红缨跨世纪区域共同体幼小衔接教育研讨活动

耳东陈

<p class="ql-block">幼小衔接教育是奠定幼儿一生发展的基础。我们的幼儿园该如何帮助孩子做好幼小衔接教育呢?</p> <p class="ql-block">为了提升咸宁幼儿园幼小衔接教育的质量,让幼儿园清晰幼升小所需的关键素质,帮助幼儿做好身心准备、生活准备、社会准备和学习准备,同时能够了解到帮助孩子做好幼小衔接教育的方式。</p><p class="ql-block">6月份,红缨跨世纪幼儿园接力承担共同体的使命与职责,邀请咸安永安贺胜双溪片区幼儿园26所幼儿园园长和部分老师到园参加主题教育活动观摩与研讨。</p> <p class="ql-block">2022年6月23日上午9:30,红缨跨世纪迎来21所幼儿园共52名好学上进的园长老师们。</p> <p class="ql-block">为了让园长老师们能够更清晰地知道幼升小所需的关键素质目标与细节要求,同时能够认真投入观摩。红缨跨世纪给每位出席的园长老师分发一份《幼儿园入学准备教育指导要点》和一份《观摩活动反馈表》。只为了能够切实可行地帮助到大家一起做好我们的幼小衔接教育。</p> <p class="ql-block">端庄的主持人陈曦老师开场对在场的园长老师表达衷心的感谢与热烈的欢迎,同时宣布会场纪律和要求。</p> <p class="ql-block">红缨跨世纪园长毛怡英也向好学的园长老师们表达感谢与欢迎。</p><p class="ql-block">同时,为了让每个人快速投入课堂,并能带着目标与问题去认真观摩本次教育活动,从而取得学习的最好效果。毛园长请大家拿出观摩活动反馈表,引导大家按反馈表上的目标流程与问题去观摩。</p> <p class="ql-block">动静结合,室内外交替的主题教育活动《快乐工作》进行中。</p> <p class="ql-block">老师亲和的与孩子谈话导入活动主题,孩子们认真思考、积极回应。</p> <p class="ql-block">老师充分给予孩子自主选择的权利,让孩子们自主选择组长,快速完成分组!</p> <p class="ql-block">陈老师正在和孩子们共同制定外出“工作”的规则,并引导孩子们自己说出来,加深孩子的印象,给孩子自由的同时又有一定的规则!</p> <p class="ql-block">来到工作场地,帮助孩子们再一次回忆“拔草工作的”规则,这也是在不断强化孩子的规则意识与自律性!</p> <p class="ql-block">小组长将队旗插入自己的区域,让今天的拔草工作更加具有仪式感与郑重感,同时让孩子明白身为组长需要承担的责任!</p> <p class="ql-block">提出工作时间的要求,让孩子学会在有限的时间内,一定要认真做事情才能将事情做成、做好!</p> <p class="ql-block">老师组织小组长开小会,再次确定组长的职责,培养孩子的责任心与组织能力。</p> <p class="ql-block">快乐拔草中,这份工作正好抓住了孩子的兴趣点,孩子们边拔草边讨论交流着,呈现出孩子最自然的工作状态!</p> <p class="ql-block">工作时间到,孩子们纷纷退出工作区域,老师先请各小组长和组员到草堆里挑出不一样种类的杂草,每一种放一棵到框子里。然后组织孩子们进行自评:哪一组的工作区域除草最干净?</p><p class="ql-block">几个组长都表明三组除草最干净!</p> <p class="ql-block">回到室内,老师请完成任务最好的三组组长进行分享:为什么你们三组的任务完成得最快最好呢?三组组长说:“因为我提醒了组员拔快点。”三组一名组员大声说::“因为组长鼓励了我们!” 领导与被领导的和谐画面呈现了出来。</p><p class="ql-block">老师又请大家思考,没有完成任务的小组是因为什么原因没有完成呢?我们应该怎样做才能完成任务呢?一系列的问题引发孩子们的思考…</p> <p class="ql-block">大家一起观察不同的草都有哪些特征,这一环节培养了孩子们的观察力、思考力与表达力。</p> <p class="ql-block">自由讨论交流中…给孩子表达交流的机会</p> <p class="ql-block">主题教育活动在大家热烈的掌声中结束。</p> <p class="ql-block">茶歇时分,园长老师们认真务实地匿名填写《观摩活动反馈表》并投放到评议箱内。</p> <p class="ql-block">研讨时分,每个片区园长代表和老师代表根据观摩活动分享自己的看法与收获,并表达出对幼小衔接教育的认识。</p> <p class="ql-block">最后,毛园长请大家出示手中的《幼儿园入学准备教育指导要点》,引导大家从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备,这四个准备中的发展目标、具体表现和教育建议来逐一回顾观摩活动的呈现,并告诉大家都可以按照这四个准备与目标来设计幼小衔接教育活动,遵循教育即生活,生活即教育的原则。帮助大家对幼小衔接教育活动的研发和开展指明思路。</p> <p class="ql-block">活动结束,评议箱中收回50份《观摩活动反馈表》,收回率为96%,对观摩活动评价较好和很好的反馈表有49份,好评率为98%,其中留下较详细文字评价的有44份,占比88%。</p> <p class="ql-block">从这些数字和文字体现,本次观摩活动,对大家在以后的幼小衔接教育活动开展中,还是会有一定的促进作用。</p> <p class="ql-block">感恩园长老师们积极认真地参与和配合!感恩上级的充分信任!红缨跨世纪将继续努力,携手共创咸宁幼教美好的明天!</p> <p class="ql-block">红缨跨世纪加盟北京“点点未来智慧托育”,积极响应国家号召,助力咸安托育事业发展,打开托育新局面!</p><p class="ql-block">成就0一3岁的孩子享受北京孩子同步的早期教育!</p><p class="ql-block">智慧托育十个生活场景互联网互通解除家长担忧!</p><p class="ql-block">解放家中带娃的宝妈重回职场实现人生价值!</p><p class="ql-block">让教育观念不统一的家庭走向和谐!</p><p class="ql-block">红缨跨世纪“智慧托育早教中心”随时欢迎宝贝加入托育大家庭!</p><p class="ql-block">电话:13997536894 毛老师</p><p class="ql-block">19953811790 陈老师</p><p class="ql-block">地址:鱼水路兴旺新区五期内</p>

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