<p class="ql-block"> 为了响应国家的“双减”政策，有效实施分层作业策略，八年级语文组本着作业分层，学生不分层的原则，对作业设计进行了创新。本学期，我们设计了星级作业，即根据学生的层次设置不同难度的作业，分别标上一星、二星、三星，每一套作业都是综合题，每一个学生都能够得到全面的训练，但是难易程度不同，学生可以根据自己的需要和喜好来自由选择星级作业。</p> <p class="ql-block"> 学生对星级题很感兴趣，每次都是一抢而空。有十几位同学会将所有题皆收囊中。学生利用课后服务的时间选题自主学习，教师根据需要及时指导。</p> <p class="ql-block"> 学生的惰性总是不可避免的，语文老师应善于用评语以心动心，激励学生。</p> <p class="ql-block"> 学生们在这样的引导和激励下向阳而生，不辍前行。</p>