德育润泽童心，才艺彰显气质——杏花村小学连青山路校区学生综合素质提升工作纪实

李霞

童年是一支歌，跳跃着美妙的音符；童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。童年是梦幻的，童年是七彩的，童年充满着欢歌笑语…… 为提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，增强学生欣赏美、创造美、表现美和鉴赏美的能力，杏花村小学连青山路校区开展系列小学生才艺展示活动，通过精彩纷呈的才艺展示活动，将颗颗艺术的种子播洒在同学们幼小的心田，同学们秀出最美的自己，体会成长的快乐。下面请欣赏同学们的“才艺秀”！ 孔子曰：“少成若天性，习惯成自然。”为了规范学生言行，提高学生素养，培养学生良好的行为习惯，充分发挥《小学生日常行为规范》在少年儿童思想道德建设中的作用。学期中杏花村小学连青山路校区举行“学规范，见行动”演讲比赛。 小选手们有的铿锵有力，活力满满；有的娓娓道来，似春风化雨；有的引经据典，饱含激情。他们主题鲜明，或从自己学习行为规范的方法讲起，或畅谈行为规范对自己的重要影响。 班级文化是校园文化的重要组成部分，良好的教室文化，有利于学生个性的培养，道德习惯的养成和知识才能的增长。我校加强班级文化建设，营造各具特色的班级文化精神和班级文化氛围，也为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。 环境、氛围也是教育，是润物细无声的熏陶和感染。独具匠心的班级文化墙布置给予了每个同学展示自己风采的平台和机会，也充分展示了老师们的智慧、审美情趣和艺术才华，彰显平等、宽容、激励、催人奋进的班级文化已成为学校里的一道亮丽风景线！ 雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。实现中华民族伟大复兴，需要更多时代楷模。我们要做雷锋精神的种子，把雷锋精神代代传承下去。邹城市杏花村小学连青山路校区“学雷锋，从我做起”系列活动拉开了序幕。 “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，杏花是幸福的象征，也是浪漫自由的代名词；她代表着春意盎然，也彰显着热情奔放……为弘扬中华优秀传统文化，传承诗词文化，发扬中华文明，提高文化底蕴，连青山路校区的孩子们积极参加2022年激情杏花节系列活动——“杏花村小学诗词大会（第一季）”、“走进杏花林秀出我风采”校外实践活动、“主题绘画”、“征文”、“摄影”等活动，表达对诗词、家乡、祖国的热爱。 为全力推进我校基础教育课程改革进程，全面深化素质教育，提高教育教学质量，促进学生和谐发展，学期末我校举办综合学科抽测。 音符是快乐的舞蹈，乐曲是心灵的欢歌。同学将一首首健康向上、轻快活泼的歌曲演绎的分外动听，他们用嘹亮的歌声唱出了孩子们心中的美好向往，传递着积极乐观向上的激情。让我们共同欣赏各班级为我们带来的视觉与听觉的盛宴。 罗丹说过：“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”孩子们通过绘画来认识美、感知美、捕捉美。那千变万化的云朵，色彩斑斓的花儿，奇趣无比的昆虫……大自然环境中的一花一石，一草一木，都将成为孩子们最生动创作素材。瞧！同学们认真画画的样子，真美！ 体育之美，在速度，在力量，在协调性，在坚持不懈的精神。那活跃跳动的身影似茁壮的春苗，那微露的笑容正如绽开的鲜花。 信息学科抽测中，学生拿到测试题后认真打字、绘图、制作动画，兴趣浓厚，竭力完成任务。 艺术点亮人生，行动实现梦想。杏花村小学连青山路校区努力为孩子们搭建展示才艺的平台，构建了健康、文明、和谐、积极向上的校园艺术氛围，丰富了广大师生的课余生活，营造了良好的育人环境，激发了学生们追求艺术、实现梦想的激情。同时也为学校的校园文化建设增添了新的艺术内涵。 在今后的教育教学工作中，我们将继续努力让杏小学子们沉醉于优美的歌声和精彩的舞姿中，沐浴在艺术的殿堂里！杏小学子未来可期！ 图片：全体老师编辑：李霞审核：赵召湘孔岩