<p class="ql-block"> 今天上午我校开展一、二年级“无纸化”期末综合测评活动。在“双减”背景下，为了进一步给学生减负，“无纸化测试”作为对学生综合素质的评价，围绕语文、数学两门学科，通过丰富多彩的“闯关”活动，考查学生综合素养，让低年级学生在“玩”中“考”，乐享“双减”带来的快乐学习。</p> <p class="ql-block"> 无纸化评价按照先语文，后数学的顺序各闯三关。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 崔老师讲解闯关要求，同学们认真听讲，时刻准备着。</p> <p class="ql-block"> 闯关正式开始，我班的一号李振莉同学眼睛跟随老师的手指读词语。小心翼翼地进入第一关:词语大冒险。由于心理素质原因，声音虽然洪亮，但略显出紧张。看来平时老师要注意对学生的心理疏导，面对任何情况要沉着应对。</p> <p class="ql-block"> 2号赵皓轩同学显然冷静多了。正确，流利地读出词语，顺利闯过三关。</p> <p class="ql-block"> 第二关背诵大比拼，同学们都跃跃欲试。这一关好像难不倒同学们呀！</p> <p class="ql-block"> 第三关:我是语言家。这一关考察的是语言组织能力，针对语文书上的口语交际而设计的。许多同学都知道怎么求助，但不能把自己放到环境中去，用说话的方式表达求助的内容。看来笔试跟口语表达是有区别的哟。</p> <p class="ql-block"> 第二环节是数学闯关。高老师讲解每一关的闯关要求。第一关是口算，同学们看见后松了口气，满怀信心地面对。</p> <p class="ql-block"> 32号胡梦灵同学很从容地抽题回答。</p> <p class="ql-block"> 第二关是100以内数的认识及加减法计算。计算好像都不在话下，可一定要注意细节哟。</p> <p class="ql-block"> 31号覃芮彤仔细看题，认真作答。</p> <p class="ql-block"> 20号陈芷萱抽到题目后默默地在心里计算着。</p> <p class="ql-block"> 13号朱芸萱抽到题目后，略一思考便说出答案。</p> <p class="ql-block"> 学校无纸测评，学生快乐作答。没有学业压力，学生全面发展，健康成长。</p>