魏玉明一年级美术“创造性思维的开发与个性化语言的呈现”

魏玉明

<p class="ql-block">测评内容:儿童线描《仙人掌》</p> <p class="ql-block">儿童线描属于造型·表现范围,主要是测试学生对型的感知力和对线条的组织能力,细节部分可自由发挥创作添加花纹和图案进行装饰,让画面更有美感,考核学生平时知识的积累,再从创造力及想象力进行评价作品。</p> <p class="ql-block">彩泥手工制作~主题自拟</p> <p class="ql-block">分组合作,确立主题,动手实践</p> <p class="ql-block">彩泥手工制作~主题自拟,要求学生以小组为单位,选定主题,进行实践创作,考核学生动手能力和团结合作的能力。</p> <p class="ql-block">作品展示</p>

主题

彩泥

自拟

学生

线描

手工

考核

能力

动手

感知力