 <p class="ql-block" style="text-align:center;">教材研究深入浅出 教学目标高效达成</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">核心素养有效落实 教学环节清晰严谨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教学语言精准简练 教学方法科学恰当</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教学媒体娴熟实效 教学资源整合适宜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">学法指导扶放有度 教学课型丰富多样</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">良好习惯正在养成 专业成长迈出新步</p> 审辩悟新 “江平视野阔，风正好扬帆”。学无止境，教艺无涯，今后我们要苦练内功，只有内外兼修，才能厚积薄发，做到专业地读懂教材，用心地读懂学生，智慧地读懂课堂。提质赋能、减负增效，在“双减”的道路上，我们还任重道远。