<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实我区“示范引领，模仿实践”的幼儿园自主游戏推进目标，6月23日，在焦作市第二幼儿园开展了第二次省市级示范园区域自主游戏交流研讨活动。山阳区教育局乔喜英老师和全区省市级示范园业务园长和骨干教师20余人参加此次活动。</p> <p class="ql-block"> 下午3点，大家齐聚会议室，在刘艳玲老师的组织下，本次活动分三个环节进行：1.分大、中、小班组入班现场观察，分组教研。2.分组进行教研汇报，焦煤幼儿园游戏故事分享。3.乔老师进行区域自主游戏教研引领。</p> <p class="ql-block"> 一、明确目标入班观察，分组教研</p><p class="ql-block"> 首先各教研组组长对本次教研活动的目标、流程及分工进行了说明。3：08分，大家分别进入小一班、中三班、大三班进行区域游戏现场观察。小一班观察的是益智区，中三班观察的是美工区，大三班观察的是建构区，教师们根据自己的分工，认真的观察着每一个孩子，不停的记录孩子游戏中的一点一滴，并用拍照和视频的方式来辅助记录。</p> <p class="ql-block"> 区域游戏结束后，教师们及时整理自己的观察记录和照片资料，大家一起进行交流研讨，结合《纲要》和《指南》，针对孩子行为和教师行为进行分析，及时提出自己好的想法和建议，最后达成共识形成统一意见。</p> <p class="ql-block"> 二、集思广益，分组教研汇报</p><p class="ql-block"> 4：30分，全体参加教研的教师在会议室进行教研汇报。教研汇报分为前期游戏故事分享和本次现场教研汇报。小班组的张小燕老师、中班组的赵文敏老师和大班组的孟娟娟老师分别结合ppt，从游戏主题的产生、游戏准备、观察幼儿实录以及教师的思考等方面向大家讲述了一个个有趣且发人深省的游戏故事。</p> <p class="ql-block"> 本次现场教研汇报时，小班组的宋蕊老师、中班组的毋方方老师、大班组的刘艳玲老师结合ppt，以图文并茂的方式针对刚才的研讨内容进行汇报，从幼儿游戏兴趣、游戏能力、合作交流等方面对幼儿行为背后的原因进行分析，对教师介入的时机提出可行性教育建议，焦煤集团幼儿园的齐玲枝老师给大家分享了有趣的游戏故事。</p> <p class="ql-block"> 三、专家引领，明确方向</p><p class="ql-block"> 幼教教研员乔喜英老师根据入班观察情况和教师的教研会报，从区域活动的各个环节、观察的目的及方式方法、对幼儿的分析以及教师的介入等方面进行了深刻而全面的引领和指导。从中我们受到了很大的启发，既然是自主游戏，就要时时处处从孩子的角度出发，真正做到“幼儿在前，教师在后”，“观察在前，指导在后”，教师要做好一个观察者，让孩子做自己游戏的主人。</p> <p class="ql-block"> 本次活动增进了各园所之间的互动交流，使各园对区域自主游戏的开展更加明确了目标、思路和方法。对全区幼儿园有效开展区域游戏活动起到了很好的推动作用，在教研的道路上且行且思，且思且行。</p>