<p class="ql-block"> “夏早日初长，南风草木香。”当生命迎来氤氲夏日，四下皆是充满活力的飞扬。6月24日，水车园教育集团秦安路小学生命拓展课程以“博览世界，悦动未来”为活动主题，带领三至五年级的学生分别从“人与自然”“人与社会”的视角开启了一场别开生面的主题实践探索之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“认国旗，看世界”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">敞开世界之窗</b></p> <p class="ql-block"> “认国旗，看世界”是三年级课程展示的主要内容，活动中，学生化身为“小小国旗讲解员”，用各种形式展示了自己的学习成果。通过阅读《飞翔的旗帜》等绘本书籍，学生用语言介绍自己了解到的国旗的国别、旗帜的起源和意义；通过一面面自制的国旗，学生用比例和尺寸展示了自己在数学老师指导下掌握的测量和计算方法；通过不同材质、色彩和形式的国旗，学生展示了在美术老师指导下学会的尺寸同比例缩小等技能……多学科融合的指导方式不但激发了学生开展探究的兴趣，同时给予学生深入探究的方法和能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“昆虫王国奇遇记”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">展开自然之旅</b></p> <p class="ql-block"> 四年级“昆虫王国奇遇记”体现了生命拓展课程与学科知识的融合，它将昆虫生活的多样性这一学科探索知识与学生阅读法布尔《昆虫记》相结合，引导学生在策划昆虫博物馆主题展的合作探究中，建构对于昆虫世界的深度认知。</p> <p class="ql-block"> 为了更好地带领学生感受昆虫世界的神奇，在“活动启动”阶段，教师以“在全世界范围内，许多昆虫的数量都在急剧减少”为话题，让学生阅读法布尔的《昆虫记》，通过从书中提取昆虫信息和搜集相关资料的方式策划一场“昆虫博物馆主题展览”。在“探究知识，构建能力”阶段，教师指导学生制作“昆虫资料卡”，带领学生从昆虫的习性、成长历程等方面选取研究角度，制作“昆虫博物馆主题展览策划书”并布置展厅。展示中，学生采用昆虫微电影、超轻黏土制作昆虫模型、模拟昆虫生活环境、角色扮演等形式呈现了自己的研究成果，也用儿童的视角为观众再现了昆虫生活的神奇世界。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“小小外交官，国际大视野”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">开启社会之辨</b></p> <p class="ql-block"> 五年级学生“小小外交官，国际大视野”的展示活动以“应对全球新冠肺炎疫情”为议题“模拟联合国大会”，带领大家以国际眼光看待新冠肺炎这一世界问题并寻求答案，从而开阔学生的国际视野，唤醒他们的责任意识。</p> <p class="ql-block"> 活动中，学生们将教室布置成会场，陈列了自己精心制作的宣传海报和国家牌。会议上，参会代表带着精心准备的立场文件，严格遵守会议程序，紧扣“应对全球新冠肺炎疫情”这一主题，进行了模拟联合国的正式会议。大家通过精彩的演讲和严谨的辩论，最终形成了经过投票表决后的会议文件。</p> <p class="ql-block"> 生命拓展课程作为水车园教育集团秦安路小学的校本特色课程，在“一轴两翼”的课程模式下，关注“人与自然”“人与社会”两个维度，用任务驱动的方法指导学生开展主题实践活动，以此丰富学生的学习经历，满足学生多元发展的需求，从而实现“每一个生命都精彩”的课程理念。依风起舞，缱绻了初夏岁月；葳蕤生香，不辜负童年时光……</p>