<p class="ql-block"> 我园一直以奥尔夫音乐为教学方式，活动中幼儿不是作为听众，而是作为演奏者参与其中，把动作、舞蹈、语言紧密结合在一起，幼儿自己参与其中；接近自然，源于生活，幼儿在体验中感知音乐的旋律节奏。本周我园老师对奥尔夫音乐活动展开了教研。</p> <p class="ql-block"> 大班的两位老师分别分享了音乐活动《毕业歌》和《种太阳》，一首毕业歌让小朋友们深深感受到了自己即将毕业了，浓浓的不舍之情溢于言表。另外一首欢快的种太阳又让小朋友充满活力与激情。</p> <p class="ql-block"> 中班段老师给小朋友们分享了儿歌《数蛤蟆》，小朋友们在体验中学会了儿歌。</p> <p class="ql-block"> 中班孙老师给小朋友们分享了儿歌《国王的大兵》，通过反复不同花样地进行活动，让幼儿亲身体验，并引导幼儿自己想办法用自己的方式表达，欣赏音乐，引导幼儿理解音乐感觉；在活动中不断挖掘幼儿创造力、音乐的感受能力。</p> <p class="ql-block"> 小班肖老师给小朋友们分享了儿歌《小毛驴》，教学中把即兴活动作为整个音乐教育的起点和基础，让幼儿根据自己的理解用不同的方式表达感受，培养了幼儿初步感受节奏，也培养了他们的想象力、创造力。</p> <p class="ql-block"> 小班黄老师给小朋友们分享的儿歌《你是我的好朋友》，活动中小朋友们积极参与，感知音乐的节奏，体验了与好朋友一起游戏的快乐。</p> <p class="ql-block"> 音乐就是如此的奇妙，把音乐、节奏、舞蹈、语言等融合在一起，为幼儿提供了听觉、视觉、触觉等多重感官刺激，并且让幼儿去模仿、探索音乐，在愉悦的氛围中主动参与并获得发展。</p> <p class="ql-block"> 通过本次音乐教研活动，老师们互相学习，共促成长，今后的音乐活动也会更丰富多彩，让小朋友们不断地感受音乐，更积极的表现音乐。</p>