<p class="ql-block"> 为更好的落实双减政策，做到减负不减质，八小校在课后延时服务期间积极组织学生参加丰富多彩的社团活动。我所开展的社团便是有趣的泥塑社团和雅致彩泥社团。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在开展社团之前，我便开始思考究竟在社团里开展什么样的教学内容，让孩子们在社团里学到什么，提升孩子什么技能？</p><p class="ql-block"> 最后决定社团以“培养兴趣”作为主要目标。我们的彩泥手工课教学内容主要包括彩泥制作方法、彩泥制作、手工制作方法、彩泥作品赏析等。这些活动充分锻炼了孩子们的动手能力、手脑协调的能力以及培养了学生的想象力和创造力。</p> <p class="ql-block"> 雅致彩泥社团以四五年级学生为主。学生在课堂上小组合作或单独制作大幅作品。在课堂上孩子们更多的是提升技能和兴趣爱好。</p> <p class="ql-block"> 《我爱我的家乡》是孩子们通过对家乡的热爱及印象来绘制。孩子们画家乡的建筑、画自己的同学、画家乡的习俗、画家乡的美食……</p> <p class="ql-block"> 孩子们自由创作自己的家乡艺术，用线描的方式进行绘画。</p> <p class="ql-block"> 你了解那里的风土人情吗?如果没有，就请看看孩子们用笨拙的画笔，用诚挚的心来抒写的—难忘的鄂尔多斯之行吧！</p> <p class="ql-block"> 我们一起向大师致敬！！</p> <p class="ql-block"> 雅致社团开启了向大师学绘画系列课程，让我们一起去感受梵高作品，我们与大师对话，感受色彩的魅力。</p><p class="ql-block"> 课堂上，我们一起分析梵高的生平事迹。</p> <p class="ql-block"> 学生认真对《星月夜》进行作品赏析与解读。这幅画是梵高最其代表性的作品之一，在这幅画中，梵高用夸张的手法，生动地描绘了充满运动和变化的星空。夜晚的天空高又远，大星、小星回旋于夜空，金黄的满月形成巨大的漩涡，星云的短线条纠结、盘旋，仿佛让人们看见时光的流逝。暗绿褐色的柏树像巨大的火焰，是星夜狂欢的响应者。天空下，安睡的村庄那么宁静、安详。淡蓝的色调，动感的线条，给人自由的时空感。</p> <p class="ql-block"> 孩子们一起对学校的校园建筑进行创作分析！</p> <p class="ql-block"> 通过开展彩泥制作课程，让孩子们认识色彩斑斓的世界，对物体的空间感有一定的认知。孩子们在自己动手动脑、积极创作的过程中积累制作的经验，锻炼手指的灵巧性，系统地学习彩泥制作的技法，更重要的是训练做事的专注力，养成良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block">一起创作冰箱贴！！</p> <p class="ql-block"> 在我们的精心指导和培养下 ，孩子们体验彩泥造型的乐趣,放飞想象力,发散思维和创造性能力,让学生在彩泥制作中学习,在学习中思考,在思考中收获,体验彩泥造型的乐趣!</p> <p class="ql-block"> 在雅致彩泥社团里，我们充分发挥孩子们的想象力和动手能力，将一块块彩泥变成作品，孩子们脸上洋溢着成功的喜悦☺️。</p> <p class="ql-block"> 泥塑社团是一年级孩子们组成的社团，泥塑社团既为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为孩子们提供了一个施展才华的舞台，活动中，孩子们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。</p> <p class="ql-block"> 快看我们给自己颁发的小奖杯！！</p> <p class="ql-block"> 同学们的作品，不一样的画面，不一样的想法，却都充满着童趣。真棒！</p> <p class="ql-block"> 泥塑社团便是放飞孩子们的想象力，没有过多的束缚孩子。</p> <p class="ql-block"> 彩泥是每个孩子童年必备的益智玩具，任孩子们自由捏出不同的形状，通过扭、捣、拉、捏等精细动作，可以培养孩子的创造力和想象力。</p> <p class="ql-block"> 我们一起做相框，把校园里的美景都放入我们的相框里！</p> <p class="ql-block"> 没有孩子不爱玩彩泥的，明亮鲜艳的色彩，软软凉凉的手感，最可贵和有趣的是，它可以提供给孩子们任意创造空间，只是简单的揉一揉，捏一捏，就能变出各种不同形状的东东，这就是彩泥带来的神奇魔力。彩泥，不仅有助于培养小手的精细动作，而且能提高孩子的想像力和创造力。</p> <p class="ql-block"> 爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”通过两个社团的学习，我发现孩子们对于彩泥课程兴趣是特别高的，而这么积极的兴趣之后，学生作品数量多质量高。自此之后社团课上我积极的备课，增加与学生的互动，多做一些吸引孩子们的作品，支持孩子们的创想。</p>