<p class="ql-block"> 时间时间像飞鸟，</p><p class="ql-block"> 大班的孩子即将进入小学，</p><p class="ql-block"> 开启一段新的旅程。在这段日子里，</p><p class="ql-block"> 我们可以跟孩子在课程中做些什么呢?</p><p class="ql-block"> 如何陪伴孩子共同度过?</p><p class="ql-block"> 这段特别的时光，</p><p class="ql-block"> 让他们顺利地度过入学适应期，</p><p class="ql-block"> 做一名自信的小学生呢?</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。为了帮助孩子们尽快适应小学生活，顺利度过这一时期，帮助孩子共同做好幼小衔接工作，促使孩子们平稳过渡。</p><p class="ql-block"> 本次主题我们从幼儿感兴趣的热点问题和自身发展需要出发，选择有利于幼儿综合素质的提高内容，如“小学是什么样的”、“小学生的生活”、“我的准备”、“学做小学生”等，让幼儿感受自己长大了，越来越能干了！同时知道小学与幼儿园的不同，要会自己管理自己等，为幼儿顺利适应小学生活打好基础。</p> 课程目标 <p class="ql-block">1.帮助幼儿了解小学的相关知识,有入小学的愿望和兴趣,向往小学的生活,具有积极的情感体验。</p><p class="ql-block">2.初步了解小学的学习活动特点，对各类学习活动形成好奇心和求知欲。</p><p class="ql-block">3.初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)生活能力(自我服务能力、自我保护能力等),以及建立初步的规则意识、任务意识。</p><p class="ql-block">4.通过多种途径,帮助家长了解幼小衔接的相关知识,家园同步共同做好幼小衔接工作。</p> 小学初调查 <p class="ql-block"> 我心中的小学，有着高高的围栏，有大教室、有大操场，我们可以在大操场上升国旗、做操、玩游戏、一起自由的奔跑！ </p> <p class="ql-block"> 我心中的小学，有高大的教学楼、有宽大的运动场、有五星红旗、有戴着红领巾的哥哥姐姐、有大树、有小花、还有……</p> 小学初调查 <p class="ql-block"> 关于孩子们上小学的问题，我们一起来“调查”一下吧！</p> 小学初准备 <p class="ql-block"> 在讨论、分享、记录中，孩子们发现小学与幼儿园的相同与不同，一起合作完成了小学VS幼儿园的对比图。大家都愈发期待上小学了！</p> <p class="ql-block">时间节奏～</p> 参观小学 <p class="ql-block"> 随着毕业的脚步越来越近，孩子们即将告别幼儿园生活,进入小学 , 踏入崭新的人生旅途 ! 为了帮助孩子全面直观地了解小学的学习生活及环境 , 以积极的心态迎接小学生活， 我们一起到大公路第一小学进行了实地参观，让孩子们近距离地感受小学生的学习生活。</p> <p class="ql-block"> 我们出发啦！路上注意安全哦！</p> <p class="ql-block"> 看！哥哥姐姐给我们表演节目呢！</p> <p class="ql-block"> 姐姐声情并茂的给我们讲述着大一校的故事，我们听得可认真啦！</p> 学做小学生 1.整理小书包 <p class="ql-block"> 快上小学了，我们的书包里需要装些什么呢？</p> <p class="ql-block"> 1</p><p class="ql-block">铅笔盒：用来放一些铅笔尺子橡皮等学习用品。</p><p class="ql-block">2</p><p class="ql-block">水杯：方便我们在口渴时候及时饮用。</p><p class="ql-block">3</p><p class="ql-block">练习本：可以带一些小学用的本子，方便记录以及练习写字。</p><p class="ql-block">4</p><p class="ql-block">纸巾：带一包纸巾，方便随时取用。</p><p class="ql-block">5</p><p class="ql-block">课本：每天的学习的课本也要记得带奥。</p> <p class="ql-block">整理小书包秘籍：</p><p class="ql-block">先来分分类，</p><p class="ql-block">再来放放好。</p><p class="ql-block">别忘还有它，</p><p class="ql-block">完成拉拉链。</p> <p class="ql-block"> 孩子们练习整理书包，学会了独立整理学习物品，并能把它们整齐、有序地摆放进书包，建立了分类、按序摆放的经验，为入小学做好了自理能力的准备。</p> 2.学系红领巾 <p class="ql-block"> 红领巾是国旗的一角，是小学生最自豪、最荣光的代表性标志物。孩子们在观察到小学生的红领巾时，很感兴趣，也很向往。</p> <p class="ql-block"> 你知道红领巾的意义吗？</p><p class="ql-block">红领巾的意义在于学习革命烈士的精神，激励少年儿童好好学习，艰苦奋斗。它代表着正义、光荣和勇敢，是少先队员所佩戴的，可以加深少先队员组织的认识，是少先队员引以为荣的标志。鲜艳的领巾代表红旗的一角，它诞生于前苏联时期，更加代表是烈士的鲜血，是一个时代的象征。</p> <p class="ql-block"> 一起来试试吧！</p> <p class="ql-block"> 你不会系我来帮帮你吧！</p> 3.学会打扫卫生 <p class="ql-block"> 进入大班以后，小朋友们各方面的能力不断发展，为自己服务的意识不断增强，自己的事情自己做。同时，为他人、为集体服务的意识逐渐萌发。对于即将步入小学的孩子来说，他们在为自己、班级服务的过程中，自理能力、责任感和集体荣誉感也得到了进一步的提高，这也是他们进入小学所必要的重要能力之一。</p><p class="ql-block">让我们一起跟随可爱的宝贝们，了解他们在家“大扫除”中的快乐与收获吧。</p> <p class="ql-block"> 在幼小衔接的过程中，幼儿语言能力的发展起着非常重要的作用，口头语言的表达是书面表达的重要基础，《3-6岁儿童学习与发展指南》中，语言领域的目标是从培养倾听、语言表达、阅读理解这三个维度提高幼儿的语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 给即将入小学的宝贝推荐的书籍📚</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接，不是一个临时突击的短暂过程，是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中面临的一个重大转折期。此次活动，使孩子们对小学有了初步的认识和了解，真切感受小学生活与幼儿园生活的不同，激发了他们上小学的欲望，幼儿的学习态度和各种行为习惯，将决定他们入学后在很多方面的表现。在课程实施过程中，激发他们对成长的期待和美好的向往，为孩子们顺利进入小学奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 亲爱的孩子们，时光如此匆匆，幼儿园的快乐生活即将结束，你们将开启另一端美丽的童话。未来的生活在向你们招手，向你们微笑，希望你们是劈波斩浪的船，勇敢地驶向前方！让独立、自主、创新的精神始终充实着你们，让未来的每一天都变得独一无二！</p>