亲子教育应对妙招

💖爱己者方爱人

《建立良好亲子关系的十大原则》🍀 ️信任——请拉着孩子的手，望着孩子的眼睛，微笑并坚定地说：“孩子，我相信你！”🍀 ️倾听——请摸摸孩子的头，拉孩子一起坐下，微笑并期待地说：“来，告诉我，为什么？”🍀 ️欣赏——请把孩子举起来，或者拍拍他的肩膀说：“这件事你做得很好！真了不起，我以你为骄傲！”🍀 ️感谢——请拥抱一下孩子，不论孩子年龄多大，跟他说一声：“谢谢！”🍀 ️支持——请用对你的眼神，坚定地告诉孩子：“不要怕，勇敢去做，我永远支持你。”🍀 ️放手——请远远地看着——有时要装作没看见。不到必要的时候，不要去制止，也不要去帮他。️🍀 ️身教——在很多的场合，请时时刻刻提醒自己，也告诉身边的人：“注意，有孩子在！”🍀 ️一起行动——请对孩子说：“孩子，我们一起来做吧！“孩子，你写作业，我来看书。”🍀 ️坚持原则——请坚定地告诉孩子：“这件事肯定不行，你哭和闹也没有用！”然后安静地走开，不要回头。🍀 ️️赋予责任——请告诉孩子：“这是你自己的事，我不能代替你，你自己要负责到底！"一个“叛逆”的孩子，一定是一个“饥饿”的孩子，他的很多期待，如被理解、被关注、被允许、被欣赏等，一定没有得到满足；一个“太听话”的孩子，一定是一个“压抑”的孩子，他认为不听话是危险的，只有听话，才能得到父母的爱。 【写在结尾】好父母都是学出来的。没有天生的好父母，也没有不需要学习的父母。每一个人在做父母之前，都要学习相关的知识。关于怎样做父母的意识和知识，准备得越早越好，越充分越好。 被批评是人成长过程中不可避免的事情。在校受到老师批评，孩子可能有不同的反应——有的孩子逃避、不愿面对；有的孩子感到愤怒，情绪激烈；有的孩子感到委屈，对批评耿耿于怀；……对此，父母该如何引导孩子，使其客观、平和地面对批评，培养应对挫折的能力，并从中认识自我、完善自我、促进成长？下面我们一起来看看专家怎么说吧。👉🏻影响孩子接纳批评的因素被批评后感到自信心受到打击。这类孩子很在乎外界评价，一旦被批评，就容易盯着自己的缺点，无法理性看待批评，这与其不客观的自我认知和自我期待有较大关系。被批评后缺少安全感。被批评从某种程度上说是一种挫折，有的孩子被批评后会感觉“丢脸”“抬不起头”。这可能反映了孩子缺乏良好的社会支持系统。对孩子而言，社会支持主要来源于家庭。家庭支持就像一张网，能把孩子托住，是孩子安全感的主要来源。被批评后感到被否定。有些孩子只看到否定，看不到批评的正面意义。这多见于较为优秀的孩子，因为常听到表扬，受到批评就觉得委屈、难以接受。其实，这体现了孩子对外在评价的过分追求。🎈如何引导孩子合理看待批评并从中获益允许孩子犯错。当孩子犯错时，父母不应一味批评，经常对孩子表现出否认、惩罚和不支持，会导致孩子恐惧批评。父母能客观地认识和接纳孩子的性格特点、学习特质，就能对孩子暂时的失败更加包容，也能给予孩子更坚定的支持。理解和接纳孩子被批评后的情绪变化。当遭遇批评时，孩子可能会出现情绪波动，感到羞愧、委屈。这些都是正常的，可以先让孩子宣泄情绪，等孩子冷静下来，再一起分析前因后果，一起讨论如何改进。关键是在这个过程中，父母要充分表达对孩子的理解和情感支持，接纳孩子的情绪，相信孩子能意识到错误并做出改变。引导孩子正确看待批评。批评是一种反馈，它在带来压力的同时也表达了对进步的期盼。因此，要引导孩子正确看待批评，父母首先要克服自己的焦虑，理性地看待孩子被批评这件事。🎈对待老师的批评，家长可以教会孩子以下几点——反省自身，保持谦卑的态度，勇敢地承认错误，并感谢老师指正；不顶撞老师，不逃避问题，更不能推诿抵赖；改过自新，在今后做出改变，让老师看到自己的成长和变化；多与老师沟通，如果有误会，可以委婉地告知老师。 🎈如何培养孩子的自信——自信的品质可以帮助孩子发展出应对批评的策略。在陪伴孩子的学习、生活过程中，父母要多给孩子鼓励和支持，培养孩子的自信心，提高其耐挫力。一方面，当孩子有进步或者被表扬时，父母应及时肯定孩子付出的努力，表达对孩子的信心；另一方面，如果孩子遇到了挫折，父母千万不要一味地批评孩子，而应看到失败的积极意义，给孩子以鼓励，激发孩子克服困难的勇气和自信。 孩子进入青春期后，和父母什么话都没法说到一块去，问他什么都不说，家长说多了，还反过来吼一句。想约孩子一起下楼散步或周末逛公园，孩子一句“不去”让人心塞。放学回家总是先玩游戏，做作业总磨蹭，往往拖到很晚才完成。有时爱慕虚荣，要跟同学攀比，稍有不顺，就发脾气。......各位家长，以上这些情况，您经历过吗？面对孩子青春期身心发展变化，家长若缺少科学的育儿知识，仅凭感觉或经验教育孩子，很容易产生亲子冲突。青春期作为孩子成长的一个特殊阶段，有其特殊性，作为家长，该如何引导青春期的孩子？我们一起看看专家的观点吧。👉🏻亲子冲突出现的原因亲子间接触不足，沟通困难。由于工作忙，有的家长常在吃饭时或睡觉前，甚至等出现问题时，才对孩子进行教育。亲子间互动内容单一。受各方面影响，学习与成绩是部分家长与孩子谈论最多的内容，而且选择的方式通常是唠叨和说教。“不打不骂不成才”的教育方式。有些父母认为教育就该采取训导的方式。但这种方式不仅收不到积极效果，还会带来一系列问题。冲突不断，会影响亲子关系。极端的亲子冲突与青少年的问题行为、犯罪行为等存在着明显的因果关系。作为家长，要理性、正确地看待亲子冲突。青春期亲子冲突是亲子关系需要调整的信号。当孩子和父母的观点不一致时，父母其实应该高兴，这是其开始成熟的象征。变化背后的原因，与孩子身心变化、激素水平变化、脑功能发展息息相关。在家庭相处中，亲子间的低水平冲突，能让孩子学会情绪调节、处理人际关系及提高解决问题的能力。🎈亲子冲突的解决策略建立民主型家庭教养方式。不论孩子年龄大小，父母都应以对待独立个体的态度对待孩子、尊重孩子。要相信孩子有处理问题及分析判断的能力，如此孩子才有机会学习独立自主，对自己的行为负责。在家庭教育中注入情感因素。父母要善于表达内心的情感，对孩子施以理智的爱。当孩子做错事时，家长可以尝试深呼吸从1数到10，不急于表达，先稳住自己的情绪，以平静的心态与孩子交谈，鼓励并让孩子表达他的看法与意愿。营造良好的家庭氛围。父母应主动学习家教知识，营造和睦的家庭关系，使孩子在欢乐、关爱、民主的家庭氛围中成长，理解孩子的心理需求和愿望。避开沟通“雷区”。见到孩子一回家就躺在沙发上玩游戏，总是很晚才急匆匆完成家庭作业，部分家长可能有以下反应——命令、指挥、控制型：马上给我起来，去给我写作业去！警告、训诫、威胁型：你要再这样，不给你任何零花钱了！规劝说教型：你这样是不行的，现在的每一分每一秒都很宝贵，你的同学都在争分夺秒地学习呢！批评、责备型：天天就知道上网、玩游戏，作业一点都没动，你怎么就这么懒？这么不自觉！嘲笑、讽刺型：就你这样还有资格玩游戏？你要在班上名列前茅，我也就不说什么了。可你看你在班里的成绩，还玩什么玩，我真为你感到丢脸！🎈少讲道理，促进表达。青春期的孩子已懂得很多道理，有时说话偏颇，只是在宣泄情绪。遇到这类情况，家长可以尝试带着不评判的态度沟通，效果会很不一样，拥抱、沉默、写信，都是不错的办法。共同协商，达成共赢。当父母和孩子产生冲突时，作为父母，可以尝试通过协商沟通的方式解决。因为孩子参与了决策过程，所以会更愿意执行。执行过程中有问题也不怕，可以继续与孩子协商改进。 美国心理学家德华·桑代克说：父母只有站在孩子的角度去看问题，才能理解孩子的心理需求。习惯逃避沟通的父母，往往就是忽略了这一点。他们通常喜欢用“高身段”和孩子交流，习惯“自以为”孩子的想法。而想要成为合格的父母，就得停下逃避的脚步，转过身让孩子追上自己，创造交流的机会。曾在朋友家见过她和女儿的相处模式，让我不禁感叹她育儿有方。那次，朋友拿了一个口红刚想涂，就被女儿拉住，说自己喜欢这口红，让朋友涂别的。在“逃避式”沟通的父母那里，遇到这样的情况，无非是两种解决方式：1.二话不说，强行抢回来，并附赠一个脑瓜嘣儿2.懒得和女儿计较，直接给她，换一个涂。但朋友的解决方式，却令我意外她直接和女儿聊了起来，女儿说：“这颜色好看我很喜欢，妈妈的东西就是我的东西。”她回答：“这是妈妈赚钱买的，凭什么是你的，你喜欢就以后自己赚钱买。”她既没有纵容孩子，更没有逃避和孩子的沟通，而是正面和孩子说：“这是我的东西，不能因为你年纪小，就把别人的东西当作你的，不能养成这样的坏习惯。”这样子的教育方法，既给了女儿表达自己的权利，又立了规矩，还能使孩子乐于和父母沟通。如果父母永远站在自己的高身段，就只能看见“不可理喻”和“无理取闹”的孩子。只有当父母蹲下身子和孩子交流，才能让亲子关系更加紧密且和谐汪曾祺也在《人间有味》书中讲自己和父亲的关系时，描述过这样一个场景：我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”当父母主动引导孩子向自己敞开心怀，就能自然而然成为孩子的“朋友”。所以，成为高层次的父母，一定是平视孩子的目光，和孩子有充分的交流，让孩子说出自己的需求，也让孩子知道父母的想法。好的教育，面对面沟通解决问题，聆听孩子的情绪，做孩子的亲密伙伴正面交流，才能培养出更优秀的孩子看过这样一个教育观点：教育孩子，关系大于教育，良好的亲子关系是教育孩子的根本。深以为然，如果亲子之间，连沟通都困难，父母的教育又怎可能被孩子接受？🎈在和孩子的相处中，如何更好的正面交流呢？四"T"法🌸1、Turn in 共情关注在教育孩子的过程中，父母需要经常和孩子共情，描述孩子的状态。比如说，在给孩子读绘本时，孩子的手上却在把玩着积木。逃避式的父母发现后，大部分会任由孩子“神游”，过后说一句“给你讲绘本，你怎么不听呢”。但学会共情关注的父母，会顺着孩子的注意力，说出孩子的需求。同样的情况，共情关注的父母会先和孩子一起玩积木，并解释：“你喜欢积木是不是？你可以把它拼成你喜欢的样子。”然后拉回孩子的注意力，“你看这个是绘本，咱们放下积木，摸着绘本来听好不好？”孩子很难完全跟着父母的节奏去做事情，强迫孩子跟着，只会形成父母和孩子都生气的局面。所以，懂得共情关注的父母，会去观察孩子的行为，理解他的行为，帮助他讲出来。🌸2、Talk more 充分交流充分交流，指的是要和孩子解释在发生些什么事。带着孩子走在路上的时候，可以跟他一起观察路上的各种事物。“路边有一棵树”、“墙角有紫色的花花”、“你看，那儿还有条小狗，小狗万一突然冲过来怎么办”……这时，孩子会不自觉地和你交流：“那妈妈，我来保护你！”孩子本身就对世界充满好奇，跟着父母观察这个世界，就能加深孩子和现实世界的连接。不仅如此，父母在下班回家后，和孩子说说今天遇到的人和事，也能让孩子更了解父母。长此以往，孩子也会习惯和父母对话，他也会学着父母不自觉的，将自己的所见所闻说给父母听。亲子之间的充分沟通，在于生活中的每一个点滴。🌸3、Take turns 轮流谈话“逃避式”沟通的父母，在教育孩子的过程中，还有一个特点：他们习惯用命令式的话语和孩子说话。“别动它”、“去看书”、“老实点”……这样的词语，往往无法建立亲子间连接，反而还会产生逆反的作用 举个例子，孩子想去碰插座的时候，部分父母会直接打开孩子的手，最多加一句“不要动！”但这样下去，会让孩子停止探索这个世界的脚步，不敢再去尝试新东西。所以，作为父母，可以让孩子知道其中的因果关系孩子在动插座时，要和他说：“这插座很危险，碰到了会触电，会伤害到你，所以不能去碰它。”让孩子了解其中的利害，联系起因果，才能更好帮助他们了解生活中的禁忌。“逃避式”沟通，会渐渐形成冷暴力，刺痛孩子的内心。🌸4、第四个T，turn it off，把手机和电视关了父母逃避沟通，还有一个惯用手段，就是用电子产品稳住孩子。孩子一吵闹，就把手机塞给孩子，让他们自己去玩。殊不知，电子产品虽然也能和孩子“交流”，但和父母给到的交互感完全不同。对于孩子来说，父母的关爱和抚慰是任何事物都比不上的。父母，是孩子的第一任老师，在孩子的人生中起到至关重要的作用。学会沟通，才能让孩子充分感受到父母的爱，在爱中茁壮成长。