<p class="ql-block">——洮南市第三幼儿园安吉游戏本土化教研实践活动</p> <p class="ql-block"> 为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，也为了进一步深化安吉游戏理念，提升教师的实际作用能力，实现安吉游戏本土化。洮南市第三幼儿园在2022年6月21至24日举行了为期4天安吉游戏本土化教研实践活动。为教师们搭建一个展示自我、提升能力的平台。意在促进幼儿园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。</p> <p class="ql-block"> 本次教研实践活动共有12名教师参加，既有经验丰富的老教师，也有刚参加工作不久的新教师。为了展现优质课堂，教师们精心准备，努力打造富有特色的活动。</p><p class="ql-block"> 本次教研实践活动涉及幼儿园五大领域，形式多样，精彩纷呈。教师本着以幼儿为主体，游戏化课堂为准绳，课堂灵活多变，向我们呈现了一节节精彩的教学活动，同时也展示自身教学的风采。</p> <p class="ql-block"> 活动中，孩子们开心的笑容，童趣的语言，大胆的表达，机智的回答，自信的表现，让每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，教师们围坐在一起，以集中教研的方式进行评课。本次教研活动刘园长向我们提出了结合安吉游戏理念的几点问题：1.活动中，对爱抢话的孩子我们应该如何处理。 2.教学活动选定的领域，我们是如何来体现的？活动中涉及到哪些领域来辅助完成的？3.在活动中，你是如何做到幼儿在前，教师在后的？研讨过程中，教师们先自己进行反思，其他教师再根据听课感受，从多个维度对教学活动进行评价并提出自己的看法。通过反思、评课、研讨，教师们能积极思考，发现教学活动中存在的优点和不足，有助于教师进一步提升和发展。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”，团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次安吉游戏本土化的教研实践活动的开展为教师们提供了相互学习、相互交流、共同成长的良好氛围。相信通过此次安吉游戏本土化实践教研活动，所有教师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！</p>