<p class="ql-block"><b> 幼小衔接是幼儿一生中重要的时段,是一件漫长而有意义的事,为有效促进幼儿园和小学科学衔接,也为强健幼儿体魄,磨炼幼儿意志,增强幼儿的爱国意识,近期,我们大班的孩子们开展了《红色记忆入童心》的红色故事系列活动。孩子们一起在红色绘本中了解着革命故事和历史背景,在感悟红色精神的同时,也在榜样力量的熏陶下不断督促自己、向前奋进。</b></p> 红色绘本我来查 <p class="ql-block"><b> 孩子们都看过、读过哪些红色绘本故事?他们对于红色故事了解多少呢?周末在家,孩子们和家长一起通过调查表的方式记录着自己知道和喜欢的红色绘本故事。从故事中孩子们了解到各个小英雄们为战斗的胜利,与敌人斗智斗勇的英雄事迹。一个个英勇的人物、一幕幕感动的瞬间,让一个个幼小心灵深受感染。</b></p> 红色绘本我来读 <p class="ql-block"><b> 为了满足孩子的自主阅读需要,孩子们还从学校图书室,家中收集了一些红色绘本故事放在班级阅读区和大家一起阅读。</b></p> <p class="ql-block"><b> 她们三五成群围坐在一起,和同伴,和老师一起,了解那些峥嵘岁月里的英雄少年,烽火硝烟中的智慧与勇气。《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《小英雄王二小》、《小小游击队》等一个个脍炙人口的绘本故事,孩子们投入到了那一段段红色历史当中,他们那懵懂而又坚毅的眼神似乎对革命精神有了初步地诠释。</b></p> 红色绘本我来品 <p class="ql-block"><b> 通过调查与阅读,孩子们对红色故事都有哪些了解呢?我们一起里听一听孩子们的体会和感受吧。</b></p> <p class="ql-block"><b>米诺说:读了一些红色绘本故事,我知道了过去的军人们打仗都是为了保卫我们的中国,很多人在战争中都做出了牺牲。</b></p> <p class="ql-block"><b>芮芮说:红色故事就是红色的书。</b></p><p class="ql-block"><b>鸿睿说:故事中好多小英雄都为了与敌人战斗,牺牲了自己。</b></p> <p class="ql-block"><b>默默说:故事中的小英雄很聪明,除了用枪,有的还通过地道,石头躲避敌人,把信交给解放军叔叔。</b></p><p class="ql-block"><b>青青说:帮助了别人自己也会感到很快乐。</b></p><p class="ql-block"><b>佳佳说:我想向海娃学习,他很勇敢,很聪明。</b></p><p class="ql-block"><b>铄铄说:读了故事,我发现书的封面都有字,那是书的名字,里面还有好多小英雄的名字,如:红小丫、海娃。</b></p><p class="ql-block"><b>杨杨说:我还知道虎子、二妞、石宝芹。</b></p> <p class="ql-block"><b> 从孩子们的品读中,让我们看到了孩子们对绘本故事书结构的了解和对故事内容的理解,同时,也让孩子们感受到现在生活的来之不易,萌发了他们对小英雄们的崇敬与热爱。</b></p> 红色绘本我来绘 <p class="ql-block"><b> 在红色绘本故事中,孩子们认识了很多红色故事中的英雄人物,瞧,美工区里,孩子们将红色绘本书中熟悉的故事情节和角色人物用画笔和泥工的方式,生动的呈现了出来。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在家,孩子们还和爸爸妈妈一起将自己喜欢的红色故事自制成图书,与大家分享。</b></p> <p class="ql-block"><b> 阅读区里,孩子们对红色故事的名字和故事中的人物名字产生了兴趣,结合《指南》语言领域中阅读与书写准备目标3具有书面表达的愿望和初步技能,老师和孩子们一起收集了一些书写和拼插工具投放到区域中,每天区域活动时,孩子们结伴来到阅读区和益智区,用书写和拼图的方式写起了故事中的人物名字,并念给好朋友听,这一活动不仅激发了他们的识字兴趣,还让幼儿体会到了文字的用途。</b></p> 红色绘本我来演 <p class="ql-block"><b> 师:你们都会说哪些红色故事呢?在孩子们的交流中,一场红色故事我来讲的活动开始了。</b></p> <p class="ql-block"><b> 瞧,孩子们积极报名,商讨绘画活动规则,每位选手绘画肖像,制作计分板等,在大家积极的筹备中,红色故事演讲活动开始了。选手们积极参与,有服装,有动作,有表情,有道具,在活动中大胆表现自我,小裁判们认真聆听,公正做出选择。</b></p> <p class="ql-block"><b> 最后,到了激动人心的颁奖时刻,通过畅票,大家选出了本次活动的一等奖和二等奖获胜者。活动后,裁判们还分享了获胜选手获胜的秘诀,每位孩子在了解讲故事方法的同时,也增强了自己对红色故事的理解,其语言表达能力和勇敢自信的表现能力都得到了提高。</b></p> 红色绘本我的梦 <p class="ql-block"><b> 小英雄们为了保卫祖国,献出了自己的生命,作为祖国未来的花朵,现在的我们能为我们的祖国做什么贡献呢?</b></p> <p class="ql-block"><b>佳佳说:我要好好学习,长大做一名老师,给孩子们讲很多红色故事,让每个孩子都做小英雄。</b></p><p class="ql-block"><b>铄铄说:长大我要做解放军,保卫我的国家。</b></p><p class="ql-block"><b>米诺说:我要做医生,去救更多受伤、生病的病人。</b></p><p class="ql-block"><b>鸿睿说:我想做科学家,发明战斗武器,让解放军打仗可以更好的保护自己不受伤。</b></p><p class="ql-block"><b>图图说:我想做厨师,给辛苦作战的解放军们做各种美味的补充身体能量的食物。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子们你一言我一语地讨论着,他们用手中的画笔绘画出自己的红色梦,一幅幅作品,寄托着孩子对自己未来的展望,同时,也寄托着孩子们对祖国满满的爱。孩子们纷纷表示,要珍惜现在的幸福生活,努力学习,用自己的知识和智慧为建设祖国而努力奋斗。</b></p> 我们的思考 <p class="ql-block"><b> “红色记忆入童心”绘本阅读系列活动的开展,加深了幼儿对党和祖国的了解和热爱,从小建立起对祖国的认同感和自豪感,让爱国主义精神在幼儿心中牢牢扎根,从而也展示了新时代幼儿健康快乐、勇于拼搏、积极向上的精神风貌。</b></p><p class="ql-block"><b> 历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。我们将继续和孩子们一起诵读那一个个脍炙人口的红色绘本故事,将红色教育贯穿在幼儿的一日活动中,让每一个孩子心中,从小种下一颗“中国心”!</b></p>