素尺无缘知锦锈，红尘有幸识丹青。

幸福女人

刘老师

孩子

老师

家长

丹青

每个

红尘

感谢

有幸

素尺

　　红尘有幸识丹青

素尺无缘知锦锈，红尘有幸识丹青。

——题记

炎炎夏日，又是毕业季。在微信朋友圈中有这么一段文字：“你们的一生，我只送一程。不忍言别，但车已到站，你们远走高飞，我原路返回。”
儿子今年小学毕业，在这短短的四年当中，他的班主任刘老师每天一丝不苟的在班级群中发文字或图片，要求孩子们自觉自律，主动完成学业，从养成良好的行为习惯，到每个孩子个性的培养，再到兴趣爱好的激发；从学习到生活，再到安全，刘老师面面俱到，事无巨细。我不仅肃然起敬，心中有说不完的感谢，由衷的感谢这位为孩子们的成长和未来奠定了坚实基础的老师，这位人类灵魂的工程师——刘华梅老师。
刘老师，一个极其负责任的人。多年来，我常翻阅孩子的课本和作业本，给我留下印象最深的便是刘老师的认真负责。在孩子的作业本上，密密麻麻地进行了批注，针对孩子的欠缺，细微之处都进行了校正。最令人感动的是周末的作文，写好后，孩子们用手机拍照上传班级群，刘老师更是不分白天黑夜，所有孩子的习作全部一一精心为其批改。其间的辛苦，我作为家长看在眼里，记在心中。刘老师就是这样，在别人周末休闲之时，她却忙着检查孩子们的作业，让孩子们校外时间有了获得感。晚上的家庭作业也是这样，严格把关，让不认真完成作业的孩子在家里把作业修正好带到学校，做到家校配合，家校共管。多年的付出，我们家长有目共睹，对孩子们的教诲我们永不忘记，在网上的肺腑之言我们不忍删除。她带领其它科任教师为（5）班孩子的健康成长，人生观、价值观的形成起到了引领作用。
刘老师，是一个师德极为高尚的人。当年刘老师刚接手（5）班时，这个班级基础差，贪玩的男生多，留守儿童也有，在同年级6个班中排名靠后。刘老师从来没有放弃过每一个差生，在教育部门还未实行“延时服务”的时候，利用放学时间无偿给落后学生补课，赢得了家长的一致好评。“不抛弃、不放弃”每个孩子是刘老师从一而终的教学理念。前几天街上偶遇几个家长，我们谈了很久，觉得自己的孩子很幸运在这浮躁的年代里，遇上这位可敬的老师，让人难以忘怀的老师，她对孩子们的爱像那涓涓清流滋润着孩子们的心田。
刘老师，一个富有爱心的“母亲”。在语文课上，她倡导孩子们用“让真情自然流露”的方法来写文章。用真实的文字，真实的经历，记录自己成长中的真人真事，使每个孩子的作文水平都得到了长足进步。在平时的练笔中，她通过孩子们所写的文字，发现孩子们的内心世界。有叛逆、有沮丧、有孤僻、有悲伤、更有极端行为者，51个孩子她视如己出，一个个谈心，一个个解决，一个个扣问孩子们的灵魂。她动之以情，晓之以理，用真心、真情，去教育感化每一个孩子，她身泪俱下，用一颗爱心沟通师生间的心灵，融化孩子内心的冰雪。她就是这样用真情实感，感动着每个孩子的内心。她是优秀教师、是心理医生、是知心朋友，更是51个孩子的“母亲”。

我作为一名家长，在翻阅孩子的书本时，从点点滴滴学习痕迹中懂得了刘老师的精心付出。刘老师不是死板地传道授业，而是针对每个孩子的特点，因材施教，把教学生学习知识与培养优秀品质有机结合起来。她对待学生就像对待自己的孩子一样，深深地“爱着”、诚心地“护着”，手把手地“教着”，尤其对那些淘气的孩子，她总是揣摩着孩子们的心理活动，洞察着孩子们的内心世界，耐心地引导、循序善诱地疏导、孜孜以求地教导，践行着灵魂工程师的神圣职责。
有人总结过何为师：“深刻影响甚至改变过我们的思维方式；大至方法小到方式，不吝赐教；开阔过我们视野和格局；指出过我们的错误和不足；已经或正在改变我们的命运。”刘老师就是这样的老师，她言传身教，陪伴孩子们走过这段难以忘怀的岁月。孩子们现在尚小，还很稚嫩，相信总有那么一天，他们会理解刘老师的良苦用心。

初识刘老师是在2018年秋季的一次家长会上，给家长们的印象就是，她具有一颗阳光热情的心和对事业的执著的热忱。有时在街上偶遇，我们畅所欲言，谈学生，讲学校，话未来，我对老师的敬意自心底油然而生。
读老师、品人生，总令人感叹，人呀，做些琐事、细微事、不显眼事比做大事、场面事、抢眼事更难，难就难在得揣着一颗平常心，不图名、不图利。她赢得了家长发自内心的感谢，植根于她对孩子们的付出，在人师的位置她找到了真正的快乐和自豪。
刘老师对工作的认真负责与她自身所受教育分不开，父亲是一名退役军人，对四个子女要求非常的严格，母亲在村里是几十年的妇女干部，人情世故经历很多，同时父母也都是共产党员，良好的家风铸造就了刘老师正确的人生观、世界观。刘老师初中毕业就考上了太行师范，毕业后二十多年的教师生涯，刘老师始终不忘初心，在一言一行中对学生认真负责，坚守着为师爱生的准则。记得示范小学的前任校长与我爱人说过，你们遇下了一个好老师。一个“好”字虽脱口而出，作为多年的校长对下面的教师了如指掌，一个“好”是发自内心的。回想与孩子们相处的春夏秋冬，我看到了她品德高尚的大写“人”字。有人说教育是良心工程，我也曾为师十余载，看到刘老师的敬业奉献，我觉得自己渺小了许多。平凡孕育了伟大，伟大体现在平凡。桃李满天下，孩子们的成长足迹都有她的影子，每个成功者身上都有她的印痕。读老师，品人生，我们每个人都应以刘老师为榜样，将一切虚名妄利抛于脑后，一步步踏踏实实走自己的路。
“素尺无缘知锦锈，红尘有幸识丹青。”写作此文时正是流火的六月天，万木葱笼，荷叶飘香之时；正是毕业分别，感谢师恩之时。忘不了老师无私的帮助，忘不了老师为了孩子成长付出的一切。作为家长按捺不住心中的感激之情，无人约稿，发自内心，谨以此文感谢这位对孩子有着知遇之恩的老师。
（作者为示范小学六（5）班郭书宏父亲）