课后“社彩”缤纷，服务暖心陪伴——资兴市三完小课后服务工作纪实

资兴市小学英语培训项目

为了推进教育部“双减”政策全面落地，贯彻落实“立德树人”的教育目标，全面提升学生的核心素养，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，切实做好课后服务，真正做到减负不减质，有效提升教育教学质量。 资兴市三完小的课后服务通过课程辅导与社团活动相融合。让我们一起来看看吧！ 强化课后服务管理确保课后服务质量 1.学校注重过程管理，实行年级领导负责制。值日行政强化检查，对学生的学习情况进行检查和记录，并及时在工作群中进行公布。定时对课后服务进行监管，督促教师落实到位。 2.学校对课后服务质量进行评价，将评价结果记入教师考核。 3.强化安全管理，确保学生安全有序开展课后服务学习，各年级在管理中，既管学习，又管安全。 4.以校本研修为契机，组织全体教师开展音、体、美学科的系列专业技能培训，有效助力课后服务工作的提质增效。 学校开设体育、音乐、美术及语言等5大类12个社团，具体为电脑编程、悦动精灵、魅力篮球、玩转“球”类、阳光三跳、巧手折纸、书法绘画、启智棋艺、快乐英语、童声书韵、悦读乐写、科学实践。活动多样，设施齐全，组织到位。 趣味编程刺激有趣——电脑编程社团 神奇的编程深深地吸引了孩子们，让他们在趣味横生的编程课堂中不断地观察、思考、探索、发现，从而实现玩中学、学中玩，并从编程课上激发出对未知世界和科学探索的欲望。 通过编程的学习，锻炼孩子们的逻辑思维；通过程序的编写，养成孩子们分解问题—解决问题的能力，还有创造力和语言表达能力的增强。 以美怡心以体健身——悦动精灵社团 健美操是集舞蹈、体操、音乐、健身、娱乐于一体的体育运动项目。市三小的健美操社团，以学习健美操基本步伐、手型为主，注重培养和改善学生的良好身体姿态，配合音乐，采用形式多样的方式，学习有氧操、等级操，提升学生的健美操的专业技能，增强个人的自信心以及表现力，促进学生全面发展。 “百善孝为先，孝敬是根本，天地恩情永难忘心中扎下根”嘘，是谁在唱歌呢？哦，原来是音乐室的同学们正和音乐娃娃唱着歌、跳着舞。瞧，他们多快乐呀！ 舞蹈可以提高孩子们的音乐感和节奏感，用舞蹈的形式展感受美，表现美，可以激发孩子们的创造思维，还可以培养学生正确的形体姿态和良好气质。 手势舞的推广，缓解了学生的学业压力，展现了学生的精神风貌，也提高了学生的美育能力和艺术素养，进一步营造了校园内良好的艺术氛围。 （点击“播放”查看视频） 舞蹈合唱社团的节目《一起向未来》选派到市特殊教育学校参加资兴市“普特融合向未来童心献礼二十大”庆“六一”国际儿童艺术展演活动。节目涵盖了舞蹈、小品、配乐、朗诵等多种类型，内容充实，精彩纷呈。本次活动充分展现了市三小孩子的个性风采和艺术特长，有效促进了孩子的全方面发展，也以艺术交流活动丰富了“普特融合”的内容和形式。 热血青春迎“篮”而上———魅力篮球社团 （点击“播放”查看视频） 篮球社团主要以篮球基本功以及体能训练为主，通过趣味化教学调动他们学习的积极性和主动性，合理运用保护方法，善于表现自我，确立“我很棒”的自信心，养成互助学习的学习习惯以及对篮球的热爱，并在快乐的氛围中提升孩子的身体素质。除此之外，平时训练中还经常会组织小组对打赛，在比赛中互相切磋，互相学习，在提升球技的同时培养学生的团队意识、集体意识。 “乒乓”世界 “羽”你相约——玩转“球”类社团 学生们认真聆听老师的讲解及动作示范，通过学习使以往错误的动作或知识得到了纠正，许多零基础的学生也掌握了羽毛球正手及反手握拍的姿势。 乒乓球社团旨在培养学生健康向上的体育精神，通过不断训练，收获体育知识、掌握运动技能，让学生更好的传承体育精神，拥有良好的体魄，形成健康向上的精神风貌。 绳索飞扬跳出活力 ——阳光三跳社团 （点击“播放”查看视频） “阳光三跳”社团活动以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，创设了生动活泼的育人环境。学生通过活动不仅锻炼了身体，增强了体质；还学会了多样的跳绳方式。学生在跳绳的过程中不断地挑战自己，同时在活动中培养了学生的团队协作意识。不仅让学生们认识健康、追求健康、感受到了生活的快乐，还达到了锻炼身体、增强体质的目的，有力地促进了我校的体育工作。 手随心动秀出自我——巧手折纸社团 社团活动课上，孩子们通过手工制作活动，学习了剪纸、折纸、粘贴画、纸杯作品等手工制作的基本方法和技巧，充分调动了学生的学习兴趣和学习积极性，让孩子们发挥自己天马行空的想象，培养了动手能力和思维能力。快来看看我们小朋友的优秀作品吧！ 笔精墨妙翰墨飘香——书法绘画社团 “每个孩子都是天生的艺术家。”孩子们用他们清澈的眼睛捕捉最美好的风景，用他们的小手绘出最绚丽的想象。他们潜力无限，在萌发的创意里创造出令人惊艳的作品。 小朋友们同聚一堂，满怀期待地握着笔杆，从正确坐姿、握笔姿势、基本笔画开始，坚持练习，开始书写他们新的篇章，整个教室里洋溢着笔墨之香，文雅之风。 写好字是学生的基本素养，写字能培养细心观察、勤奋刻苦等品质，也能提高审美的能力，陶冶高尚的情操。“端端正正做人，认认真真写字”，这也是传承中华文化的一种方式！ 学校开展了以“彩墨颂清廉妙笔传正气”为主题的“清廉文化进校园”书画作品展，以绘画、书法（硬笔和软笔）、手抄报多种形式参赛。一幅幅刚劲有力的书法、色彩斑斓的绘画作品，充分展现了广大师生学廉、守廉的感悟，传播着崇德尚廉的精神内涵，让大家潜移默化地接受廉洁文化的教化滋养，引导广大教师进一步树立廉洁从教的思想，同时把廉洁的种子播在广大青少年的心田。 棋类技艺开启智慧——启智棋艺社团 五子棋，象棋，搏一搏，让孩子们乐在棋中，比一比谁是棋王。 悠悠童声郎朗书韵——童声书韵社团 阅读是最美好的相遇。孩子们选取自己喜欢的书籍，用自己喜欢的方式走进书的世界，在书中汲取养分。让我们跟随孩子们的脚步，走进他们的书香世界！每个孩子讲述一个小故事，孩子们声音洪亮，讲述清晰，把每个小故事讲述的非常生动，好像身临其境一般，为优秀的孩子们点赞。 （点击“播放”查看视频） 我校五年级（5）班申哲辉在资兴市“红心向党喜迎二十大”主题演讲活动中获资兴市一等奖。 “社”彩缤纷 “英”你精彩——快乐英语社团 社团活动以英语学习为根本，以口语表达为主线，以语言输出为突破，以培养兴趣为中心。通过分小组评比的方式激发学生的学习兴趣，培养每一个孩子自主学习的能力，并通过抢答、共答以及必答等方式提升学生们学习的热情，培养学生们的团队合作意识，从而进一步帮助学生在合作中共赢，同时在竞争中学习，学习中成长，成长中飞跃，飞跃中突破！ 2022年4月湖南省第一批中小学教育教学资源建设学校落户我校，小学英语教学资源开发活动从4月份开始启动，分为构思、磨课、录课、制作、评审、回笼等阶段，预计于7月底完成此项工作。 “悦”读快乐 “乐”写精彩——悦读乐写社团 课外阅读的实施是提升学生语文素养的优质路径，而课后服务又为儿童阅读提供了良好的契机。自课后服务开展后，围绕“阅读+写作”的模式，在班级开展了丰富多彩的阅读活动，为孩子们播撒了一颗文化之种。 通过阅读活动，纷纷书写读后感（心得）、优秀习作，制作手抄报、绘画，踊跃展示各自的作品，以交流分享阅读感悟。 用眼睛发现美、用心灵感受美、用文字书写美！这是悦读乐写社团的理念，我们希望孩子们的童年里有文学的味道，也希望孩子们的人生中有文学相伴。 科学实验创造未来——科学实践社团 热爱科学，从兴趣开始培养。耳闻不如一见，一见不如实验，知识就是力量，国与国的较量就是科学技术的较量。从小爱科学，学科学，用科学，长大以后报效祖国。 （点击“播放”查看视频） 我校课后服务的开展，在保障对学生作业辅导的基础上，一方面开发多元化的校本课程，充分发挥了学生的自主性和独立性，促进学生主体性的发展，另一方面，提高了我校教师的课后服务水平，丰富孩子们的校园文化生活，让他们在收获知识与技能的同时，也实现了全面发展，收获到成长的快乐。 我们坚信，我校的课后服务建设会走的更深更远，做到＂减负提质＂为孩子们的幸福人生奠定坚实的基础！