“快乐手工•美在指尖”

゛骞骞儿

<p class="ql-block">每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。动手操作在整个教学过程中占着举足轻重的地位,为深入贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》,让孩子们在探索中学习,引导幼儿感受美、表现美和创造美。</p> <p class="ql-block">幼儿的才智反映在手指尖上,只有让孩子在操作中动手,动脑,多种感官参与活动,才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展,绘画作为幼儿非常喜爱的活动,在艺术领域中发挥了重要作用,是幼儿表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。</p> <p class="ql-block">手工制作作为典型的手脑并用、手眼协调活动,有利于全面开发幼儿的创造力,这种符合幼儿身心发展需求的特点决定了它的实用价值。</p> <p class="ql-block">手工教育是一道美丽的风景线,我们应该充分把握好手工活动,从而促进孩子身心全面发展,提高孩子的综合素质,使得他们的童年更加丰富多彩、充满乐趣。</p>

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