中华慈善诗会*赋44班刊

闲云野鹤

慈善诗会.赋44班-骈赋 主讲老师：陌上花开班主任：秋风、愿你快乐班助：书卷好周刊制作：苏麻、闲云野鹤、愿你快乐赋评阅部负责人：秋风本期周刊编辑：闲云野鹤 赋44班初四第1-2讲作业 本讲作业，写《勤学赋》一篇。作业要求：1、需切题，力求出新。不离题，不违背传统的道德观念。2、用韵符合标准，韵部合用以词林正韵为限。3、各种句式合理运用。4、散句使用得当且不宜过多，散句可以不入韵。5、节奏应合乎骈句的特点，最后一个节奏为2字或4字，非3字。6、不可以带“兮”。7、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替，对句相同序位上的字要平仄相反，句脚字平仄相反，同一节奏内不可出现三连平、三连仄。8、超出4字需加虚词。9、提倡切题用典，用典应带注释。10、字数400字左右。11、请注明各段用的是哪种方法。 勤学赋文/赋4411肖愚 尔乃同类，智别些微。后天处世，终身如棋。心路失之志向，世途安知何为。废寝物事以学，脑洞开明焉痴。物有千万，探秘何能全知；心存专一，练熟方可飞驰。攻书启智，奋而筑牢根基；析事见灼，学而厚积人师。 方知一门技艺，三年学徒。尊师好问，勤学疏愚。风雨历练劳其体，慧根开窍改其书。所谓闻鸡起舞，勤练晨光。衡日持久，百步穿杨。发店遇木匠，剃头张。身怀绝技于勤学，手握刃具于飞扬。刀锛落发断蝇之惊悚，毫发未损笑赞之精当。泽东盛赞友人白求恩，勤学精其医术；鲁迅痛批昏恶黑势力，勤学炼其文章。工匠勤学，飞船行其宇航；军人勤练，杀敌胜其沙场。勤学求精于业，可走四方；兴意兴隆于市，可达三江。 然其学技读书相辅，共为苦乐绘图。成才铺路，犹以攻书。古今多范，激励奋夫。车胤借光之苦读，走出穷闾；伯台苦读之映雪，出乘肩舆。匡衡以偷光凿壁，官至相途；苏勤以锥股制困，纵横秦都。孙敬好学，悬梁成儒。吕蒙挂帅，晚学拾珠也。又以当今学子，奋发多娇。校门初踏，砺学高标。六载启幕之学，起步同熬；六载中段之教，拔尖凤毛。唯有挑灯夜读，渴望求知；才能轻松笔试，如愿登高。玉阶勤学，铁肩道义之明；润之好学，华夏立国之骄。灿烂国粹，大师传承。能为师者，学而高招也。 嗟乎！人心懒堕，游手好闲。胸无大志，做事艰难。皆为不学无术，困惑流年。倘若勤学报国，壮怀留篇。时逢其新时代，咬定目标；正是乎好身手，抓住牛鞭。知识武装头脑，须终身之追求；目标通达路经，应勤学之苦钻。喜勤学之风气，看今日之满天。 勤学赋文/赋4425翰墨真人 我生有涯，而知无涯。观夫医学农经，天文历算；鼓鼙歌管，书画琴棋。经典诗文，灿若星河之灼照；传统礼乐，明如日月之交辉。尔来万千英杰，怀壮志而读书；南北名贤，寄雄心而报国。至如韦编三绝①，孔子功深而为先师；凿壁偷光②，匡衡学邃而登上座。悬梁刺骨③，学成韬略而纵横；映雪囊萤④，志得经纶而良佐。 稽夫生机所养，知守其根。立身从苦，为学贵勤。登泰山，方能观之四野；明典籍，乃可得之三春。何况人道以情，天教以理。八万载之蹉跎岁月，沧海桑田；五千年之跌荡云烟，文明德慧。楚词汉赋，辞彩而韵朗；元曲唐诗，凝锦而云绮。乃知艺无止境，学贵有恒。驰则危殆⑤，奋则负能⑥。是以金就砺，木受绳。为学必求其心得，读书必贵其专精。于是不舍晨昏，伴烛光而自勉；相从寒暑，抱日月而躬行。 嗟乎，尺璧非宝，寸阴是竞。焚膏继晷⑦，学业有成；画粥断齑⑧，前程把定。为学虽难，唯勤可也。注释:①韦编三绝：据说孔子晚年爱读《周易》，因翻动次数多，使穿竹简的皮带断了好几次。后用来形容勤奋学习。②凿壁偷光：形容勤学苦读。也作“穿壁引光”。出处：晋·葛洪《西京杂记》：“匡衡字稚圭；勤学而无烛；邻舍有烛而炽不逮；衡乃穿壁引光；以书映光而读书。”③悬梁刺骨：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”后形容刻苦学习。④映雪囊萤：是汉语的一则成语，出自唐·欧阳询等撰《艺文类聚·续晋阳秋》和唐·徐坚撰《初学记》卷二引《宋齐语》。[1]这则成语原是指车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事，后用以形容夜以继日，苦学不倦。⑤危殆：犹危险。 《管子‧立政》： “夫朋党处前，贤不肖不分，则爭夺之乱起，而君在危殆之中。” 《旧唐书‧牛仙客传》： “ 仙客时既危殆，署字不成，其妻因中使来弔，以其表上。” 清顾炎武《赴东》诗之一： “况余庸驽姿，侧身涉危殆。⑥负能：具有才能。 宋王安石《谢知制诰启》： “此盖伏遇某官，以忠纯翼戴，以宽大甄收，谓其引分而无求，倘或负能而有待，因加奖借，使得超逾。”⑦焚膏继晷：焚膏继晷，唐韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”膏，油脂之属，指灯烛。晷，日光。后以“焚膏继晷”形容夜以继日地勤奋学习、工作等。⑧画粥断齑：北宋时期，范仲淹小时家贫，只好住在庙里读书，昼夜不息，每日生活十分清苦，用两升小米煮粥，隔夜粥凝固后用刀一切为四，早晚各吃两块，再切一些腌菜佐食。经过苦读终于被录取为官员，他的至理名言是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 勤学赋赋4422思无邪 登高博望，涉远广闻。图强立志，勤学修身。继文明于千载，究典籍于一真。中外先贤，久研修以通慧；古今至圣，唯苦读以立论。业精于寒暑，光耀于乾坤。观夫百代风云，千秋岁月。多华夏之精英，有他邦之才杰。勉勉习熏，孜孜学涉。老子著经于典籍遍观，孔丘读易于韦编三绝（1）。马克思之笔记，即密且频（2）；高尔基之读书（3），如饥似渴。张子厚（4）书四句而仁归，周恩来发一言而龙崛（5）。且夫黾勉慢修其钝拙，怠遑长误其流光。“礼记”箴言，道破愚之妙法；学诚（6）履践，书传世之华章。感宋濂之冻趾（7），嗟车胤之明囊（8）。于是游目骋怀，抚今追昔。叹古人求学之艰难，惭吾辈虚生之放逸。明灯如昼，岂需凿壁偷光9）；经典随机，何用骑牛挂帙（10）。首未悬梁（11），功无蛾术（12）。未经刺骨之寒霜，安得红梅之佳色。是以头虽白，意未平。学诗作赋，竭力倾情。效古人之勤勉，安今世之余生。备注：1、韦编三绝：据说孔子晚年爱读《周易》，因翻动次数多，使穿竹简的皮带断了好几次。后用来形容勤奋学习。2、马克思读书有记笔记的习惯，通常的书本上都记得密密麻麻。3、高尔基：前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。他说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”4、张子厚：北宋大家张载提出了“横渠四句”：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。以此马一浮先生总结道：“学者之事，莫要于识仁求仁，好仁恶不仁，能如此，乃是为天地立心。”5、周恩来：“为中华之崛起而读书”是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向。6、学诚：清朝时一位著名的学者，名字叫章学诚。小的时候并不是一个聪明的孩子，他的记忆力很差，身体也很瘦弱。因读《礼记》的书，有一段话：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”学城践行之，而成才。后著书“文史通议”，流传后世。7、宋濂：明朝开国文臣之首，明初诗文三大家之一。曾经为了求教于老师，在雪地里苦等，冻伤了脚趾。8、车胤囊萤：这是一个古老的地方民间传说故事。车胤自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增，成为知名学者。9、凿壁偷光：是一个寓言故事演化而成的成语，出自《西京杂记》。[2]该成语原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。10、骑牛挂帙：化用李密的牛角挂书的典故。唐李密贫寒，乘牛挂书于角上，边行边读书。11、首未悬梁：化用头悬梁典故：太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。 勤学赋文/赋4437苏麻 文章过眼，学问加身。勤耕补拙，再探犹深。牛犊初生而懵懂，儿童欲熟而劬辛。地造灵怀，岂可人间之草草；天生慧性，当图笔下之勤勤。（首段直起法。） 原夫自古人猿，他年洞泊。甲骨形文，楚音吹角。巡星海而微茫，望长河而杳邈。于是画荣枯，书厚薄。聚缤纷始于诗章，从璀璨源于礼乐。有梦藏与大志，倚仗书堂；无为胜与高情，投身国学。（次段溯源法） 诚是时光默默，岁月匆匆。有先贤而凿壁①，催后辈而登峰②。孔圣韦编③，三绝为易经纂辑；羲之砚洗④，清池为亭序修崇。栓柱少眠且闭户⑤，喂鸡多识且卧龙⑥。上有天文，浩瀚如星辰大海；下怀地理，细微若粒子尘风。何堪碌碌，岂可庸庸。鹤发千丝乎秀外，萤窗万卷乎慧中。（中段铺叙法。） 且夫少小精勤，平生才俊。晚岁忠勤，当年威信。鸟迹勤迁于一线，云锋勤动于万仞。农人种豆，草盛勤锄；稚子吟诗，夜深勤奋。心勤而意懒，万事皆空；命达而性疏，此生共恨。光阴长短乎不知，文章浅深乎敢问。（次中段点染法。） 噫！终身勤学，笑口常开。不为技多而富贵，非关名大而高才。养性怡情，陶陶于书径；裁云得趣，习习于诗台。活到老学到老，不枉此生来也！（末段寓意法。）注释:①凿壁，《西京杂记》卷二：“ 匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后即以“凿壁偷光”为刻苦攻读之典。②登峰，登上山峰绝顶。③韦编、三绝，《史记》卷四十七〈孔子世家〉～937～孔子晚而喜《易》，序彖、系、象、说卦、文言。读《易》，韦编三绝。曰：「假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣。」④墨洗清池，相传王羲之幼年刻苦练字后，经常到池中洗刷砚台，长时间后以至于池水呈墨色，于是人们名曰“洗砚池”，古代文人也称之为“墨池”。⑤闭户，《太平御览》卷一八四晋·张方《楚国先贤传》：「孙敬入学，闭户牖，精力过人，太学号曰『闭户先生。』」（据《太平御览》卷一八四引）《太平御览》卷六一一晋·张方《楚国先贤传》：「孙敬好学，时欲寤寐，悬头至屋梁以自课。常闭户，号为闭户先生。」⑥卧龙，据传：诸葛亮少时读书，阴雨天教书先生以鸡鸣计时，诸葛亮为了多学知识，偷偷喂鸡而鸡晚叫，以延长学习时间。 勤学赋文/赋4445书卷好 忧乐浮生，纷繁俗务。有学乃成，唯勤是举。春花秋实，草木之本能；黄卷青灯（1），常人之秉赋。学若大河汇以清流，勤如长路积之跬步。有学则扶旭日于翠微（2），无勤何起青山于垒土？（对起法） 原夫立身且笃学，处世惟精勤。何以耽误光阴，沉沦于尘事；总因蹉跎岁月，寂寞于古人。是以好学之黄童（3），荣光先祖；明哲之耆叟（4），垂裕后昆。合抱之株生于末，遥连之岭积于尘。（溯源法） 若夫求功名于寒窗，岂能束文章于高阁？孙康夜诵，映雪于蜗居；李密昼耕，挂书于牛角。苏秦刺股而名高，孙敬悬梁而才卓。水到渠成，瓜熟蒂落。百般世道，因恒勤而柳暗花明；万类生灵，惟苦学乃鸢飞鱼跃。（铺叙法） 盖其博观约取，厚积薄呈。熟虑深思，有怀金（5）之策；浅尝辄止，无炳烛（6）之明。宜乎遵明训，守传承。乃不亡羊歧路，逐影吠声（7）。神清则气茂，本固则枝荣。（反正法） 所谓日照流年，光垂青史。民务农桑，士尚诗礼。坐井观天，不知梅岭之拂云（8）；缘溪探海，莫道兰舟（9）之树帜。去者如昨夜星辰，来者若桃花春水。故曰：勤则养仁，学以明智。（寓意法）注释：（1）黄卷青灯：谓辛勤夜读。明.高明《琵琶记.高尚称寿》：＂惟愿取黄卷青灯，及早换金章紫绶。＂（2）翠微：泛指青山。毛泽东《答友人》：＂九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微。＂（3）黄童：幼童。（4）耆叟：老叟。（5）怀金：怀揣金印。汉.扬雄《法言.学行》：＂使我纡朱怀金，其乐不可量已。＂（6）炳烛：点燃蜡烛。汉.刘向《说苑.建本》：＂老而好学，如炳烛之明。＂（7）逐影吠声：形容人云亦云，毫无主见。宋.陈善《扪虱新话.唐宋文章皆三变末流不免有弊》：＂至今学文之家，又皆逐影吠声，未尝有公论，实不见古人用心处，予每为之太息。＂（8）拂云：触到云，极言其高。（9）兰舟：木兰舟。亦用为小舟的美称。 勤学赋文/赋4423蔷薇 有志乐道，精气之魂。博闻识广，茂叶根深。贤圣金章之励志，文人朱墨之赋珍。千载《离骚》，横而不流之独醒；《九章》华铸，愤余知吾（1）之鉴新。眼前直下三千字，胸次全无一点尘（2）。于是咏其文，思其义。故不积之跬行，无以至之千里（3）。木受绳則直，学不可以已（3）（实起法） 每见史书千载，岁历绵长。《诗》教修身之际，《礼》成养性之墒。周公（4）精阅之编，殷商除患；孔子值吟之《易》，正《乐》（5）传扬。囊萤聚照于车胤，辞富居贫于万章（6）。旷放东坡，竹杖芒鞋之旅；达观高士，飞鸿踏雪之商（7）。董遇“三余”之朱墨（8），濂溪庭草之绿窗。勤耕不辍，励学自强。年少勤学之早，切身急思之量。是则金声玉振（9），仁德浮明。（塑源法） 观夫学海觅舟，书山取斧。玉琢成器，刺骨悬梁之辛；铁砚磨穿。寒席冰毡之楚。山积则高彪炳之文。泽积而涨藏胸之著。品知书境，与千古圣人且吟；跨越时空，与天下名流且语。粗缯大布之思学（9），满腹经论之情愫。演绎玄黄，分剖今古。时移世异，善辑逆水之舟；乘浪腾空，遨游阔海之渡。写天地之阳光，传民生之耳目。是则不学于堕，勤读于思。（提起法） 稽夫山可穷顶，学无穷期。明辨博学，弥纶天下之事；纵横随意，沿圣垂文之驰。力学之岁稔，勤情而自持。实则前人之警句，后人之师焉。（怀古法）注释:1、春秋·鲁·孔丘《论语·述而》：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之；如不可求，从吾所好。”2、出自明代王谦的《观书》3、出自荀子的劝学。4、周公（中国商末周初儒学奠基人）周公一生的功绩被《尚书大传》概括为：“一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制礼乐，5、《乐经》，书名，《六经》之一。先秦有《乐经》存世。此说不仅见于传世文献《庄子·天下》篇。6、万章，是孟子高足弟子，一生追随孟子，为孟子所喜爱。7、商：“宫商角徵羽”最早见于距今2600余年的春秋时期，五音又是音韵学的术语。 8、三国时期的董遇，字季直，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为有作《朱墨别异》。9、金钟玉振：金指钟。玉：指磬。原指孔子是诸圣人中集大成者，譬如奏乐，开头以金钟发声，末尾以玉磬收韵，集众音之大成。后比喻人有学问，9、董传：字至和，洛阳（今属河南）人，曾在凤翔与苏轼交游，二人感情深厚。 勤学赋文/赋4447大自然 人非生而知之。浮生风雨，世道艰难。老虎尚教捕食，雏鹰须习飞天。动物学技于本能，为生存而度日；斯人修身于自觉，因理想而经年。惟勤学乃立世，独苦修而成贤。 上溯历史长河，古今文化。索丘坟典，乃帝王之训言；子集史经，为诸子之遗话。天文地理，申气象之乾坤；医学农书，促衍蕃之华夏。矧乃文人墨客，遗无数不朽之名篇；君子圣贤，载几多修身之方略。典籍浩繁，精深窅邈。敢不奋行，讵唯勤学。 观夫先人勤学之典范。孔子读书，韦编三绝；仲舒治学，帷落闭窗。挂书牛角①，凿壁偷光。亦有锥刺股，发悬梁。孙康困苦依之映雪，车胤贫穷靠之萤囊。高凤痴迷，诵吟而至漂麦②；张芝苦练，洗笔而成墨塘③。 若夫放浪人生，蹉跎岁月。诲弈之徒，云泥之别④。老而好学，叹晋平公炳烛之明⑤；初乃能诗，伤方仲永童星之灭⑥。弃书早岁，项羽凭蛮力成之“霸王“⑦；勤学一生，毛公仗才华就其英物⑧。 嗟夫，当今时代，科技腾飞。世情繁务，知识窅邃。国学教以做人，当为其本；技能赖以生活，可为枝微。年衰尚其笃学，炳烛增其余晖。注释：①指李密挂书牛角，边走边学。②高凤妻子嘱其看场晒麦，大雨突至，高凤沉湎读书而至漂走麦子。③指张芝临池练字，洗笔至池水如墨。④指孟子写的《弈秋》的故事，奕秋诲弈，两学生一个专心致至，另一个虽听之，然一心想鸿鹄将至，思援弓缴而射之。⑤汉刘向《说苑·建本》：“晋平公问於师旷曰：‘吾年七十，欲学恐已暮矣。’师旷曰：‘何不炳烛乎……老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？’”后因以“炳烛”比喻老而好学。⑥指王安石写的《伤仲永》中仲永少年聪慧，善于写诗，其父不使仲永学习，反而领其乡邻卖文求钱，使仲永泯然于众人矣。⑦指项羽小时候不学文化，只知学打仗报仇。⑧毛公指毛泽东。 勤学赋文/赋4432烨煜 是以懒疏寡智，勤学疗愚。知新日好，习旧夯虚。鸟耽迟而少食；人早奋可离闾。汗水为微，可浇丰五谷；孤灯虽弱，必照亮通途。譬犹鼓响因捶，器成在学。实出于耕耘，慧源于求索。天生八斗，欲成必佐以恒勤；后起五车，将远必追以超卓。破万卷之锁匙，凭一生之畴昨。（直起） 伏惟苫盖之中，或生将相；蓬蒿之下，亦有芝兰。十五而孔丘①志学，七旬乃吕望②出山。祖逖③而养知笃定，苏秦④而无怨精专。且夫正则⑤乃洞中细作，建树《离骚》；仲淹⑥而舍下精耕，大成《文集》。孙敬悬梁，匡衡凿壁。李密之挂书，管宁之割席。（陪起） 至乎生有涯而知无涯。恒学乃断木之绳锯，好问乃石穿之滴水。岂可生不学，死无知。与其珠缟扮己，不如学问为师。蜂课百花则成蜜，心存优远则为魁。学强而智达，苦至而名归。思修不懈，章典方辉。诚乃勤而好学，不匮不废，如食可补身者也。（明擒）注释：①孔丘：孔子②吕望：姜太公③祖逖：闻鸡起舞的主人公④苏秦：战国纵横家⑤正则：屈原⑥仲淹：范仲淹 勤学赋文/赋4420大伟 古人云：学不可以已。刀不磨则生锈，人无学何有才。以勤为径当先，书山有路；将苦作舟为本，学海无涯。噫吁！剑锋于磨砺而出，梅香自苦寒而来。故而浅赋“勤学”，且以溥文遣怀。 观夫学问深广，人生短暂。遇事乎而求，寻书乎所揽。欲早明诸事而觅千方，须先知理论而求几点。哲学居首，可以给尔聪明；忠良在先，方能助君果敢。然则业谋生，技铺垫。依行业而有行，习技能而无厌。养性修身，博学无减。尚可历史经济、琴棋书画、诗词歌赋之类求探也。勤学也，练成会说能书善干之雄才，挑起齐家理事安帮之重担哉！ 嗟乎古之立大事者，非志无以成也。如志向高广，则前途明确。恩来曰：“为中华之崛起而读书”。灼见高高，金光烁烁。须记“业精于勤而荒于嬉”。凡老大而有悲，皆少时而无作。悬梁刺股，东汉孙敬而成大家；凿璧借光，旧日匡衡而获高爵。刘贺荒淫乎被废除，仲永误学乎归平淡。凡学者，读万卷书乃得妙方，行千里路而取金钥。实践乎觅得真知，躬耕乎寻求大乐。所谓勤于行中可深知，停于纸上而浅觉。 叹哉！知识无穷，劝君不可须臾懈怠；人生有限，期尔不可半分疑迟。学无止境，贵于坚持。勤而补拙，学可增知。且借旧时宋真宗之句，而应今日勤学赋之题。诗曰：富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。 勤学赋文/赋4430子墨 泱泱华夏，赫赫宗邦。杏园蓊郁，典籍辉煌。天启江山之纪，地承日月之纲。仓颉大贤，肇创文明之路；孔公至圣，崛兴礼义之堂。奋而善求乃表，勤而好学乃彰。噫乎怜岁月，叹时光。察万物而知循序，顾千秋而识渺茫。一命分分，天意何堪而逆；元辰秒秒，年华岂可而荒。叹之日月穿梭，冬寒夏热；惜之光阴似箭，春暖秋凉。未虑鬓毛而白，焉知眉黛之苍。少难进取，老则悲殇。不堪颓废，岂叹荒唐。 稽夫逸兴凌空，雅流传志。求书缉之韦编，铭心对之欹器。熟知孟母，安居处于一读；留誉亚贤，寄鸿名于万世。目不窥园，勤而得智。刺股悬梁，丕灵通慧。囊萤映雪之求，凿壁偷光之嗜。断齑画粥，终成一代之名；积雪寒窗，赢得五车之识。恭先祖之勤身，敬明贤之谀史。百世流芳，千秋荟萃。今呈斯例以立标，皆为吾生而默示。 嗟乎一则离骚，沸涌满腔之血；一章史记，炳辉史学之魁。宋雨唐风，举杏坛之绝唱；楚辞汉赋，呈辞采之琼玑。遗篇精奥，世学风徽。求思致用，力着腾飞。穷索会当其乐，勤渠劳作而知。化墨流芳，修性养机。举义畅游，天下八方皆友；施仁信望，世间万物皆辞。尽情学业，扬我国威。 叹乎岁月悠悠而逝，时光恍恍而沉。碧浪翻于腹底，狂飙荡于胸襟。凭刻苦而悟宗，行其大志；以勤劳而求惑，付其痴心。感曰：中华崛起，科技腾飞。负时代之命，迎天地之晖。承家国之情，树华夏之威。同植民族之根，共臻国学之魂也。 勤学赋文/赋4416游庆林 勤学励志，刻苦磨练，不耻下问，孜孜不倦，废寝忘食，熟读万遍。至乃博学识，众称羡。博学多才，功成而于勤奋；知识渊广，谋略而于积累。勤学以补其拙愚，智商超俗；慎思而明辨是非；求知下问。故乃圣人云：学而实习之，不亦乐乎！ 盖夫欲求真学，须下苦功，勤学好问，谥之文风。既而苦中苦，方称雄。是故凿壁偷光①，而后为汉丞；结发悬樑②，贵而有其志；映雪借光③，夜读而不畏寒；车胤囊萤④，恭勤学而不倦；牛角掛书⑤，惜时而嗜学如命。逮于古典学者，皆于苦读，勤奋，磨练、钻研、而学识猛进，博学多通，功成名就，有志者而事竞成矣！ 惟乎书山有路，勤学则为其经；学海无涯，苦读则为其舟。一分耕耘，则一分收获，多学早起而多增一智，勤练晚睡而多长一谋。光阴易逝而催老，学识无边而待读。学贵有恒，业精于勤而荒于嬉；智敏于求，行成于思而废于随。学然后能行，思然后有得。勤学聪慧，才高八斗而五步吟诗⑥；惠施有方，学识渊博而学富五车⑦知渊也，才高矣！总归勤学而成。人生一世，草木一秋，勤学则进，不学则退，学而优则仕，何乐而不为之。注釋：①凿壁偷光～匡衡因家穷无钱买灯，读书时把自家的墙壁逢隙凿大，借邻居家的灯光而读书。②头悬梁～汉朝孙敬喜欢读书，嗜书如命，晚上读书困了，把头发结在樑上，以防睡着了。③映雪借光～晋代孙康夜间借雪的光亮，不畏寒冷而读书。④车胤囊萤～车胤用口袋把萤火虫装上，借萤火虫的光照亮书本而读书。⑤牛角掛书～唐李密少年时候常在牛背读书，去缑山找一位名士求学，把书掛在牛角上一路走一路读书。⑥才高八斗而五步吟诗～三国时期曹植才高过人，行五步而吟诗，煮豆燃豆箕，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。⑦学富五车～战固时期相国惠施，政治家，哲学家在国家危难之际提出“折节事齐”的建议，用“捧杀”齐国的方法挽救了国家危机。 勤学赋文/赋4438竹影和月 杜工部有诗云:会当凌绝顶，一览众山小。” 故登高耸之山顶，方能达四方。明典籍之理论，方可知所向。少小懵知，学未所成；老年 渐明，自应不妄。非为功名，只求恬畅。古往先贤之勤勉，吾辈之楷模哉！观夫华夏大邦，人才叠颖。多以学海作舟，书山求径。苏秦刺股，方纵横于六国之间；孙敬悬梁，而谈笑乎江淮之境。韦编三绝，尊为至圣而学成；圆枕频惊，当是栋梁乎扛鼎。赵光义日看三卷，《太平广记》之御览矣，上犹如此，况吾辈乎？ 敬古人之毅力，嗟今辈之无恒。若夫明灯如昼，何须于囊萤映雪，凿壁偷光哉！当是三余而勤读，数岁或可成。积细流而大海，连跬步而高层。锲而不舍，学赋赏诗，恬淡余生足矣！ 勤学赋文/赋4405杜豆豆 泱泱华夏，圣贤辈出。究其威名，何以扬传？但凡有为者，皆勤学为先。腊梅花香，乃出于苦寒之天；宝剑锋刃，尽经由磨砺之艰。 勤而好学，成才之途。历代先圣，盖莫能殊。书山难登，以勤为径乃有路；学海不尽，以苦作舟乃得珠。由是建伟功，立宏图。苏秦有志，引锥刺股而学书；匡衡无灯，凿壁偷光而夜读。杜工部读书万卷，乃文笔如神助；白乐天不逞寝息，乃功名传千古。 且夫流光似箭，韶华如云。惟年少勤耕，乃得老来之勋。倘小时不努力，终余白发之嗔。故自强不息，君子之伦。负薪挂角，学识无关家贫；断齑画粥，寒士终成名臣。 嗟乎！但问古人如是，吾辈何如？明窗净几，无囊萤映雪之需；衣暖食精，无寒窗断齑之苦。然亦畏其累，叹其难。心似走马，岂非糊涂？是以惭而退之，安心学赋。 勤学赋文/赋4449昆仑 勤读诗书以晓理，谈知礼义而通心。论古五千年，文明之史话；学书诸万事，诗卷则佳珍。《古今贤文》载：“欲知天下事，须读古今书。”承宋韵唐诗，中华之绝唱；品楚辞汉赋，故国之遗文。 诚知勤奋乃成功之钥匙。唐文学家韩愈云：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”窃闻孔圣韦编三绝，匡衡凿壁偷光。苏秦刺骨，孙敬悬梁。苏洵发愤之读书，梁灏坚持而成望。李密挂书之牛角，顾欢自照而燃糠。王羲之转益多师，“书圣”右军之成就，唐伯虎潜心作画，才华技艺之显扬。此乃复习外语，童第周书读“路灯”之常伴；陈景润笔成床板而获奖。周总理因勤心而功名卓著，华罗庚以奋学而声誉无双。 纵观古今中外，历史功名之成就，无不勤奋，笃志力行。以勤补拙，史有贤明；以勤为径，功到成名；以勤为训，润物无声。书山有路，学海殊荣。乃云闻一多成瘾醉书；侯宝林如愿抄书；高尔基失火救书；顾炎武读破万书。何止数贤英！ 勤学赋文/赋4428闲云野鹤 子曰: 万般皆下品，惟有读书高。 人生有际，学海无涯。古往今来，多少先贤之例；星移斗转，数朝高士之基。少壮而不知勤学苦，老来则方悔读书迟。此固朝迎日，夕沐晖。学而晓理，勤则增知。（直起法）词林正韵第三部 想我泱泱华夏，五千年之璀璨文明；浩浩山河，九万里之峥嵘岁月。仓颉先师①，孔丘三绝②。南北才贤，老庄圣哲。观夫事殷勤，图奋发。车胤家贫而好学，布袋囊萤；杨时至理而求真，程门立雪③。历代王侯，千秋英杰。有谁以疏慵而成，无不以勤学而悦。（溯源法）词林正韵第十八部 盖夫学海行舟，破浪乘风而上；书山有路，披荆斩棘而行。是以知其义，懂其情。学则生智慧，思亦出圣灵。固效古贤，悬梁闭户而奋；仿前辈，凿壁偷光而精。十载寒窗，登蟾宫乎折桂；千篇佳作，入凤阙乎飞觥。（铺叙法）词林正韵第十一部 时闻书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书使男子明聪，女儿贤淑。陈公④善学，思想革新而创立《新青年》；润之⑤亲书，精神领袖而催生新中国。凡能成就者，皆苦读于晨昏；著文章哉，自勤耕于案牍。（点染发）词林正韵第十五部 噫！宝剑锋而从磨砺出，梅花香且自苦寒来。立世为人，自当恭勤而习；修身养性，行且不倦而怀。嗟乎！吾生勤勉，亦可成才也。（寓意法）词林正韵第五部注释:①仓颉: 仓颉，原姓侯冈，名颉，俗称仓颉先师，又史皇氏，又曰苍王、仓圣。是黄帝时期造字的左史官[2]，见鸟兽的足迹受启发，分类别异，加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，被尊为“造字圣人”。②三绝:即韦编三绝，据说孔子晚年爱读《周易》，因翻动次数多，使穿竹简的皮带断了好几次。后用来形容勤奋学习。③程门立雪:宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。④陈公:陈独秀，新文化运动的倡导者、发起者和主要旗手，“五四运动的总司令”，中国共产党的主要创始人之一和党早期主要领导人。⑤润之:毛泽东，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。 勤学赋 文/赋4429凌波仙子 人生世上，白纸一张。勤学苦练，终成辉煌。一代伟人，始自蹒跚学步；千秋名士，原由奋发图强。寒窗苦读十年，题名金榜；学海遨游万里，圆梦考场。（首段直起法。） 原夫先祖结绳，伏羲创字。竹简编书，蔡伦造纸。启中华智慧之心灵，传人类文明之历史。于是写文章，书事理。三千子女，不负春光；七尺男儿，岂无大志。知书者似鹤凌云，好学者如鱼得水。（次段溯源法） 诚是时光若梦，岁月如烟。追思往事，历数前贤。孙敬悬梁而遣睡，苏秦刺股而驱眠。车胤囊萤，不负平生大志；孙康映雪，终成贤德高官。志士为成家国之才，闻鸡起舞；英雄誓立风云之志，策马扬鞭。（中段铺叙法。） 且夫燕衔枯草，始筑为巢；蜂采繁花。终凝成蜜。蜘蛛织网，全凭一意前行；蚂蚁搬家，皆赖同心协力。虽折翼而犹昂首，鹏尚乘风；不扬鞭而自奋蹄，骥虽伏枥。（次中段点染法。） 噫！几分耕耘，几分收获。终生学习，矢志不移。青春而不觉时光易逝，白首而方知学道已迟。万事一心，岂有难担大任；三人同道，怎无不是我师。嗟乎！吾辈勤勉，终可创人间之传奇也。（末段寓意法。）（注：首段及末段前二句为散句） 勤学赋文/赋4407金秋立红 古人云：冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。勤能补拙，志强添励。 古往今来，诗人墨客；读书勤奋，习画奇才。灯前伏案之阅，月下疾书之开。盖闻英名武，状元材。莘莘学子，岁月红梅。授经远古千之业，制绵还舒百若才。笔山琢玉博其赋，墨海淘金谱之瑰。 华夏民生，赋怀有志；读书真理，造烛求明。百学须先立其志，千篇谱韵有之灯。一代天骄，贤郎妙笔；名山有榜，玉女才高。东风一曲传之远，夏季几歌韵则豪。漫舞诗飘，攀登远眺；习歌弹曲，入岸前撩。 盖其读书破以万卷，下笔如若有神。积累知识，佳词文苑；学海无涯，书山有伴。 惟乎文章美，笔墨芳。碧血丹阳，心怀赤胆之烈；胸宽似海，笔画神奇之光。莫道读书十载之苦，只缘做事数年则强。摇曳前航，恒之远韵，题名榜上，夙愿名彰。 勤学赋赋4426我愿为茶 　　微灯如豆，自当夜读有恒；焚膏继晷，乃会学有所成。今日寄语，后生自当努力；八方驰骋，如意金榜题名。中国圆梦，华夏复兴；尔辈精英，立业建功。穹苍空阔以清扬，天道清明而恒正；勤读诗书以晓理，谈论古今而通灵。　　然则三皇五帝以德配天地，唐宗宋祖而宏业昭明。《三坟》《五典》为帝王言道，《四书》《五经》乃儒学大成。天文历算，山川地理，军事兵法，医学农经。乐以象天，礼以法地；天道以理，人道以情。国学精粹，灿若星汉之灼照；中华文明，渊似江河之沉泓。至若沧海桑田，华夏江山之煜煜；文明史话，炎黄文脉之煌煌。仓颉造字，以带结绳而记事；六书八法，开辟文华则序庠。一篇《离骚》，淋漓满腔之热血；一部《史记》，彪炳史学之殿堂。唐诗宋词，国粹之绝唱；楚辞汉赋，辞采而韵琅。诸子百家，千秋不衰；四大名著，百世流芳。 若夫韦编三绝，凿壁偷光。孙康映雪，常林带书以耕地；苏秦刺股，孙敬闭户而悬梁。李密牛角而挂书，韩愈焚膏则继晷；杨时程门曾立雪，李琪照薪而燃糠。逆水行舟，不进则退，洛阳纸贵，仲永是伤。文王拘而演《周易》，探秘玄奥之阴阳。仲尼厄而作《春秋》，宣扬礼仪则纲常。嗟夫！修以备德，学以致用；艺无止境，励志秋霜。故而读书当知其乐，功名不必张扬。行道以利世，修身以求进；德艺为双馨，谈笑皆书香。而或木受绳，金就砺。春华之秋实，博学而自强。故而唯苦读方可成才，非淬炼无以成钢。澄怀畅游，天下到处有师友；俯仰观察，世间万事皆文章。 唯当从天道，达人情，天经地义；明是非，别同异，勤能补拙。尺璧非宝，寸阴是竞；白驹过隙，光阴何多。只争朝夕，棫朴菁莪。励志如冰，学业则不可间断；饮冰茹檗，岁月而岂能蹉跎。弘振国学，忧深思远。尊师尊教，至人至德。惜三余以日进，感秋华之寥落。慕鸿鹄以奋翼，驾长车而鞭策。日月如梭，奈何晻晻日薄。岁月不居，不废滚滚江河。