夏日炎炎，蝉鸣聒噪，却依然挡不住我们对教研的追求—建华镇中心小学“三对三看三实践"校本研修系列六专题活动，在大家的翘首期盼中，2022年6月24日和大家如约相见。 本次活动有幸邀请到了区教体局教研室樊琴、刘蓉莉、车晓莉三名教研员，为我们的校本研修进行指导，王家湾小学、化子坪小学、镰刀湾小学、坪桥小学的教师与领导也亲临现场，参与观摩本次活动。 汇报展示 我校数学组骨干教师马书生老师执教的《生活中的小秘密》，构思独特，设计新颖，巧妙地将小学数学中的解决问题“集合”起来，极大地调动了学生学习的积极性，锻炼了学生的思维能力。 英语组骨干教师张清丽老师利用英语学习中的chant激发了学生英语学习兴趣，巧妙的运用情景教学法将本节课所学的内容紧密联系在一起。课堂中给学生充分展示自己的机会，板书设计精美，课堂气氛活跃，学生参与度高，形式多样，小组活动成果效果明显，达到了很好的教学效果。 语文组骨干教师高娜娜老师根据我校区级课题《小学语文古诗文吟诵教学实践与研究》，进行了汇报课展示，将课题中的成果充分运用到课堂实践中，学生对古诗进行不同形式的吟诵，全面提升了学生的语文素养。 汇报交流 <p class="ql-block"> 课堂展示结束后，安占军副校长对我校校本研修的现状、发展以及取得的成效进行了详细汇报，各学科教师以课程为载体，简述校本研修在各学科中的切实应用和以后发展目标。</p> 研讨交流 教而不研则浅，研而不教则空。汇报交流后，各组教师在教研员的指导下，分组进行了讨论交流，大家畅所欲言，谈心得，提建议，收获满满。 实践成果 <p class="ql-block"> 本次系列研修聚焦“实践”这一关键，旨在落实“双减”政策、加强“五项管理”、突显实践育人。学科教师在备课实践研课标、上课实践重激趣、课后实践抓反馈等方面进行阶段成果呈现。让孩子们走进课堂会学习，走出课堂会生活，将立德树人贯穿于育人全过程，全面提升孩子们的核心素养，助力学科教师专业成长。</p> 课题结题 按照课题结题程序，在我校“三对三看三实践”校本研修的引领下，由我校高娜娜老师主研的《小学语文古诗文吟诵教学实践与研究》经过结题报告，参研人答辩，专家组鉴定，本次区级课题顺利通过结题。 星光不负赶路人，时间不负奋斗者。校本研修之路，让我们眼有星辰大海、心有繁花似锦！成长靠研修，研修促成长，乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时，让我们坚定地行走在校本研修的路上，不忘教育初心，打造特色教研，一路追光，一路收获，一路成长。 编辑：郝立江<div>审核：马长姓</div>