<p class="ql-block"> 金桥中心小学结合《课程标准》和学生的身心发展规律，遵循趣味性、自主性、目标性、可操性等原则，开展星级评定活动，让孩子们在繁重的学业上做卷发器，在全面成长上做加法，为孩子们的小学生活留下一个趣味性和学习性相结合的美好体检。</p> <p class="ql-block"> 同学们，人生就像闯关，我们要做的就是持续努力，坚持不懈，直至成功，做一名身心健康、心有阳光的好少年！</p> <p class="ql-block"> 业务副校长马晓青给大家讲解测试要求和注意事项。</p> <p class="ql-block"> 无纸笔测试形式以闯关模式进行，一切准备就绪，预祝同学们闯关成功！</p> <p class="ql-block"> “ 识字小能手”：老师从学过的词语中任意抽出六个词语，如果你能正确读出来，就算闯关成功啦！</p> <p class="ql-block"> “背诵小达人”：以抽取标题的方式，每人背诵两篇课文内容，两首课外积累古诗。背涌正确，流利，吐字清晰，声音响亮，有适当的语气和表情，是顺利闯关的标准哦！加油！</p> <p class="ql-block"> “讲故事大王”：平时你一定看过很多故事书，请讲一个你印象最深，讲得最好的故事吧！</p> <p class="ql-block"> “看图有话说”：教师出示下面两幅图，你来抽签决定说哪幅图，请先仔细观察，发挥你的想象，你一定可以顺利闯关的！</p> <p class="ql-block"> “口算小达人”：口算过程中，同学们全神贯注，认真答题。他们一个个细心谨慎，争分夺秒，比拼速度与准确率的同时，更检测了学生日常的口算速算基本功。</p> <p class="ql-block"> “操作小能手”：一年级的孩子年龄小、好动、好奇心强、自控能力差，动手操作容易吸引孩子们的参与，让孩子们亲手动一动，胜过老师一遍遍地讲解。让孩子动手操作一方面可使孩子手、口、脑、眼、耳多种感官并用，扩大信息源，创设良好的思维情境；另一方面也满足了小孩子好动、好奇的特性。</p> <p class="ql-block"> “算理我会说”：小学生“运算能力”培养非常重要。而“算理”是“算法”的理论依据，“算法”是“算理”的提炼和概括，只有理解了算理才能更好的掌握算法，从而提高学生的运算能力。本次无纸笔测试通过“我会说算理”旨在培养学生语言表达能力和思维能力，改变学生对计算学习的模仿性和强记性，促进学生对计算学习的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 最后一关是“妙解小问题”：我会解决数学问题，这个关卡需要学生综合能力的提升，面对有难度的挑战，学生们更是跃跃欲试，个个声音洪亮，思维敏捷，都出色的完成通关任务。</p> <p class="ql-block"> 李永豪校长到无纸笔测试现场，对老师们的奇思妙想给予肯定，看到孩子们个个胸有成竹感到欣慰，并对这次无纸笔测试提出合理化建议。</p> <p class="ql-block"> 同学们，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧！知识永远是最强的力量。</p> <p class="ql-block">审核：马晓青</p><p class="ql-block">编辑：左亚萍 侯艳娜</p>