<p class="ql-block">绚丽的生命离不开健康的心理，拥有健康的心灵和阳光的心态，才能拥有五彩斑斓的生活。为贯彻落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，积极响应江苏省第三届心理健康教育宣传月活动，进一步加强未成年人心理健康知识普及和工作推广，落实立德树人根本任务，报慈小学开展了“心向阳光 健康成长”心理健康教育宣传月系列活动。</p> “慈心”引导活动 <p class="ql-block">“校园心理剧”创作活动是中小学心理健康教育的重要内容。为进一步拓展学校心理健康教育的渠道，提升学生的心理健康水平，丰富和繁荣校园文化，引导学生坚定理想。我校积极参与2022年苏州市中小学“校园心理剧”创作活动，并取得丰硕成果。</p> <p class="ql-block">本次由报慈小学原创的心理剧《心的远航》，剧情聚焦疫情之下学生的迷茫与困惑，讲述了医护工作者子女在老师的帮助以及亲身的体会下，最终获得心灵成长的故事。</p> “慈心”宣传活动 <p class="ql-block">黑板报是宣传教育的主阵地，在心理健康教育宣传月期间，报慈小学各班学生在班主任的引导下，各司其职，精心设计一期期心理主题黑板，内容积极向上，版面设计精美，呈现出关注心理、重视心理的校园氛围。</p> <p class="ql-block">通过黑板报的宣传教育，同学们对心理健康的相关知识有了更深刻的体验和感悟，较好地内化为心理品质。</p> “慈心”体悟活动 <p class="ql-block">2022年冬，疫情反复，同学们不得不居家学习；待到春暖花开时，终于得以重回校园。从线上学习转为线下学习，学生们难免感到无所适从，为此报慈小学开展“我的复学故事”征文评比活动，引导学生从疫情中看到自己的成长，疏导情绪，看到自己的力量，以积极的心态应对回归校园生活的挑战。</p> “慈心”培育活动 <p class="ql-block">“学高为师，身正为范”，进一步加强未成年人心理健康知识普及和工作推广，落实立德树人根本任务，开展教师心理培训势在必行，以此为契机全面提高教师心理健康教育水平和素质。</p><p class="ql-block">6月25日晚，报慈小学非常荣幸能够邀请到中国科学院心理研究所，发展与教育心理学博士王金凤老师为学校的老师们进行《基于学生健康成长的家校沟通》的讲座。</p> <p class="ql-block">王博士指出，小学阶段是学生身心健康发展的重要且关键的阶段，为此做好家校沟通对于孩子的成长至关重要。她提出了许多可行又切实有效的方法：</p><p class="ql-block">1、不究对错，注重反馈。在与家长沟通时，不要去纠结孩子在这件事情上的对错，而是进行客观事实的描述。</p><p class="ql-block">2、不究成败，注重成长。不在一个阶段去评判孩子的好坏，要记录他一点一滴的进步和成长。</p><p class="ql-block">3、不究好坏，注重匹配。给予家长详细的、可以落实的方法，与他们一起因对。</p><p class="ql-block">她把家校沟通的流程分成清晰的五个过程，正向开场，对于孩子进行正面积极的评价，接着表明他现阶段的一些改变，同时指出自己对于这种改变的应对措施，然后提出我们需要他改变的目标，最后提出具体的，一步一步的实施计划。</p> <p class="ql-block">此次讲座全面提高了报慈教师的心理健康教育水平和素质，大家踊跃参与发言。</p> <p class="ql-block">报慈小学心理健康教育月系列活动的开展，不仅使学生学到了更多的心理健康知识，更提高了同学们面对困难和挫折的勇气和信心。同学们在接下来的生活学习中，学会自我调节，积极应对成长过程中的挫折和挑战，成为具有良好心理素质和道德修养的人，在未来的征途上步履从容，一路欢歌！</p>