<p class="ql-block">活动背景：</p><p class="ql-block"> 户外自主游戏作为户外游戏的一种，是小朋友们十分喜欢的活动。活动器材是激发幼儿积极性的最基本的前提，呼啦圈是常见的运动器械之一，它也是孩子们乐意摆弄的运动器械。呼啦圈看似有趣,但要真正做到一物多玩，对于小班的幼儿来说还是具有一定的难度。</p> <p class="ql-block"> 然而今天，我们月亮班的小朋友们把呼啦圈玩出了新花样！呼啦圈还能这么玩？你们知道吗？快！让我们一起来瞧瞧吧！</p> <p class="ql-block"> 刚开始，孩子们玩得热情高涨，他们一人一个呼啦圈儿，各玩各的，不时的把呼啦圈套在头上、腰上。过了一段时间后，大家的兴趣就慢慢减退了，不知道该怎么玩了。我很着急，正当我准备介入教他们新玩法的时候，发生了这一幕…</p> <p class="ql-block"> 滚着滚着孩子们又发现呼啦圈可以像陀螺一样转起来，几个孩子一遍又一遍的转着，尝试着让它转的更快更久。</p> <p class="ql-block"> 一时间呼啦圈在孩子们手中变的有趣起来，孩子们玩的花样越来越多了，想法也越来越新奇。泽泽跳起来惊呼:“耶！”转眼看到他和几个小朋友用手臂转呼啦圈，老师也突发奇想加入其中共同游戏，孩子跟老师玩得不亦乐乎。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的新点子一出接一出，小宜和舒涵组织起了跳房子，孩子们自发的把呼啦圈摆成一排，还不时的变化着方向，游戏进行中，有的孩子说过河，有的孩子说过桥，有的说自己是小青蛙，每个孩子心里都有自己的小心思，相互交流着或自言自语着……</p> <p class="ql-block"> 这边跳着房子过着河，那边又开始搭起了火车，老师也加入了其中，这时几个孩子的小队伍慢慢的变壮大，最后吸引了所有孩子一起拉起了长长的火车。</p> <p class="ql-block">教师支持:</p><p class="ql-block"> 放手游戏中的孩子们在不断的探索着，给了我们太多的惊喜，同时也玩出了自己的所思所想。每一个游戏，时间久了孩子们都会慢慢失去兴趣，作为老师我们不能急于求成，更不能按照自己的意愿去干预孩子的游戏，而应想办法激发他们的内在潜力。换一种方式来做，等一等，或许会有意想不到的效果。</p> <p class="ql-block"> 此次自主游戏活动，孩子们非常感兴趣，从单纯的旋转呼啦圈，到积极探索“一圈多玩”的过程中，不仅锻炼了身体，同时还培养了幼儿合作探索的精神。</p>