<p class="ql-block"> 在积极探索“双减”政策下，更新学生的评价模式，提升学生学习兴趣，注重学生知识运用能力的提升，促进学生思维发展，在6月24日，人和实验学校组织开展了期末乐考的活动，此次考试，全面地颠覆传统考试的形式与内容，在考试中增加新元素，给学生以全新的认知体验，极大地激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 本次活动主要以“声情并茂”“火眼金睛”、“滚瓜烂熟”等快乐游戏的方式，为孩子搭建了一个趣味化的语文测评活动，基于各环节的趣味游戏活动，取代了常规书面考试的形式，巧妙地将二年级语文课程知识与能力融入到趣味的学习游戏活动中，让学生通过抽签闯关、游戏挑战的方式万婵测评，只要“通关”就可以获得花朵奖励，进一步激发了学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block"> 在数学综合素质评价中，主要结合小学二年级数学考查的主要内容，设置了“规律小能手”、“识数小能手”、“知识小达人”、“应用小状元”等趣味化的环节，实现了考试方式的多样化，对学生的综合成绩进行了全面的评价，以听、做、说等形式进行评价，并及时进行记录。同样，游戏闯关的形式调动学生参与数学考查的积极性，形成了“你追、我赶、人人争先”的良好学习氛围。”</p> <p class="ql-block"> "双减"不减发展，"减负"不减质量!本次期末乐考活动是"双减"政策下的新型评价模式，注重学生评价的趣味性、多元化，强调打破“结果评价”的单一模式，注重过程性评价和发展性评价，以提高学生的综合素质。注重学生的综合素质、实际应用能力、口语表达、社交能力等，有利于学生的全面发展。，在未来，我们将会继续丰富综合素质评价内容，让学生在快乐中追求进步，在进步中享受快乐!</p>