为了贯彻落实“双减”政策和“五项管理”工作要求，切实减轻学生的课业负担，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生学科核心素养的提升，改革考试评价机制，努力让孩子在轻松愉快多样的评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦，更好地指导教师的教和学生的学。在滕校长的带领下，我校老师积极参与、精心设计，将各个学科进行大融合。<br> 活动前，我们制定了详实的活动方案，对评委老师进行专门的培训，并且所有评委老师在测试前实地对每一关的规则进行了解，确保活动顺利的开展。 本次一二年级无纸笔测试设计了七关，根据学生的表现分为优秀、良好、合格、待努力四个等级。 优秀的数学老师将数学知识情景化，孩子们在模拟的超市中选择合适的钱币购买自己喜欢的物品，一买一卖中不仅巩固课本知识还提高了生活能力。 将古诗背诵与音乐相结合，通过双手、乐器给古诗配上节奏，更好体会古诗词的韵律美。 将看图说话与学生平时的生活结合起来，既锻炼了学生的表达能力，又提高的学生道德素养。 将美术、音乐、体育与安全知识相融合是我们本次无纸笔活动的又一大特色。 为了提高学生的自理能力，我们设计了“小手巧整理”环节，看孩子们多么认真！ 本次无纸笔活动中学校领导高度重视，滕校长更是全程参与指导。 “乘风破浪 萌娃闯关”紧张快乐的无纸笔测试圆满结束了。无纸笔测试是对学生的各项能力进行综合评价，有效完善了学生的多元化评价体系，促进了学生综合素养的提升，为学生的个性化发展插上腾飞的翅膀。