<p class="ql-block"> 数感主要是对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。数感是形成抽象能力的经验基础，建立数感有助于理解数的意义和数量关系，增强好奇心，培养学习数学的兴趣。速算、24点、数独是非常好的训练数感的方法。为了激发学生学习数学兴趣，培养学生逻辑推理能力，提高数学学科素养，同时探索信息技术在数学教育中的应用，平湖街道组织了“趣味数学”比赛。5月26日下午，我校在三楼计算机室进行三至六年级线上趣味数学比赛。</p> <p class="ql-block">比赛项目：三年级速算比赛。</p><p class="ql-block"> 速算也称快速计算，它是口算与笔算的完美结合，主要依靠学生对速算定律的熟练掌握，强烈的数感以及数学的思维、记忆，通过口算配合简单的笔算计算得数的计算方式。</p> <p class="ql-block">四年级巧算24点</p><p class="ql-block"> 巧算24点是把4个正整数通过加、减、乘、除和括号进行运算，使得最后计算结果等于24。它作为一种智力游戏能极大限度地调动学生眼、脑、手、口多种感应的协调活动，不仅能考验学生的数字敏感性与反应能力，还能培养学生快速的心算能力。</p> <p class="ql-block">五六年级数独</p><p class="ql-block"> 数独是一种源于18世纪末的瑞士，后在美国发展的的数学谜题。数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格中填上1-9的数字，使1-9每个数字在每一行，每一列中都只出现一次。它培养学生的观察和推理能力。</p> <p class="ql-block"> 这次趣味数学比赛，我校取得了优异成绩：120人参与比赛，其中100人获奖。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次比赛活动，给学生提供了展示自己风采的机会，促进了学生数学素养全面提升，同时使学生获得成功的快乐，增加了学生的自信心，激发学生学习数学的兴趣。</p>