<p class="ql-block"> 为了更好地落实“双减”精神，促进一二年级学生素养的稳步发展，真正发挥评价的教育功能和导向功能，2022年6月24日，我校一二年级结合小学低年级学生身体发展特点，学习认知规律和心理需求，围绕学校“双减轻松学 快乐促成长”的理念，进行双减下的无纸化综合评价活动。</p> <p class="ql-block"> 评价活动前的准备。</p><p class="ql-block"> 2022年6月13日，我校黄小虎副校长主持召开综合评价工作的布置会议，教务处、我校以及所辖教学点的一二年级老师参加会议。大家认真探讨综合评价的方式，并形成一二年级无纸化综合评价方案。</p> <p class="ql-block"> 三都中心小学本部一年级无纸化综合评价现场</p> <p class="ql-block"> 三都中心小学本部二年级无纸化综合评价现场</p> <p class="ql-block"> 供电教学点无纸化综合评价现场</p> <p class="ql-block"> 白见教学点无纸化综合评价现场</p> <p class="ql-block"> 长塘教学点无纸化综合评价现场</p> <p class="ql-block"> 工农教学点无纸化综合评价现场</p> <p class="ql-block"> 本次无纸化综合评价，关注孩子掌握知识形成的技能，全方位、多平面展示以及考察了学生的能力、习惯及综合素养。孩子们在活动中巩固了所学知识，体验到了学习的愉悦和成功，增强了学生的自我成就感，而亲身参与的老师们也乐在其中，意犹未尽，成为校园里一道独特的风景线。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美篇编辑：覃献园</p><p class="ql-block">图片提供：一二年级老师</p><p class="ql-block">文稿审核：韦卓薛</p>