<p class="ql-block"> 2022年5月20日至6月20日是第十一个全国学前教育宣传月，根据澄迈县教育局关于印发《澄迈县 2022 年学前教育宣传月活动实施方案》的通知，我园结合本园实际制定《澄迈县瑞溪中心幼儿园2022年学前教育宣传月活动实施方案》，并开展了“幼小衔接，我们在行动 ”系列活动。</p> 录制幼小衔接的视频 <p class="ql-block"> 为落实好宣传月活动，我园按照本园宣传月活动实施方案于2022年4月23日录制幼小衔接的宣传视频。</p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/-pULVBLRlIDV1HVMJni96Q" target="_blank">澄迈县瑞溪中心幼儿园幼小衔接宣传视频</a></p> 学习相关文件 <p class="ql-block"> 4月25日，王翔园长面向教师广泛宣传学习《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》《海南省推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》《澄迈县推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》等文件精神。</p> 线上家长会 <p class="ql-block"> 4月29日，大班组的老师开展“幼小衔接，我们在行动”线上家长会。引导家长理解什么是幼小衔接。从游戏分享的意义、阅读分享意义、一日生活的教育向家长介绍以上这些活动在幼小衔接中给孩子带来了哪些帮助。从专业的角度，给予家长们如何帮助幼儿顺利度过幼小衔接的指导。</p> 走进小学 <p class="ql-block"> 澄迈县瑞溪中心幼儿园大班孩子，在老师的带领下，于2022年6月13日早上到澄迈县瑞溪中心学校参观。通过一系列的参观，孩子们亲眼所察，亲耳聆听，亲身体验，近距离的了解小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.epian1.com/mp/491s1n8a?share_from=self&share_to=group_singlemessage&user_id=947921&uuid=76d805b2b0d2b63a2cb52ab2b55edf7d&share_depth=1&first_share_uid=947921&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=12d4e14bfed080fb7cf6607b02f0cb22&um_rtc=98b18652fdcbe1f75e3d1b591767875a&from=singlemessage&first_share_to=singlemessage#" target="_blank">澄迈县瑞溪中心幼儿园2022年参观小学活动简讯</a></p> 幼小衔接研讨会 <p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，深入推进幼儿园与小学科学衔接，并根据2022年学前教育宣传月主题：幼小衔接，我们在行动。以树立科学导向，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。继续 加强幼儿园与小学之间的衔接，共建持续发展。</p><p class="ql-block"> 在我园王翔园长与澄迈县瑞溪中心学校洪仿弛校长的统筹安排下，澄迈县瑞溪中心幼儿园于2022年6月23日上午携手澄迈瑞溪中心学校及澄迈县瑞溪中心第二幼儿园开展了“幼小衔接，我们在行动”专题研讨活动。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian6.cn/49n1gi4g?share_depth=9&user_id=ohbsluI7M0j5vVccjQf4MNGFkueo&sharer_id=ojq1tt9O4Fi9KqYW7XJ4XmXkZ5lc&first_share_to=singlemessage&s_uid=947921&wx_scene=timeline&um_rtc=f1a56b99416153a59e3a5a2f110a01b9&um_tc=8974ad24ab3e6704001a82963719bdc4&first_share_uid=949001&share_user_mpuuid=6b54cf0f434d5285832c9002b0757277#" target="_blank">瑞溪中心学校和瑞溪一、二园联合召开“幼小衔接”研讨会</a></p> <p class="ql-block"> 入学准备、入学适应是一项重要的和具有挑战性的工作，需要不断贴近学生心灵，也需要不断创新。只有不断强化衔接意识，不断理解学生的心灵世界，不断深化课程与教学改革，不断关注儿童身心、生活、社会和学习各个方面的衔接与适应，才能真正让儿童积极愉快地投入小学的生活和学习，才能不断提升小学教育的质量。</p>