《逃跑的马》群文阅读

云淡风轻

走向虫子 作者：刘亮程 一只八条腿的小虫，在我的手指上往前爬，爬得极慢，走走停停，八只小爪踩上去痒痒的。停下的时候，就把针尖大的小头抬起往前望。然后再走。我看得可笑。它望见前面没路了吗？竟然还走。再走一小会儿，就是指甲盖，指甲盖很光滑，到了尽头，它若悬崖勒不住马，肯定一头栽下去。我正为这粒小虫的短视和盲目好笑，它已过了我的指甲盖，到了指尖，头一低，没掉下去，竟从指头底部慢慢悠悠向手心爬去了。  这下该我为自己的眼光羞愧了，我竞没看见指头底下还有路。走向手心的路。 人的自以为是使人只能走到人这一步。 虫能走到哪里？我除了知道小虫一辈子都走不了几百米，走不出这片草滩以外，我确实不知道虫走到了哪里。 除了这片草滩以外，我确实不知道虫走到了哪里。 一次我看见一只蜣螂滚着一颗比它大好几倍的粪蛋，滚到一个半坡上。蜣螂头抵着地，用两只后腿使劲往上滚，费了很大劲才滚动了一点点。而且，只要蜣螂稍一松劲，粪蛋有可能再滚下去。我看得着急，真想伸手帮它一把，却不知蜣螂把它弄到哪。朝四周看了一圈也没弄清哪是蜣螂的家，是左边那棵草底下，还是右边那几块土坷垃中间。假如弄明白的话，我一伸手就会把这个对蜣螂来说沉重无比的粪蛋轻松拿起来，放到它的家里。我不清楚蜣螂在滚这个粪蛋前，是否先看好了路，我看了半天，也没看出朝这个方向滚。 去有啥去处。上了这个小坡是一片平地，再过去是一个更大的坡，坡上都是草，除非从空中运，或者蜣螂先铲草开一条路，否则粪蛋根本无法过去。或许我的想法天真，蜣螂根本不想把粪蛋滚到哪去。它只是做一个游戏，用后腿把粪蛋滚到坡顶上，然后它转过身，绕到另一边，用两只前爪猛一推，粪蛋骨碌碌滚了下去，它要看看能滚多远，以此来断定是后腿劲大还是前腿劲大。谁知道呢？反正我没搞清楚，还是少管闲事。我已经有过教训。那次是一只蚂蚁，背着一条至少比它大二十倍的干虫，被一个土块挡住。 蚂蚁先是自己爬上土块，用嘴咬住干虫往上拉，试了几下不行，又下来钻到干虫下面用头顶，竟然顶起来，摇摇晃晃，眼看顶上去了，却掉了下来，正好把蚂蚁碰了个仰面朝天。蚂蚁一骨碌爬起来，想都没想，又换了种姿势，像那只蜣螂那样头顶着地，用后腿往上举。结果还是一样。但它一刻不停，动作越来越快，也越来越没效果。 我猜想这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去。洞里有多少孤老寡小在等着这条虫呢。我要能帮帮它多好。或者，要是再有一只蚂蚁帮忙，不就好办多了吗？正好附近有一只闲转的蚂蚁，我把它抓住，放在那个土块上，我想让它站在上面往上拉，下面的蚂蚁正挤命往上顶呢，一拉一顶，不就上去了吗？ 可是这只蚂蚁不愿帮忙，我一放下，它便跳下土块跑了。我又把它抓回来；这次是放在那只忙碌的蚂蚁的旁边，我想是我强迫它帮忙，它生气了。先让两只蚂蚁见见面，商量商量，那只或许会求这只帮忙，这只先说忙，没时间。那只说，不白帮，过后给你一条虫腿。这只说不行，给两条。一条半。那只还价。 我又想错了。那只忙碌的蚂蚁好像感到身后有动静，一回头看见这只，二话没说，扑上去就打。这只被打翻在地，爬起来仓皇而逃。也没看清咋打的，好像两只牵在一起，先是用口咬，接着那只腾出一只前爪，抡开向这只脸上扇去，这只便倒地了。 那只连口气都不喘，回过身又开始搬干虫。我真看急了，一伸手，连干虫带蚂蚁一起扔到土块那边。我想蚂蚁肯定会感激这个天降的帮忙。没想它生气了，一口咬住干虫，拼命使着劲，硬要把它再搬到土块那边去。 我又搞错了。也许蚂蚁只是想试试自己能不能把一条干虫搬过土块，我却认为它要搬回家去。真是的，一条干虫，我会搬它回家吗？ 也许都不是。我这颗大脑袋，压根不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情。 草虫的村落 作者：郭枫 今天，我躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 草虫的村落我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。 空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？ 我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。 我还看见了许多许多…… 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！ 我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 二下第11课《我是一只小虫子》 作者：张月 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。” 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 不过，我觉得当一只小虫子还真不错。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所子如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我 教师：咱们对比着读一读，这三篇文章都是写虫子，看看它们有什么相同，又有什么不同之处？咱们先来读一读刘亮程的《走向虫子》。在刘亮程的这篇文章中，他观察了哪些虫子？ 王馨悦：一条八条腿的虫子、蜣螂、蚂蚁。 走向虫子一只八条腿的小虫，在我的手指上往前爬，爬得极慢，走走停停，八只小爪踩上去痒痒的。停下的时候，就把针尖大的小头抬起往前望。然后再走。我看得可笑。它望见前面没路了吗？竟然还走。再走一小会儿，就是指甲盖，指甲盖很光滑，到了尽头，它若悬崖勒不住马，肯定一头栽下去。我正为这粒小虫的短视和盲目好笑，它已过了我的指甲盖，到了指尖，头一低，没掉下去，竟从指头底部慢慢悠悠向手心爬去了。 这下该我为自己的眼光羞愧了，我竞没看见指头底下还有路。走向手心的路。人的自以为是使人只能走到人这一步。虫能走到哪里？我除了知道小虫一辈子都走不了几百米，走不出这片草滩以外，我确实不知道虫走到了哪里。你看这叙述的是一件什么事？田小松：一条八条腿的小虫在作者手指上爬。教师：先写什么，再写什么，接着又写什么？王馨悦：先写虫子的动作，然后说自己的想法，再写虫子的做法，最后反省了自己的目光。教师：一只八条腿的小虫，在我的手指上往前爬，爬得极慢，走走停停，八只小爪踩上去痒痒的。停下的时候，就把针尖大的小头抬起往前望。然后再走。教师：你看这个动作描写是带有主观感受的。爬得极慢，走走停停，这是我的视觉。小虫踩上去痒痒的，这是我的触觉。所以说这个动作描写是带有主观感受的。教师：我看得可笑。它望见前面没路了吗？竟然还走。再走一小会儿，就是指甲盖，指甲盖很光滑，到了尽头，它若悬崖勒不住马，肯定一头栽下去。我正为这粒小虫的短视和盲目好笑。这个写什么呢？田小松：这是作者想到的：他嘲笑小虫的短视和盲目，觉得可笑。教师：它已过了我的指甲盖，到了指尖，头一低没掉下去，竟从指头底部慢慢悠悠向手心爬去了。这又是写什么呢？田小松：这是作者看到的小虫的动作，写小虫沿着指甲盖爬去手心了。教师：这个又写的是小虫的做法，实际上是为了证实我的无知。 这下该我为自己的眼光羞愧了，我竞没看见指头底下还有路。走向手心的路。小虫用行动验证了我的短视，我的无知。教师：人的自以为是使人只能走到人这一步。虫能走到哪里？我除了知道小虫一辈子都走不了几百米，走不出这片草滩以外，我确实不知道虫走到了哪里。田小松：表面上是在嘲笑虫子无知短视，其实到后面也证明了人的无知，也就在讽刺人。金佳诺：作者在嘲笑那些目光短浅有短视行为的人。王馨悦：我们人类自以为是，嘲笑虫子，却不知我们才是可笑的。教师总结：是啊，我们嘲笑虫子，却不知我们才是最可笑的，我们才是最短视行为的人，我们并不了解虫子，却自以为是。 教师：一次我看见一只蜣螂滚着一颗比它大好几倍的粪蛋，滚到一个半坡上。蜣螂头抵着地，用两只后腿使劲往上滚，费了很大劲才滚动了一点点。第2件事的开头又写了什么？王馨悦：写了蜣螂滚粪蛋时的动作。教师：找一找这里面的动词。王馨悦：动词：滚抵滚。教师：而且，只要蜣螂稍一松劲，粪蛋有可能再滚下去。我看得着急，真想伸手帮它一把，却不知蜣螂把它弄到哪。朝四周看了一圈也没弄清哪是蜣螂的家，是左边那棵草底下，还是右边那几块土坷垃中间。假如弄明白的话，我一伸手就会把这个对蜣螂来说沉重无比的粪蛋轻松拿起来，放到它的家里。我不清楚蜣螂在滚这个粪蛋前，是否先看好了路，我看了半天，也没看出朝这个方向滚去有啥去处。上了这个小坡是一片平地，再过去是一个更大的坡，坡上都是草，除非从空中运，或者蜣螂先铲草开一条路，否则粪蛋根本无法过去。这个写的又是什么？金佳诺：写的是我想帮助它，可又无能为力，很着急的心情。王馨悦：我看后着急帮助它的心情及想法。教师：或许我的想法天真，蜣螂根本不想把粪蛋滚到哪去。它只是做一个游戏，用后腿把粪蛋滚到坡顶上，然后它转过身，绕到另一边，用两只前爪猛一推，粪蛋骨碌碌滚了下去，它要看看能滚多远，以此来断定是后腿劲大还是前腿劲大。谁知道呢？反正我没搞清楚，还是少管闲事。我已经有过教训。田小松：这是写了作者看到的及想到的，写出了作者反省自己的目光。王馨悦：这句话是为下文描写蚂蚁做铺垫。彭添钥：这句话写了作者看到蜣螂滚粪蛋的动作，以及作者对自己的反省。教师：作者已经认识到了人的无知，虽然他对蜣螂滚粪蛋这件事难以理解。郝星淼：作者反省自己。教师：@郝星淼说的对，这是他自我反省，可是并不是每个人都善于反省自己的。他已经认识到了人类的无知，人类的自以为是。 教师：那次是一只蚂蚁，背着一条至少比它大二十倍的干虫，被一个土块挡住。蚂蚁先是自己爬上土块，用嘴咬住干虫往上拉，试了几下不行，又下来钻到干虫下面用头顶，竟然顶起来，摇摇晃晃，眼看顶上去了，却掉了下来，正好把蚂蚁碰了个仰面朝天。蚂蚁一骨碌爬起来，想都没想，又换了种姿势，像那只蜣螂那样头顶着地，用后腿往上举。结果还是一样。但它一刻不停，动作越来越快，也越来越没效果。何坤原：介绍了蚂蚁拖干虫时的动作。王馨悦：先介绍了蚂蚁做事时的动作、样子。黄田一：介绍了蚂蚁托干虫当时的动作，还描写出了它爬行时的费力。教师：作者在叙事的时候，特别善于运用什么描写方法？王馨悦：动作描写。教师：黑猫在家里呆着无趣便常出去，有时在院墙上跑来跑去，还爬到树上捉鸟，却从未见捉到一只，它捉鸟时那副认真劲让人好笑，身子贴着树干，极轻极缓地往上爬，连气都不出。可是，不管它的动作多轻巧无声，总是爬到离鸟一米多远处，鸟便扑得飞走了。黑猫朝天上望一阵，无聊地跳下树来。作者也是运用什么描写来叙述事情的？彭添钥：写的是黑猫捉鸟，这是动作描写。教师：@龙思羽 @郝星淼 @EA43047彭添玥 @回小金佳诺 @田小松 @张婧涵 @何坤原 [强][玫瑰]你们都说对了，作者就是善于运用动作描写，细腻地写出这件事，让人感到特别地真实、生动、具体，画面感特别强。教师：我猜想这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去。洞里有多少孤老寡小在等着这条虫呢。我要能帮帮它多好。或者要是再有一只蚂蚁帮忙，不就好办多了吗？教师：“我猜想”这是作者的联想，也就是作者对蚂蚁背干虫这件事的看法。教师：正好附近有一只闲转的蚂蚁，我把它抓住，放在那个土块上。接着作者写了什么？王馨悦：写作者的做法。教师：我想让它站在上面往上拉，下面的蚂蚁正挤命往上顶呢，一拉一顶，不就上去了吗？田小松：这是作者的想法。教师：作者光这样做，读者不明白，另一只蚂蚁也不明白。所以他得把他的想法交代出来。教师：可是这只蚂蚁不愿帮忙，我一放下，它便跳下土块跑了。我又把它抓回来；王馨悦：这是蚂蚁的做法。教师：这次是放在那只忙碌的蚂蚁的旁边，我想是我强迫它帮忙，它生气了。先让两只蚂蚁见见面，商量商量，那只或许会求这只帮忙，这只先说忙，没时间。那只说，不白帮，过后给你一条虫腿。这只说不行，给两条。一条半。那只还价。田小松：作者的想象。教师：为什么刘亮程的文章让人读了有趣呢？有趣就在它的丰富的联想。王馨悦：作者想象它们在互相讨价还价很有趣，让人想起买菜时讲价。教师：@王馨悦就应该这样读书。读他人的故事，想的是我们现实的生活，虽然作者写的是虫子世界的故事，但是它反映的是现实生活。田小松：就因为作者的联想太丰富，所以平平常常的东西，在作者笔下都会有趣。 教师：我又想错了。那只忙碌的蚂蚁好像感到身后有动静，一回头看见这只，二话没说，扑上去就打。这只被打翻在地，爬起来仓皇而逃。也没看清咋打的，好像两只牵在一起，先是用口咬，接着那只腾出一只前爪，抡开向这只脸上扇去，这只便倒地了。那只连口气都不喘，回过身又开始搬干虫。黄田一：这是蚂蚁之间打架的场面。张婧涵：详细地写出了蚂蚁们打架时的过程。金佳诺：写出了这两只蚂蚁打架的动作。教师：结果是两只蚂蚁打起来了，原来的那只蚂蚁并不领情，打走了帮忙的蚂蚁。如果作者没有生活，是写不出这么真实的故事的，这说明他善于观察生活中的人和物，而且观察特别仔细，长时间的观察。按常理说，另一只蚂蚁看到同伴在搬运食物，肯定会二话不说帮忙搬运这只干虫。可事实证明我想错了。我总是按照人的思维去处理动物的事情。教师：我真看急了，一伸手连干虫带蚂蚁一起扔到土块那边。作者接着又写了什么？田小松：作者的做法及想法。王馨悦：我着急而导致将蚂蚁扔到土块那边。教师：我想蚂蚁肯定会感激这个天降的帮忙。这个又是我的想法。作者接着叙述蚂蚁的行动，这只蚂蚁很执拗，硬是要自己再把虫子搬过来。他并没有领作者的情。田小松：作者帮了倒忙儿，不是蚂蚁不领情。王馨悦：它只是想要通过自己努力而达到目标。教师：也许蚂蚁只是想试试自己能不能把一条干虫搬过土块，我却认为它要搬回家去。这是我的猜想，实际上这就是蚂蚁的真实的想法，作者告诉我们，他并不了解蚂蚁。教师：真是的，一条干虫我会搬它回家吗？这是谁说的？彭添钥：蚂蚁说的。金佳诺：这个问号告诉我们蚂蚁…很生气，我好心帮了倒忙。教师：也许都不是。我这颗大脑袋，压根不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情。作者最终告诉我们，他并不了解蚂蚁，不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情。 教师：这三件事，哪件事写的最详细，最复杂？田小松：描写蚂蚁的那个最详细。教师：但是总体的思路都是一样的。咱们来分析它的结构。作者都是在故事的开头先干什么？王馨悦：先描写这些动物的做法。接着作者发表自己的想法或者想象。接着证实我的想法是错误的。教师：蚂蚁这个部分先写蚂蚁的做法，然后是我的做法，我的做法写完了再写我的想法，接着又写蚂蚁的做法，事实证明我又想错了。教师总结：作者总是在用动物的做法，我的想法或者联想，我的做法，动物的做法，我的想法，这样交替着进行讲述故事。田小松：给人层层递进的感觉。教师：而且每一个故事都揭示了人性或者道理。八爪虫这个讽刺的是自以为是的人，蜣螂讽刺无知的人，蚂蚁又告诉我们无知才会帮到忙，不了解动物，我们变成可笑的人。教师：到底是动物行为的可笑还是我们人类的可笑？王馨悦：在人类眼里动物是可笑的但实际我们才是可笑的。教师：从文中的三只虫子身上，大家能否找出我们人的可笑之处呢？作者表面是写虫子，实际上是透过虫子看清自己。田小松：我们自以为是，不了解虫子却又去帮忙，目光又短浅，其实这个故事中作者表面是在写虫子，但如果理解的深一点，就是在揭露人性。金佳诺：目光短浅，自以为是。教师：人是有局限性的，在某些方面连一只小虫子都不如，可是人类常常盲目的为自己的优越感所蒙蔽，认为人类是高等动物是高智商的，其实我们一点也不了解虫子。人自以为高人一等，是比所有的动物都高级，其实我们人类的智慧还不如虫子呢。作者借这篇文章说的就是人性。 教师：这两篇文章同样写的是虫子，可是它们是不一样的。金佳诺：两篇文章都充满了丰富的想象力。王馨悦：《草虫的村落》是想象自己见到虫子的村庄。而《我是一只小虫子》是把自己想象成虫子。教师：再读《草虫的村落》。田小松：作者把人的职业都写到了虫子的世界里。教师：@田小松聪明，作者对草虫村落进行了一次奇异的游历，就是按照人类的生活社会去描述的。他生动形象写出了昆虫们生活的情景。教师：我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。这是不是人类社会的分工？我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？这是勤勉的劳动者。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！虫子不但劳动，而且还演唱音乐，他们很会生活，很会享受生活。教师：他写的都是昆虫们的生活，但是以人类社会这样的背景去写的。可这些音乐家们就是振动翅膀发出的声音，作者就把它想象成他们在弹奏音乐，而且这音乐只有虫子能弹出来，优于人间的一切音乐。这个就是作者丰富的想象。同时也表达了作者什么情感？田小松：作者长时间的观察，加上作者的联想，足以证明作者喜欢大自然，喜欢虫子，喜欢动物。教师：作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落进行了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然的喜爱之情，生动形象地写出了昆虫们生活的情景。教师：《我是一只小虫子》，作者干脆就化身为一只虫子，以它的视角来看世界。小狗撒了一泡尿，在它来说就是很深的很深的水坑。教师总结：不管哪一篇文章哪个作者都是长时间的观察，而且观察得特别仔细，都有丰富的联想，作者热爱自然喜爱小动物。设计意图：通过对三篇文章的对比阅读，让孩子们掌握两种写动物的方法。一是以动物的视角去观察世界。二是站在人的视觉观察动物的行为，然后展开想象去猜想，让人和动物进行心灵的对话。 创意写作，请任选一个完成 1.让动物学会思考。这本书中的动物在作家的笔下，仿佛有了和人一样的生命。这些动物也被作家赋予了人一样的哲思。请你把自己想象成动物，用动物的眼睛去看，用动物的脑袋去想，用动物的耳朵去听。拟一个好玩的名字，把看到的、想到的和听到的写下来，看看你能不能也像作家那样写出富有哲理的文章。 2.让想象插上翅膀。生活中的平常事物有很多，可能我们经常视而不见，可是在作家眼里一切皆可成文。因为作家看到它们之后能产生丰富的联想。孩子们，请你也尝试像作家这样，从平常事物想开去，任凭你的思维向外拓展，把这些想法写下来就是一篇好文章。 3.让动物变成课题。请你选择一种动物和小伙伴一起做一次综合性学习吧!从这个动物的名字开始研究，再到它的外形、习性，查找和它有关的历史、文化，对人类的贡献等等，最后把研究的过程和成果写下来，形成一份综合性学习报告。当然你也可以把研究的成果制作成视频发布出去，让更多人了解你喜欢的这种动物。 我是一只小鸟 作者：王馨悦 一束刺眼的光芒照在了我的脸上，我睁开眼下床来到镜子面前，突然一惊：哎？我怎么成麻雀了？我使劲揉揉眼睛，再三确认自己的样子：小小的身体，羽毛棕黑交错，圆圆的小脑袋上面有玛瑙般的小眼睛，黄黄的小嘴似月牙。“我莫非是做梦了？”我掐了自己一把“哎呦，真疼，看来没做梦。那这么说，我.......我变成了一只鸟？” 这时走进一只和我一样的麻雀，体型稍比我大，生气地对我说：“你怎么还不去上学？你今天起晚了，这可不是你。”我不解地问道：“你谁啊？什么上学啊？今天星期天！” “睡糊涂了吧？连你亲妈都不认得了？今天是星期天，上辅导班！快点!”说罢便用头顶着我出门了，我稀里糊涂地来到了辅导班。 辅导班里有许多鸟，不仅有麻雀，还有聪明的八哥，胆小的画眉鸟，爱鸣叫的云雀，歌声嘹亮的百灵鸟；活泼的相思鸟......教室里一片吵闹。 这时老师走了进来——它是一只渡鸦，全身黑色的羽毛，一副长者的站姿，一脸严肃地说：“孩子们，今天我们来复习一下你们在学校讲过的知识——远离人类。” 我不解地问：“为什么要远离人类？””一看你上课就没好好听讲！人类总自以为是，常常把咱们抓到笼子里，喂水喂食，自以为对我们好，其实根本不知道我们想要自由，想念家人，人类不会站在我们的角度思考。明白了吗？我希望你记住。好了，现在谁来说一说怎样逃避人类？”我的思绪飘到远方，无心听讲。 下课后，我走在回家的路上，一不小心便摔倒了泥坑子里，水没过了脖子，我嗅了嗅，“哎呀，一股狗骚气！”我扑棱着翅膀想要飞起来，但我忘了我还没学过飞行呢，我只好抬起小爪子一步一步往前走，过了好一阵才走出来，浑身是泥。 忽然听到草丛后一种熟悉又陌生的语言。我走到草丛后面，是两个魁梧壮实的人类！我惊喜万分：“是我！我是人类，你们有什么方法将我变回来吗？当一只鸟一点都不好......”话未说完，我的眼前一片黑暗，我被装进了麻袋。 一路颠簸后，我来到了一个笼子里，一个年轻女人的家里，我这时才意识到危险来了。 每天早晨，女主人就打开笼子，我一开始还单纯的认为她要放了我呢，其实是把一天的粮食放进来，然后又关上了笼子。自由的大门被锁得死死的。 我的房子旁边还挂着一只八哥。初到第一天，他就很热心的帮我介绍了住所：“这是萨利和那个男人的家，至于那个男人我一点都不了解，女主人每天起床吃过早饭后就给咱们添食，家里有条狗，每天汪汪的叫，还有两个吵闹的婴儿，每天咿咿呀呀地说个不停，我也听不懂他们的婴语。食物还算可以，习惯就好。” 我很纳闷，他看起来不太忧伤，我急忙说：“难道你没想过逃出去吗？”八哥瞅了瞅我，讥笑着说：“一看你就是个见识少、还不听长辈的小家伙。我都快上百了也没逃出去过，落入这个人类的手中你就知足吧，有的人类还要杀死我们呢！” 八哥的话犹如凉水浇灭了我逃跑的想法。就算逃出去，我一点也不知道去哪里，不知道自己身在何方。我就这样一天天过着枯燥的生活，没有人与我玩耍、谈心，甚至我都快忘了怎样奔跑、走路。我孤单寂寞、思念家人。不知道爸爸妈妈有没有发现我失踪了，朋友们说不定在开心地做游戏呢，我却只能在这个巴掌大小的笼子里待着，什么也干不了......我这时才渐渐明白了渡鸦老师说的话。是呀，人类不懂我们。我后悔没早点知道这个道理，后悔没听劝告。 我流下了眼泪，即为自己和同类的遭遇流下难过的眼泪，也为人类无知的想法流下无奈的眼泪...... 是啊，当一只鸟其实一点都不好！ 筑巢风波 作者：张婧涵 我家的大门上有一个燕子窝，每年春天的时候，燕子都会回来住上几个月，然后孵化它们的小宝宝。它们的记忆力非常好，从来不会走错家。与这些燕子相比，我就要甘拜下风了。 今年春天，这两只燕子又回来了，它们先是把老家装饰了一下，然后舒舒服服地住了进去。随着时间的推移，母燕子和公燕子开始轮流做窝，当公燕子做窝时，母燕子就在一旁静静地守护着，当母燕子做窝时，公燕子也会在旁边守护着，生怕被别人打扰一样，像一对恩爱的夫妻全心全意的孕育着它们的下一代。 半个月后，六只粉嫩粉嫩的小肉蛋就破壳而出了，它们张着嫩黄的小嘴，争先恐后地抢着父母带来的美味佳肴。在父母的精心照料下，小家伙们逐渐长大，我想：也许是它们的家不够大，住不下，所以它们决定在我们家门房走廊的吊灯上再筑一个巢。它们每天天还没有亮就开始辛勤的劳动。它们除了喂小燕子外又多了一项重大的任务，那就是用喙把黄豆大小的泥衔回来筑在吊灯上，可是它们的劳作却让不近人意的我一次又一次地破坏了。我之所以要破坏，是因为我怕吊灯承受不了那么多泥的堆积，让这吊灯掉下来。它们每筑一点泥，就让我毫不留情地用扫把给扫下来。我想：最终它肯定会认输的，然后另选新址建造住宅的。但是让我万万没有想到的是它们竟然不放弃，还是坚持不懈地在我家吊灯处筑巢。这耐心也是我无法比的，这让我输得心服口服。 有一天我又在捅燕子窝，妈妈急忙阻止了我，妈妈说：“燕子不进愁门之家”。这句话说的意思就是燕子喜欢和睦、团结祥和的人家，而且会选择到这些农家去垒窝，如果谁家里成天鸡飞狗跳、吵架打架的燕子就不会选择去这家做窝。所以在农村如果谁家里有燕子来做窝，就会被认为是一件很幸运的事情，也会给这家人带来好运。燕子也因此被农民认为是吉祥鸟，好运的象征。燕子能锲而不舍坚持在咱们家做窝说明咱们家是个祥和人家。我们不要赶它走。”听了妈妈的话我也就放弃了赶它们走的想法。 过了几天，这巢终于筑好了，但是在我意料之外的事情发生了，筑好的巢它们根本没有住。我想：这燕子大概是在跟我赌气吧，也有可能是我吓到它们了，我究竟做了一件什么伤天害理的事啊!在燕子心里真是痛狠死我了。我真是后悔呀!也许我一开始就是错的吧，我不应该把它们的巢扫掉。也许这个地方是它们精挑细选才选出来的最佳地方。我们人类一定要对它们有爱心，它们也许有自己的看法，我们尽量不要去打扰它们的生活。 随着烈日炎炎的夏天来到，小家伙们逐渐到了学飞翔的时候，俗话说“一年之计在于晨”。它们每天清晨就在我家晾衣杆上站着，一大家子站在一起，唧唧喳喳不停地说着话，我想它们正在开着家庭会议。父母啰啰嗦嗦地教小家伙们的飞行技巧。我猜想燕妈妈一定是这样说的：“你们现在必须要学会飞翔了。上次我去找食物，邻家的小燕子就在自学飞翔，等一个多月后咱们就要飞过海洋，飞过平原，飞往另外一个美丽的地方。”第一个小家伙说：“妈妈没事儿的，还有一个月呢，足够我们学会飞翔的。”第二个小家伙说：“对呀，对呀，还有很长很长时间才去另外一个地方呢，我们有足够的时间学习飞翔的。”听这两只小燕子这么说，其它的小家伙们也纷纷赞同。可这时，燕妈妈又严肃地批评它们：“如果到了秋天，你们学不会飞翔就只能留在北方，被活活冻死，你们觉得这好吗？飞翔不是一天两天就学会了的，要勤学勤练，这样你们才能飞得稳，飞得好。”燕爸爸为了保护小燕子们的自尊心说道：“没有你们妈妈说的那么可怕，只要肯学肯练，再难的事情，也会做好的，我相信你们。”就这样，小燕子们每天清晨就早早地起床，练习飞翔。 又一个月过去了，小燕子也长大了，它们也离开了爸爸妈妈，独自去闯荡生活了，也许它们恋爱了，有了自己的小家了。 又瘦又小的娃娃鱼 长胖后的娃娃鱼 脾气大的娃娃鱼 作者：金佳诺 我弟弟家有一条黑不溜秋的鱼，说它是鱼它不是鱼，但它还离不开水，真是奇怪！在弟弟家它营养不良，瘦得不能在瘦了。二姨只好把它放到姥姥家来养了。在以前还有一只黄色的，不知因为啥去了天堂，或许那是它最好的归宿。 这条幸存的黑不溜秋的家伙我们管它叫小黑，它有一个比身体还大的头，一双黑亮亮的小眼睛。如果有人看它，还会抬头看看你是谁。它头两边还有一些毛绒绒的不知道是什么的东西。有时它会自己抬头，可能它也想它的朋友了。 在姥姥家，它每天都有美味的羊肉吃，那是因为我家是开肉铺的，每次剩下羊肉，都会分它一点。它每天就知道吃吃吃，也不运动运动，你说它能不胖吗？以前的它是又瘦又小，现在的它是又胖又矮。它后面还有一群鱼追随者它，它就像一个微服出访的皇帝，后面跟着文武百官，很有气势。 养着养着，慢慢地我们就懂得鱼是不能多喂的，否则没出息的鱼就会因为贪吃而撑死。每次我喂娃娃鱼时，它看见羊肉就很着急，先是从水底窜出水面，接着向上跳跃，像是要冲出鱼缸来抢夺似的。 人们都说万物有灵，小黑就是很有灵性。不管别人喂它多美味的羊肉它都不吃，只吃我和姥姥喂它的，我想小黑是认识人的。因为一直是都是我和姥姥喂它，而且有的时候我和姥姥还会和它说话，慢慢地小黑就把我和姥姥当做家人了。特别有趣的是有一次我喂它时，我说：“如果你还想吃，就吐个泡泡。”它竟然真的把头低下冲我吐了两个泡泡。我可高兴坏了，小黑真的能听懂我说的话。我就赶紧又喂它一些羊肉。它如果吃开心了就摇尾巴。 有一天我想逗逗它，我用镊子把羊肉放到它嘴边，它先是咬了一口没有咬到，因为我偷偷把羊肉拿走了，接着我又用镊子把羊肉放到它嘴边。它又咬了一口还是没咬到。当它快咬到时我再把羊肉拿开，我就这样逗弄着它。姥姥和妈妈看后哈哈大笑起来。我嘴里还数落着说：“你吃得这么胖了，行动都不灵活了，都是个小胖墩啦！就别在贪吃啦！”它头也不回地向鱼缸后面爬去，像是生气了一样，我叫它也不动了，这让家人们笑得更厉害了。我想小黑知道我们笑话它。因为之后的几天里我再喂它羊肉，它也不理我了，就像是在和我赌气一样，这真是物随主人，因为小黑就是弟弟养的宠物。我弟弟就是一个赌气包。每次说他好话的时候，他就乐得合不拢嘴。但是你要是说他坏话，教训他，他的脸就耷拉下来了，有时他还会三四天不和你说话。果然，谁养的宠物性子就随谁。这只娃娃鱼是不是很可笑啊？我想：看着它胖得一副傻乎乎的样子，其实脾气还不小。在这之后的几天里，我喂它羊肉它都不吃，像是和我结下了深仇大恨。可是过了几天，它还是忍不住美食的诱惑，吃了我喂它的羊肉。它果然是一只吃货呀！你家有没有这样的小动物呢？它是不是脾气也很大呀？ 我是一只小喜鹊 作者：田小松 我是一只小喜鹊，生活在一个郁郁葱葱的大森林里，每天自由地在林中玩耍，逍遥自在，无忧无虑。可这段时间，我不快乐了一一因为在一天我出去玩的时候，原本很开心，但回来时我看到的景象让我大吃一惊:我家的那棵树原本非常健壮，但是它此时却变成了一个矮矮的树桩，原来成片的树木也都变成了一个个丑了吧唧的矮树桩，就像一个个驼背的老人在那里站着似的。我和我的伙伴们再也没地方玩耍，没有地方停歇了，我整天在空中飞来飞去寻找新的家。终于有一天，我看到了一个人，拿着一个会转的圆圆的东西，圆的外围还有一圈尖刺，只见那个人把连在圆圈上的线一拉，那个圆圈竟然转了起来“呜一一咚”在一声巨响之中，那棵树倒下了，剩下的树桩和我之前看到的一模一样，“哼，肯定是这个人干的坏事，他毁了我的家园，今天我就要让他尝尝我的厉害！”我在心里说着，我以离弦之箭一般的速度冲向那个人的头，“啊……”随着一声惨叫，我得意洋洋地飞走了一一那个人的头被我狠狠地啄了一下！我回到森林中（已经是另一片了)去问我的好朋友小兔:“小兔，小兔，我今天看见一个人拿着一个带着尖刺的大圆圈，拉那根圆圈儿上连着的线，那个圆圈就能砍树了！我的家园就是因为它而毁灭的，你最聪明了，可不可以帮我研究一下那是什么？”“这个嘛，我也不太了解，但是我很愿意帮你研究。 小兔最棒啦！经过三个月的专心研究，小兔把这个难解之迷解开了，原来是附近的家具工厂和造船工厂想大量的砍伐树木来做他们所需的床和其他家具，他们做出了一种叫电锯的工具，就是我看到的那个，用它来砍树，不仅快，而且砍下来竖的横切面很平很平，这样树木越来越少，最终被砍光，我听了气得火冒三丈，决定去“森林法院”告状。小兔陪我来到了法院，我向威严的老虎法官说：“尊敬的法官大人，以前我们喜鹊在森林里生活得自由自在，自从办起那样的工厂，我们的家园越来越小，原来茂密的森林都变成了干树桩，请您为我们做主啊！”老虎法官听了，立刻派查访员去查访。查访员来到了森林边一看，呀！成片的树木都倒下了。于是，它找来了家具厂厂长，造船厂厂长一起来到了法院，老虎法官说：“你们在两天之内要把以前成片的树木都种回来，如果不能种完，定要重罚。”万岁！那些乱砍乱伐的人类终于得到了惩罚！ 后来这里种了很多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。天亮了，喜鹊们叽叽喳喳地叫着飞走了。天黑了，它们又叽叽喳喳地飞回来，在窝里安安静静地睡觉了。 短命的鹦鹉 作者：梁晏瑀 我是一只鹦鹉。 两个半月前，那是个炎热的中午，我正百无聊赖在某花鸟市场上转来转去。就在这时，一个小男孩走了过来，按照人类的说法，他现在应该是在“放暑假”吧？他走了过来，冲我看了看。我说：“你瞅啥？”他却没听懂，对了，在他的耳朵里，这只是一句鸟叫。他和我的“主人”说：“老板，这一只鹦鹉多少钱？” “嘿！钱？我的自由是能用金钱来衡量的吗？” 他们丝毫没有理会我的抗议，继续进行交谈。最后，那男孩的父母从口袋里掏出厚厚的一沓钱，递到了“主人”手里。 就这样，我被这个男孩带回了家。他家离这儿不近，一路颠簸才到他家。我晕车了，还十分严重，一句话都说不出来。 凭借着仅有的方向感，我辨别出来了，他们把我的笼子放在南面，男孩的父亲住在那里，那儿采光不错，每天都能沐浴到温暖的阳光，在阳光下引吭高歌是再美妙不过的事情了，每天早晨，我都会亮开嗓子唱上一段，为此，男孩的父亲很是苦恼，于是，他们就把我放到了北面，被他们称为“厨房窗台”的地方，我大喊道：“嘿！你们竟然不让我晒太阳！真是太坏了！”他们对我的抗议置之不理。 有一天，几只鸽子飞过，他们看着我那乌黑油亮的羽毛和宛如天籁的歌喉，很同情地对我说：“嘿，下面的，你难道不飞出来吗？” “我也想啊！可是，这笼子关着我，我也飞不动啊！” “嘿呀，真是可怜，白长这么漂亮了！” “哼！等着吧，我一定会出去的！”就在这时，男孩来给我喂食了。不过，这个臭小子就不会给我喂点小石子或者把鸟食磨碎啊！这一个星期都是这样，搞得我都消化不良了。 我心里暗暗盘算着，每天有人给我喂食，他肯定要打开笼子，我就可以趁这个时候飞出去啊！ 所以，我就一直在等机会。直到两个星期后的一个清晨，男孩的妈妈来给我喂食。她刚刚打开笼子，我就以迅雷不及掩耳之势飞了出去。可是，笼子的口是对着房间的。在这段时间里，我还胖了不少，根本就不能飞出他们所说的“防盗窗”，只能暂且先飞到他们的屋子里。我看到男孩的爸爸走出来，吓得他大叫一声：“这是怎么回事儿？鹦鹉怎么飞出来了？”我飞到他的脚边，直接用力往他的脚趾上狠狠啄了一下，虽然他躲闪了一下，但还是很疼。最后，我的翅膀几乎承受不住我肥硕的身体，最终还是被身手敏捷的男孩抓住。在把我放回笼子之前，我大喊一声：“你们给我等着，我一定会出去的！”哎呀，我又忘了，他们听不懂鸟语啊！ 又过了一个月，我突然觉得肚子十分胀痛，本以为挺一挺就能过去，结果最后越来越痛，我就再也没有醒来……