6⽉26⽇上午，教育部“国培计划”专家库⼈选、教育部中⼩学校⻓国家级培训专家库⼈选⻩佑⽣⽼师为我们带来了以《学校师德教育如何⾛⼼促⾏》为主题的精彩讲座。本次讲座由汕头市东⽅中学赖晓⻘校⻓主持。 黄老师用朴实无华的语言，深入浅出地分享了“学校师德教育1.0版”，用“讲的人不敢讲，听的人不想听”这句话，概括了当前学校教师对师德的粗浅理解。 接着以交流活动分组讨论的形式，研究如何设计“学校师德教育2.0版”，六位来自不同小组的校长针对三个题目分别作出精彩发言。 <h5><div style="text-align: center;">交流分享：如何设计学校师德教育2.0版</div><div style="text-align: center;">问题1：以什么思路设计学校师德教育</div><div style="text-align: center;">问题2：以什么内容满足教师师德修养需要</div><div style="text-align: center;">问题3：以什么方式开展学校师德教育</div></h5> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">分组发言</span></p> 黄老师提出“从NLP、洋葱模型看学校师德教育”等观点，挖掘人性的普遍性，引导我们树立师德榜样，遵循教师成长规律和师风师德建设规律，力争成为“身心好、工作好、家庭好、生活好”的“四好”教师。 <h5 style="text-align: center">黄佑生老师总结发言</h5> 黄老师的讲座不仅滋润了我们的精神，更是化解了我们思想上、工作中的许多困惑。教师的人格是师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格能产生身教重于言传的良好效果。“选择了教师职业，就选择了更高的道德操守要求。教师要以人为本、规范立德、课堂育德、信仰引德，做良好社会风尚的示范者，成为学生的行为表率”。<div> 黄佑生老师的讲座给在场的校长们带来很大启发，会场爆发出阵阵掌声。我们每一位教师应以黄老师的讲座自勉，用丰富的知识，高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂。 </div> 当天下午，深圳市教育科学研究院张素蓉教授为大家带来《深圳市课程与教学改革的回顾与展望》的精彩讲座，讲座从深圳课改的路径和特点出发，分享了深圳课改的成效，总结了深圳课改经验，点拨了未来课改的方向。 学校要进行课改，促进多维发展，应当突出德育实效，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育。同时采用新举措加强教师队伍建设，如强化职前职后教育、完善管理制度优化教师配置、强化条件保障提高教师待遇等。<br> <h5 style="text-align: center">精彩课件随拍</h5> 张教授的讲座分析透彻，通过对深圳课改的阐述，将各项教育改革举措化入其中，在座的校长们纷纷表示受益颇多，对之后的教育教学工作带来极大的启发。 <h5>撰稿:江先平（电白春华学校）、秦洁霖（东莞万江中学）</h5><h5>摄影:赖晓青（汕头市东方中学）</h5><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">整合:江先平（电白春华学校）</span></p><h5>初审:刘洁贞（佛山市高明区第一中学）</h5><h5>终审:万美晨（华南师范大学教师教育学部）</h5><p class="ql-block"><br></p>